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楼主: 含萧

[原创]生活碎片----我的光阴记录簿

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 楼主| 发表于 2013-10-14 20:06:00 | 显示全部楼层

校园里的桂花树

 

4 018.jpg
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[此贴子已经被作者于2013-10-14 20:07:37编辑过]
记自己想记的,做自己愿做的,快乐而没有负担。
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得水易主

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发表于 2013-10-15 13:54:00 | 显示全部楼层

丹桂飘香,点点凝脂。

我们学校的桂花刚开完,就已经不见其踪影了。这是神龙见首不见尾啊!

 

悄悄地说一句(都被有的老师采摘得光光的了。)

我愿自己是一本童话故事,更愿自己是这个童话世界里的一员。 http://bbs.xxyw.com/dispbbs.asp?boardID=56&ID=71263&page=2
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 楼主| 发表于 2013-10-15 14:56:00 | 显示全部楼层
呵呵,我们小区里确实是这样呢,学校里没有人这样。
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 楼主| 发表于 2013-10-15 14:59:00 | 显示全部楼层
     有时候,你知道只要稍微弯点腰、屈点膝就可能得到一些东西。可是,你就是不愿意。谈不上骨气,姑且称之为怪脾气,牛脾气。
[此贴子已经被作者于2013-10-15 14:59:22编辑过]
记自己想记的,做自己愿做的,快乐而没有负担。
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发表于 2013-10-15 22:13:00 | 显示全部楼层
我觉得人还就得有点这样的骨气!
我愿自己是一本童话故事,更愿自己是这个童话世界里的一员。 http://bbs.xxyw.com/dispbbs.asp?boardID=56&ID=71263&page=2
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 楼主| 发表于 2013-10-16 13:58:00 | 显示全部楼层
看到凤凰的推荐,就搜索了《地球上的星星》来看,很感动。

      阿萨是一个对身边事物充满了好奇心的小男孩,有绘画的天赋。就因为读写障碍,他渐渐变得沉默、孤僻,抑郁。所幸他遇到了尼库姆巴老师。尼库姆巴老师对教育有着火热的情怀,有一颗悲悯之心。他的课新奇有趣,吸引了所有的孩子。他注意到了与众不同的阿萨,发现了他的绘画天赋,为他的境遇而悲伤,去阿萨家家访,让阿萨的父母认识什么是阅读障碍,让他们试着从孩子的角度去了解孩子,改变自己对孩子的态度和做法。更幸运的是,阿萨真的发生了改变,变得自信,各门学科都有了很大的进步。

     思考:1.阿萨的父母没有碰到过这种孩子,不懂心理方面专业的知识,其他拥有这样孩子的父母,他们如果没有幸运地遇到尼库姆巴式老师呢?

             2.现实中拥有尼姆库巴这样教育情怀的老师有几多?拥有尼姆库巴老师这样丰富专业知识的老师有几多?

             3.如果你的孩子像阿萨一样,你能识别吗?你会怎么办?如果阿萨在你班上,你能识别吗?你会怎么做?

[此贴子已经被作者于2013-10-17 22:05:29编辑过]
记自己想记的,做自己愿做的,快乐而没有负担。
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发表于 2013-10-16 19:42:00 | 显示全部楼层

是的,我们老师是否就一定能够识别,我们就是识别了,也会有这也的耐心和爱心去教好这样的孩子吗?

很多时候,我们的班级中都会遇到一些“弱智”的孩子,学习能力几乎为零,那我们都是怎么样对待的呢?

 

说实话,去年我们班上就有一个傻乎乎的孩子,上课什么也听不懂,字照着抄会写,虽然写得不一定正确,但是依葫芦画瓢,马马虎虎算是个字吧!

二年级时我接手这个孩子的,运用自己所有的方法,去教这个孩子识字,心想着:哪怕能识些字也是好的。可是,今天教了三个字,每节课下课,就跟着我读“日、口、手”,最简单的,并且用一些简单的识字方法,尽自己所能去教,上课其反正听不懂,就让其写上几排。可是,到了第二天,这些字认识她,而她却不认识这些字。无奈,教了两个月下来,就认识几个简单的字,让我对其几乎丧失信心。后来,转为教其动手能力,比如教室的卫生打扫,比如学会去关心他人,比如主动为班级管理桌椅等。慢慢的,孩子也能融入班集体了。

我愿自己是一本童话故事,更愿自己是这个童话世界里的一员。 http://bbs.xxyw.com/dispbbs.asp?boardID=56&ID=71263&page=2
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 楼主| 发表于 2013-10-17 22:09:00 | 显示全部楼层
以下是引用童话剧在2013-10-16 19:42:00的发言:

是的,我们老师是否就一定能够识别,我们就是识别了,也会有这也的耐心和爱心去教好这样的孩子吗?

很多时候,我们的班级中都会遇到一些“弱智”的孩子,学习能力几乎为零,那我们都是怎么样对待的呢?

