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楼主: 书香飘飘

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 楼主| 发表于 2012-7-14 08:36:00 | 显示全部楼层
以下是引用守巢在2012-7-13 21:12:00的发言:

学习了。学就学的扎实。

是的,平时我一直强调,玩要玩个痛快,学要学个扎实!

人生因读书而涌现出快乐之美,因思考而展现出的知性之美,因交流而呈现出的绚烂之美!http://blog.xxyw.com/u/6278/index.html
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 楼主| 发表于 2012-7-14 08:37:00 | 显示全部楼层
以下是引用水飘零在2012-7-13 10:39:00的发言:

 

跟着飘飘姐读,收获多多。

谢谢版主妹妹的关注!你的话让我汗颜!请多提宝贵意见!

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 楼主| 发表于 2012-7-14 08:38:00 | 显示全部楼层
以下是引用葛君在2012-7-13 22:13:00的发言:

谢谢管理员的关注!谢谢你一路对我的帮助和支持!

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 楼主| 发表于 2012-7-14 08:50:00 | 显示全部楼层
 

读魏书生《班主任工作漫谈》有感

——提高学习效率

我经常讲的第二句话是:七加一大于八。就是7个小时的学习,加上1个小时的锻炼,效果绝对大于8个小时的学习,也就是说我们在生活、学习的过程中,要注意劳逸结合。一个学生,已经学得头脑昏昏了,处在一种半睡眠的状态下,这个时候再学习,效率是非常低的,所以这时就不要较劲儿了。你想想一个人在半睡眠的状态下学两个小时,可能还不如头脑清醒的时候学一个小时。既然头晕脑涨了,就不妨出去呼吸呼吸新鲜空气,或者听一段比较振奋的音乐,或者干脆闭目养神,眯一会儿,精力好了再学。我这个“七加一大于八”,说的就是我们在学习的过程中,一定要保证学习的时候精力是充沛的,一旦感觉到迷迷糊糊,就安排一些相关的活动交叉进行,从而提升自己的学习效率。

要制订合理的学习计划,计划开始实施后,要及时总结,鼓励超额的,督促拖欠的,并根据自己的实际情况进行适当调整。其次可以从自己身边找学习的榜样,把某个同学作为竞争的对手。通过对比,及时发现自己的不足,努力赶上或超过他们!还可以要求学生以自己最喜爱的一句名言为座右铭。

要减少磨蹭,提高效率。治疗犹豫就必须在自己支配的时间里,规定明确的学习任务,哪个为主,哪个为次,依次排好队。比如一节自习课,先做数学练习25分钟,再预习语文10分钟,其余时间完成其他作业。这样任务明确了,马上动手去做,效率往往是过去的几倍。巧妙地利用惯性是减少犹豫、提高效率的好方法。经常在固定的时间内做同类的事,做得多了,便形成习惯。

尽可能使学生对自己的学习产生兴趣,有兴趣的事,做起来就快,绝不会磨蹭。但没兴趣的事,做起来也不一定效率低。比如学生大多对考试兴趣不大。但考试前的学习效率却较高。为什么?就是因为学生把考试当成了一种责任,有的把它当成一种压力,责任和压力增强了学生的意志。因此,培养坚强的意志,使学生有较强的自制力和做事的果断性,是减少犹豫,提高效率最根本的措施。

最后要减少无效劳动,讲究科学的学习方法。无效劳动分为两类:一类是显而易见的,如:被灰心、忧虑、嫉妒、骄傲等各种不利的心理因素所左右,背各种思想包袱等。另一类是不明显的,如:抄别人的作业,已经会了的题还反复做,贪多求快,实行疲劳战术,这实际是把脑力劳动变成了体力劳动。手虽然很忙,对脑来讲,并无成效。违背学习规律,教材还没弄通,就去抠偏、难、怪的题,也属于无效劳动。学生们分析了这些无效劳动的害处,订出了减少无效劳动的措施。

学习贵在坚持。你如果要求自己每天背20个单词,然后周末检查,保证自己每周检查的结果,至少能记住80个单词。这样坚持下来,你会发现,你每周记百八十个单词,其实是一件很容易的事。这样一直坚持下来,其实学英语就是一件很轻松的事。如果我们要求自己,回家或者课后,首先要完成作业,然后才搞一些课外阅读,培养一些兴趣,或者安排一些课余活动,那么你会发现,你的作业,难的也没有多难,你的生活也会很丰富多彩,最后感受到一种有条不紊、积极充实的生活。

提高学习效率,还应该讲究科学的学习方法,合理安排学习。我觉得一个学生,如果做到以上说的这些,必然能实现高效率,一旦学习效率出来了,学习成绩肯定会不断地提高,能力一提高,课余时间肯定会更多,你又会有更多的时间再去学习。

