凤凰语文论坛

 找回密码
 中文注册
楼主: 春光

[9.小草和大树] 我教《小草和大叔》(2008秋)

[复制链接]

1

主题

73

帖子

123

积分

弄潮儒生

Rank: 2

积分
123
发表于 2008-10-2 12:08:00 | 显示全部楼层
[B]以下是引用[I]春光[/I]在2008-9-25 22:56:00的发言:[/B][BR] 《小草和大树》解读 [BR]教材解读1: [BR] [BR] [BR] [BR] [BR]文章中的“小草和大树”刚出现了3次,一次是在课题,一次在骚塞的回信中,一次是在文末。 [BR] [BR] [BR] [BR] [BR]回信中的“小草”指的妇女能从事的事业,“大树”指的妇女不能从事的事业,小草不能变成大树,小草就是小草,大树就是大树,言下之意,文学是妇女不能从事的事业,即使从事了也不可能取得成功,言语中充斥着对妇女的蔑视。 [BR] [BR] [BR] [BR] [BR]文末的“小草”指的传统观念中妇女不能从事文学事业,“大树”则是指的夏洛蒂姐妹在文学事业上取得巨大成功和影响,小草浇灌成大树,即指,夏洛蒂姐妹打破了妇女不可能从事文学事业的传统观念和陈腐偏见,取得了巨大成功。 [BR] [BR] [BR] [BR] [BR]纵观全文,题目除了以上两个意思,还将成功前的夏洛蒂比喻成小草,在接踵而至的艰辛和磨难中,以顽强的生命力,茁壮成长,将成功后的夏洛蒂比喻成大树,突出她的成就非凡。在自然界中,小草虽然不能变成大树,但在文学界里,夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹! [BR] [BR] [BR] [BR] [BR]题目的深刻含义也是教学中的重难点,私下认为,只有在深入解读文本,理解文本的基础上,学生才可能感悟到将之作为题目的原由,放在初读,并引出文章的大体内容,理清文章的脉络,实在不妥。 [BR]  [BR]教材解读2: [BR]课文题目中“小草”和“大树”还有这样的意思在里面: [BR]把成功前的夏洛蒂比喻成了小草,在沉重的生活压力下,在接踵而至的艰辛和磨难中,以顽强的生命力,茁壮成长;将成功后的夏洛蒂比喻成大树,突出了她的成就非凡。在自然界里,小草虽然不能成为大树,但在文学界里,夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹!题目通过鲜明对比,暗示主人公与命运和世俗偏见抗争的勇气和坚持不懈的追求理想的性格。 [BR]用“小草和大树”为题,有抓住读者,发人深思的艺术效果。 [BR] [此贴子已经被作者于2008-9-25 23:09:56编辑过]
回复 支持 反对

使用道具 举报

1

主题

73

帖子

123

积分

弄潮儒生

Rank: 2

积分
123
发表于 2008-10-2 12:09:00 | 显示全部楼层
[BR] 
回复 支持 反对

使用道具 举报

1

主题

73

帖子

123

积分

弄潮儒生

Rank: 2

积分
123
发表于 2008-10-2 12:10:00 | 显示全部楼层
拜读了春光老师的教材解读,受益匪浅。再次深表感谢!
回复 支持 反对

使用道具 举报

4

主题

151

帖子

2971

积分

临水望客

积分
2971
发表于 2008-10-2 16:51:00 | 显示全部楼层
受益匪浅
回复 支持 反对

使用道具 举报

6

主题

274

帖子

324

积分

弄潮儒生

Rank: 2

积分
324
发表于 2008-10-2 21:34:00 | 显示全部楼层
大受裨益!谢谢!
回复 支持 反对

使用道具 举报

4

主题

104

帖子

1854

积分

临水望客

积分
1854
发表于 2008-10-4 10:22:00 | 显示全部楼层
我认为这位仙哥问的应该是《小草与大树》问题的答案吧!呵呵,我也正查找着呢! 课文把三姐妹比作小草,一些有地位的男人比作大树,小草在怎么样也不能成为大树,可她们不甘做小草,发愤写作,硬是有心血把小草浇灌成大树.只有坚强的意志和聪明智慧才能拥有人生. 文章中的“小草和大树”共出现了3次,一次是在课题,一次在骚塞的回信中,一次是在文末。 回信中的“小草”指的妇女能从事的事业,“大树”指的妇女不能从事的事业,小草不能变成大树,小草就是小草,大树就是大树,言下之意,文学是妇女不能从事的事业,即使从事了也不可能取得成功,言语中充斥着对妇女的蔑视。 文末的“小草”指的传统观念中妇女不能从事文学事业,“大树”则是指的夏洛蒂姐妹在文学事业上取得巨大成功和影响,小草浇灌成大树,即指:夏洛蒂姐妹打破了妇女不可能从事文学事业的传统观念和陈腐偏见,取得了巨大成功。 纵观全文,题目除了以上两个意思,还将成功前的夏洛蒂比喻成小草,在接踵而至的艰辛和磨难中,以顽强的生命力,茁壮成长,将成功后的夏洛蒂比喻成大树,突出她的成就非凡。在自然界中,小草虽然不能变成大树,但在文学界里,夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹! 我们现在都是“小草”,将来可以成长为“大树”——栋梁之才。[EM218]
我是一个快乐的小女孩,希望大家和我一样快乐! 加油↖(^ω^)↗ 争取考试考第一!!!!!!!!!
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