 

说实话,去年我们班上就有一个傻乎乎的孩子,上课什么也听不懂,字照着抄会写,虽然写得不一定正确,但是依葫芦画瓢,马马虎虎算是个字吧!

二年级时我接手这个孩子的,运用自己所有的方法,去教这个孩子识字,心想着:哪怕能识些字也是好的。可是,今天教了三个字,每节课下课,就跟着我读“日、口、手”,最简单的,并且用一些简单的识字方法,尽自己所能去教,上课其反正听不懂,就让其写上几排。可是,到了第二天,这些字认识她,而她却不认识这些字。无奈,教了两个月下来,就认识几个简单的字,让我对其几乎丧失信心。后来,转为教其动手能力,比如教室的卫生打扫,比如学会去关心他人,比如主动为班级管理桌椅等。慢慢的,孩子也能融入班集体了。

每接一批学生,总有特殊的学生在里面,当你对有些学生付出心血却看不到改变,得不到回报的时候,感觉特别无助。只要有一点改变,哪怕是一丝丝,那种快乐是无法形容的。希望自己永远像尼库姆巴一样永怀悲悯之心,真诚对待每一个学生。

记自己想记的,做自己愿做的,快乐而没有负担。
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 楼主| 发表于 2013-10-17 22:12:00 | 显示全部楼层

学校教育现代化验收,终于在教师办公室里面装了空调,不管能耗几级,是否变频,今年冬天手上应该不会有冻疮了。赞一个。

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 楼主| 发表于 2013-10-18 10:16:00 | 显示全部楼层
女儿的手抄报 image.jpg
[此贴子已经被作者于2013-10-18 10:15:59编辑过]
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 楼主| 发表于 2013-10-18 10:22:00 | 显示全部楼层
上周放了一天,语文和英语两张手抄报,还有其他作业。小妮子写好内容画好图,已经没什么休息的时间了,没忍住,帮她涂了些颜色,被斥为幼稚。 昨天告诉我,老师说她选的图幼稚,还说我,本来就幼稚了,呵呵!
[此贴子已经被作者于2013-10-18 10:21:49编辑过]
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发表于 2013-10-18 16:45:00 | 显示全部楼层
以下是引用含萧在2013-10-17 22:12:00的发言:

学校教育现代化验收,终于在教师办公室里面装了空调,不管能耗几级,是否变频,今年冬天手上应该不会有冻疮了。赞一个。

羡慕啊!

 

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发表于 2013-10-18 16:46:00 | 显示全部楼层
以下是引用含萧在2013-10-18 10:16:00的发言:
女儿的手抄报
图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下image.jpg:
图片点击可在新窗口打开查看
[此贴子已经被作者于2013-10-18 10:15:59编辑过]

很巧的孩子,应该感到自豪啊!

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发表于 2013-10-19 18:44:00 | 显示全部楼层
以下是引用讷民在2013-10-18 16:46:00的发言:

很巧的孩子,应该感到自豪啊!

    妈妈就是一个极其心灵手巧之人,更别谈闺女了!

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发表于 2013-10-19 21:07:00 | 显示全部楼层
[此贴子已经被作者于2013-10-19 21:17:08编辑过]
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 楼主| 发表于 2013-10-19 22:35:00 | 显示全部楼层
以下是引用忘记那片海在2013-10-19 18:44:00的发言:

    妈妈就是一个极其心灵手巧之人,更别谈闺女了!

又一次“被表扬”,谢谢。

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发表于 2013-10-20 13:37:00 | 显示全部楼层
以下是引用含萧在2013-10-19 22:35:00的发言:

又一次“被表扬”,谢谢。

  哈哈,我会经常来表扬滴!小时候被老师表扬,长大后表扬自己的老师,真好!

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 楼主| 发表于 2013-10-21 11:19:00 | 显示全部楼层

不经意间,又一岁过去了,人到中年,心态依然年轻。

很开心自己对自己的生活状态很满意。

 

祝我快乐!哈哈!

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发表于 2013-10-21 11:25:00 | 显示全部楼层

祝你生日快乐!

 

这这台电脑暂时不能发图片,所以以此略表心意了!

我愿自己是一本童话故事,更愿自己是这个童话世界里的一员。 http://bbs.xxyw.com/dispbbs.asp?boardID=56&ID=71263&page=2
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发表于 2013-10-21 11:27:00 | 显示全部楼层
以下是引用含萧在2013-10-18 10:16:00的发言:
女儿的手抄报
图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下image.jpg:
图片点击可在新窗口打开查看
[此贴子已经被作者于2013-10-18 10:15:59编辑过]

非常漂亮,可以用“唯美”一词来赞美了!

 

孩子真是心灵手巧啊!厉害!

我愿自己是一本童话故事,更愿自己是这个童话世界里的一员。 http://bbs.xxyw.com/dispbbs.asp?boardID=56&ID=71263&page=2
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