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发表于 2012-7-14 09:55:00 | 显示全部楼层
“七加一大于八”,有道理!
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发表于 2012-7-14 17:27:00 | 显示全部楼层
以下是引用书香飘飘在2012-7-14 8:50:00的发言:
 

读魏书生《班主任工作漫谈》有感

——提高学习效率

收获的几个关键词:

1、七加一大于八。7个小时的学习,加上1个小时的锻炼,效果绝对大于8个小时的学习。2、要制订合理的学习计划,计划开始实施后,要及时总结。

3、明确的学习任务,哪个为主,哪个为次,依次排好队。

4、每天背20个单词,每周记百八十个单词,其实是一件很容易的事。

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发表于 2012-7-14 20:36:00 | 显示全部楼层

 

做时间的主人,做自己的主人。

坚持不懈。

 

一路读来,一路收获。

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 楼主| 发表于 2012-7-15 09:36:00 | 显示全部楼层
 

读魏书生《班主任工作漫谈》有感

——体育 美育 旅游

一个星期玩一节课,同学们在玩中开怀大笑,在玩中训练了自己的注意力、观察力、记忆力、想象力。他们玩得痛快,身心得到了充分的休息;玩得痛快,让他们感到生活的可爱,对自己有足够的信心,有能力做好每一件事。

要点整合:

1、生物钟的研究;每天做100次俯卧撑和仰卧起坐;

2、变“?”为“!”:坐如钟、站如松、走如风、卧如弓、

3、课前陶醉在一支歌里;轮流叫唱歌;新年联欢会

4、春到双台河;开荒种地寻找春天的踪迹、摸鱼;打雪仗;河上接力赛;跑进快乐天地;游戏课。

魏书生的勇气在于敢抓纪律,敢大张旗鼓地抓成绩,敢于带着学生走进大自然;魏书生的智慧是走进学生心灵,走进大自然,走进教育的伊甸园。他带着学生与大山对话,与河流对话,与生命对话;站在生命的高处,聆听大自然美妙的天籁,倾听学生内心的诉求,放歌于天地,呐喊于人间,于是,许多生命就此苏醒,并生根,发芽,成长,开花,结果。这个世界蓬勃一片,大地从此生机盎然!

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发表于 2012-7-15 12:05:00 | 显示全部楼层
我们就是不敢带着孩子走进大自然。
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发表于 2012-7-15 12:36:00 | 显示全部楼层
以下是引用书香飘飘在2012-7-15 9:36:00的发言:
 

读魏书生《班主任工作漫谈》有感

——体育 美育 旅游

魏书生的勇气在于敢抓纪律,敢大张旗鼓地抓成绩,敢于带着学生走进大自然;

    敢抓纪律,敢抓成绩,敢进自然!!我们也想做到如此,只是通报猛如虎,安全就像人的健康一样,没有了健康,所有的金钱,地位,荣誉,都成了零。安全,办学规范,就是高压线,你碰了,你所有的努力也就归零了。所以,我们自觉不自觉的就成了“胆小鬼”。很无奈。很茫然,我们应该怎么办?

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 楼主| 发表于 2012-7-16 09:38:00 | 显示全部楼层
回夜话芭蕉、守巢老师:就以这个学期为例,我带着学生走向田野、走向湖边、走进校园的每一个角落,观察生机勃勃的春天、校园美丽的紫藤花、樟树等等;带着学生去草坪放过风筝,孩子们兴趣盎然,写出的文章有血有肉,感人至深。孩子们快乐乃是我最大的幸福!只要做到有组织、有纪律,不会出什么问题的,呵呵,我有点胆大,不过心很细。至于学校领导的意见,我权当听听就罢了,嘘!
[此贴子已经被作者于2012-7-16 9:38:01编辑过]
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 楼主| 发表于 2012-7-16 09:40:00 | 显示全部楼层
 

读魏书生《班主任工作漫谈》有感

——体育 美育 旅游

在平时的班级管理中,我也会利用一切可以利用的时间,让学生唱唱歌,陶冶一下情操。记得“国庆”长假过后,学校调整了作息时间,中午学生在教室里呆的时间较长,我提议每天下午上课前,同学们都要唱唱歌曲,有专人指挥,一开始会唱上几首的,后来怕影响其他班级,定为课前一首歌。唱了一点时间发觉学生老唱音乐课上学的歌,唱歌的激情也渐渐没有了,有的学生甚至不想唱了。

看到这种情景,我想改变这种状况,于是想到了学新歌。可是,我从小就是个音乐盲,五音不全,到现在连一首完整的歌也不会唱,如何教学生?

