凤凰语文论坛

 找回密码
 中文注册
收藏本版 (6) |订阅

教材·教研专区 今日: 0|主题: 3958|排名: 64 

版主: 朱立奇, 王萍
作者 回复/查看 最后发表
[建议]《李广射虎》一课的文本修改建议 春早 2012-7-11 01819 春早 2012-7-11 07:43
“读书吧”俱乐部明师工作室活动记录 attachment  ...2 读书吧 2012-1-5 355221 读书吧 2012-7-10 14:56
导读 attachment 建湖萍水相逢 2012-7-6 01294 建湖萍水相逢 2012-7-6 18:13
2012上 一周看点 看过来—— 教研叙事 2012-2-13 31557 溪芽文学社 2012-7-2 16:42
[转帖]在初中语文中进行长文短教 诚达 2012-7-2 01430 诚达 2012-7-2 10:22
成为孩子心灵的唤醒者  ...234 小敏 2011-11-2 749696 天下奇缘韩晶 2012-6-27 21:24
《你是我的宝贝》读后感 韩淘子 2012-6-26 01501 韩淘子 2012-6-26 18:58
[原创]从“尊重”开始 海燕孙 2012-6-19 01571 海燕孙 2012-6-19 12:55
恳请指教"丰富语言积累,提高学生语文素养”的策略研究 阳湖新月 2006-3-31 75463 琥蝶 2012-6-15 17:44
关于第十册语文《教学用书》上的疑问 爱爱2004 2011-4-18 32438 琥蝶 2012-6-15 16:49
“汉语拼音与识字教学”子课题研究 教苑 2004-11-30 76750 琥蝶 2012-6-15 15:48
[原创]必松希望小学举行“课外经典美文诵读”比赛 attachment 阿东示羊 2011-12-26 41876 琥蝶 2012-6-15 15:16
文本解读,一辈子也练不完的基本功 二水 2010-9-29 104321 琥蝶 2012-6-15 09:26
[原创]《给予学生健康心灵》 海燕孙 2012-6-8 71667 琥蝶 2012-6-15 09:25
安妮宝贝的成长脚印 飞狐独孤 2012-5-17 31661 琥蝶 2012-6-15 09:25
[原创]教育现代化 海燕孙 2012-6-10 21405 琥蝶 2012-6-15 09:24
文问随笔集  ...2 文问 2009-5-30 294195 琥蝶 2012-6-15 08:50
[建议认真倾听孩子的谎言 陈乐 2012-6-5 91743 春光 2012-6-8 18:24
携手共进——扬中市新坝中心小学凤凰网络教研研备帖索引 attachment 沙鸥 2012-5-22 182614 学徒 2012-6-6 20:42
关于语文教师成长的一点思考 颖自由呼吸 2012-5-26 01637 颖自由呼吸 2012-5-26 13:03
【转自一备:梓涓】发现一下教材中的几个错误,希望得到更正! 亮子 2012-5-9 62162 子归 2012-5-24 15:15
海门市汤家中心小学——网络教研索引贴 attachment  ...2 听取娃声一片 2012-5-17 274143 文汭 2012-5-23 22:08
颁奖词 刘震兴 2012-5-22 11250 文汭 2012-5-23 20:03
(转载)一个山村老师写给即将小学毕业的学生们的心语 福特恩 2012-5-10 52001 文汭 2012-5-22 08:36
[原创]感动如昙花的绽放 离芷薇薇 2012-4-24 51816 文汭 2012-5-22 08:35
新教育 严语 2012-5-14 31450 文汭 2012-5-22 08:27
凤凰叙事2012年4月“十佳随笔”评选获奖名单揭晓!  ...2 教研叙事 2012-5-3 334155 芥末小生 2012-5-20 20:05
大丰市实验小学——网络教研索引帖 野舲 2012-5-18 41765 野舲 2012-5-18 14:41
徐州市刘湾小学——网络教研索引贴 attachment 知足常乐吧 2012-5-16 32246 梦轩 2012-5-17 05:40
触动 严语 2012-5-8 21410 文汭 2012-5-11 22:03
下一页 »

快速发帖

还可输入 80 个字符
您需要登录后才可以发帖 登录 | 中文注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|Archiver|凤凰语文论坛

GMT+8, 2019-2-17 00:34 , Processed in 1.103416 second(s), 6 queries , MemCache On.

Powered by Discuz! X3.3

© 2003-2014 凤凰语文论坛

返回顶部 返回版块