32

帖子

32

积分

春江载友

Rank: 1

积分
32
发表于 2008-10-5 13:33:00 | 显示全部楼层
学习了
回复 支持 反对

使用道具 举报

153

主题

2万

帖子

4万

积分

版主

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

积分
44840
发表于 2008-10-6 10:00:00 | 显示全部楼层

    第一课时刚结束,可能假期刚结束,我和孩子似乎都不在状态!

 

    导入的时候,用了一段对《简爱》的评价语,问——通过预习,同学们知道了这是哪本书?作者是谁?

让学生对夏洛蒂勃朗特的名字写了三遍,加深印象。

    这一课的生字词特别多,根据本班学生的实际情况,我将目标定位在认读生字词,整体感知内容上!

初读课文,学生读的磕磕绊绊!预习不够到位!

 

有酒,有诗,有远方!
回复 支持 反对

使用道具 举报

153

主题

2万

帖子

4万

积分

版主

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

积分
44840
发表于 2008-10-6 10:02:00 | 显示全部楼层
下节课准备抓住“逆境”这个词,体会三姐妹的不易!
有酒,有诗,有远方!
回复 支持 反对

使用道具 举报

40

主题

2563

帖子

7573

积分

闲适钓翁

Rank: 5Rank: 5

积分
7573
 楼主| 发表于 2008-10-6 18:40:00 | 显示全部楼层
期待分享孤独剑在课堂上收获的智慧!
回复 支持 反对

使用道具 举报

34

主题

170

帖子

4101

积分

临水望客

积分
4101
发表于 2008-10-6 19:14:00 | 显示全部楼层

《小草和大树》一文的《基础训练册》作业:

1、罗伯特在回信中认为“小草”和“大树”分别指(        )和(            );

2、夏洛蒂最初认为“小草”和“大树”分别指(              )和(            );

3、文中的“小草”和“大树”分别指(                                )和(                                   );

4、你认为“小草”和“大树”分别指(                                )和(                                   )。

其中第4小题可以填多种答案。

 

请问各位大师,前三个问题到底如何填写??恳请赐教,不胜感激!!

无限畅想,向往快乐,唯有自由的天空任吾飞翔!
回复 支持 反对

使用道具 举报

10

主题

59

帖子

2219

积分

临水望客

积分
2219
发表于 2008-10-6 21:16:00 | 显示全部楼层

夏洛蒂到底排行第几?从《小草和大树》看,应该是老大!但《新补充读本》上却介绍是排行第三!上网一查,居然说是二种版本都有?学生手中的“教本”“读本”不知谁为准?请教春光老师!

回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

32

帖子

32

积分

春江载友

Rank: 1

积分
32
发表于 2008-10-7 10:57:00 | 显示全部楼层

从“锥心”和“浸透”体会_____________

哪位高手指点一下!