办法总会有的,“君子善假于物也”,自己不行,何不借助同学和录音机?于是我从班中找几个善唱歌的同学,负责找歌、教歌,班长和文艺委员把关。

一周学两首新歌,一月下来,我们班同学学会了《阳光总在风雨后》、《真心英雄》、《愚公移山》、《明天会更好》、《感恩的心》等励志歌曲。

每次学歌时,只要一打开录音机,旋律一起,同学们都很兴奋,非常投入地跟着学唱,学唱两三天后,全班只有一个一句也没学会的,那就是我!因此,富有戏剧性的是,当全班同学满怀深情地齐唱新歌时,我是唯一的忠实的听众,虽然我不会唱,但我却能陶醉于那美妙而又能让人产生哲思的歌词中。我和我的学生在歌声中受到良好的熏陶和教育,并从中得到美的享受。同学们的精神面貌有了大的改变,班级凝聚力也增强了。

后来,我们还从同学们学会的歌中,选了一首大家都喜欢的《明天会更好》,作为班歌,愿这首温馨的歌,一直伴随着同学们。

我不会唱歌,一直是我深深的遗憾!我不会唱歌,但我知道歌声对于孩子们的意义:只要心中还有歌,他们追梦的脚步就不会停下!       

 让歌声在班中飞扬!

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发表于 2012-7-16 19:50:00 | 显示全部楼层
以下是引用书香飘飘在2012-7-16 9:38:00的发言:
回夜话芭蕉、守巢老师:就以这个学期为例,我带着学生走向田野、走向湖边、走进校园的每一个角落,观察生机勃勃的春天、校园美丽的紫藤花、樟树等等;带着学生去草坪放过风筝,孩子们兴趣盎然,写出的文章有血有肉,感人至深。孩子们快乐乃是我最大的幸福!只要做到有组织、有纪律,不会出什么问题的,呵呵,我有点胆大,不过心很细。至于学校领导的意见,我权当听听就罢了,嘘!
[此贴子已经被作者于2012-7-16 9:38:01编辑过]

    可见,飘飘老师平日的班主任工作做得很到家。要不然还真不敢这样“放肆”。呵呵。佩服,佩服。下学期,我会尝试在力所能及的情况下,让他们走出教室,利用校园也不失为一个好办法。班主任工作必须得到位。继续跟定飘飘老师学习如何当好班主任。

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发表于 2012-7-16 19:52:00 | 显示全部楼层
以下是引用书香飘飘在2012-7-16 9:40:00的发言:
 

读魏书生《班主任工作漫谈》有感

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 让歌声在班中飞扬!

    让学生选歌,教歌,实在是高。我们省力,他们积极,一举多得。

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 楼主| 发表于 2012-7-17 09:38:00 | 显示全部楼层
谢谢守巢老师!我们在这里多交流,思维得到碰撞,班级管理的理念得到更新,真是收获多多!
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 楼主| 发表于 2012-7-17 09:39:00 | 显示全部楼层
 

读魏书生《班主任工作漫谈》有感

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活动能成就学生的快乐,人一旦快乐了,学习的尽头就会更大。记得有一次我代英语老师上课,做完一份试卷,看看时间还有十五分钟下课。做点什么呢。天气这样好,要不让他们活动一下筋骨,在操场上做些运动也好啊。虽然我们每天都进行“阳光六十分”可是孩子们还是喜欢活动的,让他们走出教室,不要老把他们关在教室里。

孩子们一到操场上就飞了起来,运动细胞很活跃。女孩子们在玩“一,二,三,木头人”,男孩子则在操场上跑动,玩各自喜欢的游戏。阳光和煦的冬天午后,孩子们的笑声响遍校园。我和他们站在一起,分享他们游戏的快乐,分享这个下午并不稀薄的阳光。

看着孩子们奔跑其中,这个校园因为这个,更叫人迷恋和沉醉。这节意外得来的活动,我让孩子们多享受些意外的快乐。这比讲那些什么破练习要重要得多。其实我一直以为,孩子的户外活动必不可少。想想以前学校搞的郊游或野炊里现在的学生就更遥远了。太多的责任压得人喘不过气来。这个负责,那个负责,叫人感觉,还是算了。这个算了那个算了,孩子们的童年也差不多要过去了。

那么,我的课堂我做主。给他们一点点阳光,一点点奔跑的自由。我邻居的孩子回到家,还止不住地快乐。她说,老师,你知道吗?下午我流了很多汗,要是把冰块放在脸上一定很快就融化了。是啊,我看见了她在风中跑动的样子,她的马尾辫跳跃出最好看的弧度。

快乐的,其实都很简单。像这一短暂的放飞,像阳光下的追逐。什么时候,和他们一起玩玩他们喜欢的游戏,想必即使输了也很开心的。

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发表于 2012-7-17 13:46:00 | 显示全部楼层
以下是引用书香飘飘在2012-7-17 9:39:00的发言:
 

