每天晚上八点给游游冲完奶,接下来就是我最放松的时刻了。似乎也只有睡觉,才能让我们家安静一会儿。这个小调皮目前处于爬与走的过渡阶段,得要我们拎着手屁颠屁颠地跟在他后面,那个腰酸背痛啊。有时候想偷个懒把他抱在手上一会儿,人家还不答应。不过,如今他长得越来越壮,我真有点HOLD不住了。祈祷小家伙快点会走,然后大手拉小手,我们一起逛街去。
今天上午和游爸一起带小家伙去早教中心体验了一把,也算是让我们这些一直落后于时尚潮流的新爸新妈开了眼界。接待我们的是一个跟我差不多大的女孩,她在怂恿我报名的时候,说了这样一句话:“现在的爸爸妈妈对早教都比较重视,就连我母亲都知道0-3岁的早教相当重要。”呵呵,我当然知道早教的重要,可是我不确定花一百多块钱到你们早教中心上一节40分钟的课是否真的有必要?
各位前辈怎么看?有给宝宝上早教的吗?
附:游游第一节早教课流程
我们是第二个走进教室的,在我们前面还有一个比我们大半岁的哥哥,由奶奶带着,那个宝宝是个老生,对环境也比较熟悉,在地上爬啊,爬啊。我家游游对陌生地方需要五到十分钟的适应过程(我们经常开玩笑,说他窝里横),老师叫我们找个自己喜欢的地方先坐下来,小家伙动也不动,呆呆地看着周围的一切。为了消除他的紧张感,我还特地让他趴下,爬到爸爸那边去,可推他小屁屁都不肯往前挪半步。后来陆陆续续来了好几位家长与宝宝,都是一岁半左右的,我们最小,也只有我们是免费试听的,算是赚到了。
讲课的老师声音很亲切,就是说得太快了,虽然大多数都是说给我们家长听的,可我觉得有很多语句宝宝都听得懂,为什么不放慢语速,说给他们听?第一个环节是互相问好,跟着音乐伸伸手啊,弯弯腰,然后大家自我介绍,当然都是由家长完成,我们带着宝宝边说边做动作。这一环节过后,游游基本缓过神来,开始“哦,哦”地叫了,老师拿东西在手上,他也指着“哦”,老师放音乐,录音机响了,他也指着“哦”,我们家的招牌动作就是右手高举向前,伸出食指,嘴里“哦,哦”。
第二个环节是运动做操,家长带着宝宝跟着音乐转圈,一会儿靠拢,一会儿散开,一会儿跳起来,这个环节宝宝相当兴奋。接下来就是认识卡片上的三个字“好宝宝”,老师拿着,我们指给宝宝看,在宝宝耳边轻轻地说出来,然后轮流家长说字,老师把卡片拿到宝宝面前,宝宝用手指出来。因为我家特会伸食指,所以这个环节一点问题都没有。接下来就是第四个环节,也就是整节课时间最长的,训练宝宝拉抽屉,关抽屉,拿里面的东西,感知软硬和颜色。游游还好,东西拿出来我让他放我手上就放在我手上,有的扔远处去了,让他去捡,也会爬过去捡,软绵绵的线团他还使劲捏了几把,不过对硬硬的积木好像不太感兴趣,拿起来就扔,甚至不想碰。估计这也跟我家里的玩具类型有关。不过小游游不会把抽出来的抽屉再关起来,这个是我帮忙完成的。最后收拾好之后,小游游两手捧着小箱子,我扶着他走到老师那,小家伙还给了老师,还得到了表扬,呵呵。
最后一个环节也是做游戏,宝宝坐在地上,家长合作拉着一个大大的丝绸彩虹布,跟着音乐转圈,一会儿把布扬起来,像一把漂亮的大伞,一会儿把布降低到宝宝头这样的高度,像是要把他们藏起来。有个宝宝哇哇哭了,不知道是因为妈妈不在身边了,还是被这个大布给吓着了。游游坐在那盯着头顶上的这块神奇的布到处乱看。然后整节课就结束了,大家说再见。
今天的这次早教体验给我的感觉是,光一节课的内容恐怕不值这个钱,但里面的环境和氛围还不错,宝宝在那里能接触到很多同龄的孩子,一起玩玩,做游戏,这样的快乐体验我们在家无法给予。究竟早教的分量有多重,当然仁者见仁,智者见智,不断摸索吧! |