回复 支持 反对

使用道具 举报

1

主题

28

帖子

128

积分

弄潮儒生

Rank: 2

积分
128
发表于 2008-10-7 14:28:00 | 显示全部楼层
从“锥心”和“浸透”体会到夏洛蒂当时受到了很大的打击与歧视。还可以体会到当时社会的保守观念和对妇女的歧视使夏洛蒂感到无比羞惭与痛苦。我是这样理解的,不知妥否。敬请指点。
[此贴子已经被作者于2008-10-7 14:28:10编辑过]
~~~尽最大的努力,留最小的遗憾.~~~
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

12

帖子

822

积分

临水望客

积分
822
发表于 2008-10-7 15:35:00 | 显示全部楼层
夏洛蒂有两个姐姐,在家排行老三,后来两个姐姐被送到寄宿学校上学,由于学校条件恶劣,得了肺炎相继死去。
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

12

帖子

822

积分

临水望客

积分
822
发表于 2008-10-7 15:49:00 | 显示全部楼层

这一节课,可以紧扣文中的那句“她的生命艰辛而又壮丽,犹如傲放于沙漠中的仙人掌花。”来组织教学。

开始导入时可用为什么用仙人掌花来形容她来提问。她和仙人掌花之间有什么相似之处?

学生很自然的能得出仙人掌成长的恶劣环境和她生命的艰辛之间有相似之处,于是巧妙引入下文,对她生命的艰辛和家庭的不幸进行品位,把后面遭遇的打击和反思直到成功联系起来,最后再来总结仙人掌花的生存环境和其生命艰辛的相似处,得出她所取得的成功是一个伟大的壮举,打破了偏见,犹如在沙漠中盛开的仙人掌,既充满了绿意又充满了汗水。

回复 支持 反对

使用道具 举报

4

主题

106

帖子

156

积分

弄潮儒生

Rank: 2

积分
156
发表于 2008-10-7 21:29:00 | 显示全部楼层
拜读了前面对"小草和大树"的解读,收益非浅.谢谢!
回复 支持 反对

使用道具 举报

83

主题

1万

帖子

2万

积分

版主

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

积分
23340
发表于 2008-10-7 22:13:00 | 显示全部楼层
谢谢各位对"小草和大树"的解读,借用了!
回复 支持 反对

使用道具 举报

13

主题

537

帖子

8479

积分

临水望客

积分
8479
发表于 2008-10-7 23:34:00 | 显示全部楼层

今年虽不教六年级,但在六备呆过很长时间,还时常来转转。

 

贴上自己去年的一封简案,也许可以有点用。

我来提壶饮花下,闲愁如雪皆消融。
回复 支持 反对

使用道具 举报

13

主题

537

帖子

8479

积分

临水望客

积分
8479
发表于 2008-10-7 23:37:00 | 显示全部楼层

 

 

《小草和大树》第二课时简案

 

一、揭题读题。

二、复习巩固。

1、夏洛蒂·勃朗特有着怎样的成长经历?

2、课文哪一段文字是对夏洛蒂一生的概括及赞扬?齐读。

三、体会“逆境”。

1、过渡:一些重点词句是我们解读文章的钥匙。那么,打开这篇课文大门的钥匙是哪个词呢?(逆境成才)

2、自读课文二、三、四三小节,体会夏洛蒂所处的逆境,划出有关语句,并选择一两句写下你自己的阅读感受。

3、集体交流。

(1)指名说说自己所划的语句及自己的感受。相机指名点评。

(2)相机概括夏洛蒂所处的逆境。(生活上的逆境:家庭贫困、母亲早逝、过早承担责任;写作上的逆境:遭受骚塞嘲讽、诗集乏人问津。)

(3)着重理解骚塞的回信。

       A、指导读好骚塞的话。。

       B、理解这里的“小草”与“大树”。

四、理解“奋斗成才”。

1、过渡:面对生活的艰辛,面对写作的挫折,夏洛蒂退缩了吗?她又是如何奋斗的呢?

2、再读课文,找找描写夏洛蒂姐妹奋斗的语句,划一划,同桌交流。

3、集体交流,相机出示有关句子,相机概括夏洛蒂是如何奋斗成才的。(不辍写作,进行尝试;反复权衡,探索新路;孜孜不倦,获得成功。)

4、着重理解三个重点句子。

(1)“她在一阵锥心的羞惭和……闯出一条路上。”

       A、指名读。

       B、引导说话:“听了大名鼎鼎的骚塞那样傲慢的、冷冰冰的嘲讽,她想:_______________________;她想:________________;她想:_______________________……”

       C、齐读这段话。


 

(2)“三姐妹以罕见的精神毅力……记录下来。”

        A、用这段话中你读懂了什么?

        B、用“孜孜不倦”说话。


 

(3)“她们硬是用钢铁般的意志……‘不是妇女的事业’。”

       A、自读,体会奋斗的不易。

       B、理解“钢铁般的意志”与“传统的的观念和陈腐的偏见”。

       C、教师引读:她们硬是……硬是……她们庄严地向传统的的观念和陈腐的偏见宣战……

       D、你会对夏洛蒂说些什么?

五、再悟哲理。

    1、出示《简·爱》的那段名言,齐读,相机理解课题“小草和大树”。


 

    2、面对逆境,曾子说:“士不可以不弘毅,任重而道远”;面对逆境,孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”;面对逆境,李白说:“天生我材必有用”;高适说:“一片冰心在玉壶”;俄罗斯诗人普希金说:“假如生活欺骗了我,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子须镇静”。齐读积累本上的这首诗。


 

    3、写话:

      身处逆境,

      夏洛蒂是一朵傲放的仙人掌花,

      再多挫折也压不垮。


 

     身处逆境,

     我愿自己是______________,

     _________________________。

四、总结延伸。

     夏洛蒂在贫苦中奋争,在写作中受挫,在思考中转型,最终在努力中获得成功。

     不管处于何种境地,只要我们拥有一颗乐观向上的心,认清自己前进的方向并为之不懈努力,我们每个人都可以获得成功!

五、课后积累。

  1、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子

  2、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃

  3、上帝为你关上一扇门时,必定会为你打开一扇窗。

 

我来提壶饮花下,闲愁如雪皆消融。
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 中文注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|Archiver|凤凰语文论坛

GMT+8, 2018-12-14 03:48 , Processed in 1.361031 second(s), 13 queries , MemCache On.

Powered by Discuz! X3.3

© 2003-2014 凤凰语文论坛

快速回复 返回顶部 返回列表