读魏书生《班主任工作漫谈》有感

——体育 美育 旅游

活动能成就学生的快乐,人一旦快乐了,学习的尽头就会更大。记得有一次我代英语老师上课,做完一份试卷,看看时间还有十五分钟下课。做点什么呢。天气这样好,要不让他们活动一下筋骨,在操场上做些运动也好啊。虽然我们每天都进行“阳光六十分”可是孩子们还是喜欢活动的,让他们走出教室,不要老把他们关在教室里。

孩子们一到操场上就飞了起来,运动细胞很活跃。女孩子们在玩“一,二,三,木头人”,男孩子则在操场上跑动,玩各自喜欢的游戏。阳光和煦的冬天午后,孩子们的笑声响遍校园。我和他们站在一起,分享他们游戏的快乐,分享这个下午并不稀薄的阳光。

看着孩子们奔跑其中,这个校园因为这个,更叫人迷恋和沉醉。这节意外得来的活动,我让孩子们多享受些意外的快乐。这比讲那些什么破练习要重要得多。其实我一直以为,孩子的户外活动必不可少。想想以前学校搞的郊游或野炊里现在的学生就更遥远了。太多的责任压得人喘不过气来。这个负责,那个负责,叫人感觉,还是算了。这个算了那个算了,孩子们的童年也差不多要过去了。

那么,我的课堂我做主。给他们一点点阳光,一点点奔跑的自由。我邻居的孩子回到家,还止不住地快乐。她说,老师,你知道吗?下午我流了很多汗,要是把冰块放在脸上一定很快就融化了。是啊,我看见了她在风中跑动的样子,她的马尾辫跳跃出最好看的弧度。

快乐的,其实都很简单。像这一短暂的放飞,像阳光下的追逐。什么时候,和他们一起玩玩他们喜欢的游戏,想必即使输了也很开心的。

    真好,这样的教学活动是教师和孩子们一起的实践活动,在这个实践认识活动中,教学相长。我们应该感谢孩子,给予我们放飞的童年,我们应该感谢孩子,让我们回到了童年的沃野......

路过花开的时候,希望穿行在葱郁的花丛树丛,在美好和快乐中穿花拂叶,一路缤纷,一路收获。
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 楼主| 发表于 2012-7-18 09:40:00 | 显示全部楼层
以下是引用潘国筠在2012-7-17 13:46:00的发言:

    真好,这样的教学活动是教师和孩子们一起的实践活动,在这个实践认识活动中,教学相长。我们应该感谢孩子,给予我们放飞的童年,我们应该感谢孩子,让我们回到了童年的沃野......

是呀,在我班经常开展这样的活动,活动也成就了孩子们的快乐!和孩子们在一起,是我最开心最快乐的时刻,是他们让我有不泯的童心!

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——科学管理班级要靠班级的主人们

学生是班级的主人,班级里的一切事情都要有人管,环境卫生要有人管,课堂纪律要有人管,作业检查要有人管,黑板报的设计、誊写要有人管……有多少事情就要有多少学生来管,各管一项,责任到人,各司其责,这样就形成了班主任、班级干部、学生组成的三级管理,人人参与管理,同时便于人人接受管理。

要点整合:

1、选好常务班长、设立值周班长、值日班长;班级事务承包制,鱼长、花长、炉长等。自荐去承包,不吃大锅饭

6、特别推荐:大扫除15分钟,一分钟调完座位,两分半交好书费

7、班规班法,日、周、月常规

8、关键:班级自动化 只有对同学严格要求、不讲情面才是对同学的尊重,才是对同学最大的关怀与帮助。

魏老师的成功在于他的发现,他不断发现学生的美,学生的潜能,然后去唤醒,让生命之美更加绚丽,潜能得以挖掘;魏老师的成功在于他的放手,正如歌中所唱,放手也是一种爱,放手后,学生早当家,心智早成熟。

培养什么样的学生,这个问题很重要,前几天看《芬兰教育全球第一的秘密》,芬兰的教育成功就是放手让学生去做,到大自然中去做,到图书馆中去读,到社区去服务,魏老师早在80年代就开始努力这样去做,陶行知的生活即学习的教育观,也是如此,所以,即使是小学毕业班,我也要解放学生的心灵,解放学生的手、口、脚,让他们在愉快地心境下去努力,去拼搏,在健康中超越,在活动中感悟生命之美,理想之高贵。

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发表于 2012-7-18 10:40:00 | 显示全部楼层
        学习书香飘飘老师,坚持读好一本书。
思考、动笔,留下自己的痕迹。     默默行走,无人喝彩也无所谓。     李慧文,加油!     江苏省泰兴市老叶小学         邮编:225475     邮箱:lhwzaq@sina.com         QQ:582796804
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