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每天晚上八点给游游冲完奶，接下来就是我最放松的时刻了。似乎也只有睡觉，才能让我们家安静一会儿。这个小调皮目前处于爬与走的过渡阶段，得要我们拎着手屁颠屁颠地跟在他后面，那个腰酸背痛啊。有时候想偷个懒把他抱在手上一会儿，人家还不答应。不过，如今他长得越来越壮，我真有点HOLD不住了。祈祷小家伙快点会走，然后大手拉小手，我们一起逛街去。
今天上午和游爸一起带小家伙去早教中心体验了一把，也算是让我们这些一直落后于时尚潮流的新爸新妈开了眼界。接待我们的是一个跟我差不多大的女孩，她在怂恿我报名的时候，说了这样一句话：“现在的爸爸妈妈对早教都比较重视，就连我母亲都知道0-3岁的早教相当重要。”呵呵，我当然知道早教的重要，可是我不确定花一百多块钱到你们早教中心上一节40分钟的课是否真的有必要？
各位前辈怎么看？有给宝宝上早教的吗？
附：游游第一节早教课流程
我们是第二个走进教室的，在我们前面还有一个比我们大半岁的哥哥，由奶奶带着，那个宝宝是个老生，对环境也比较熟悉，在地上爬啊，爬啊。我家游游对陌生地方需要五到十分钟的适应过程（我们经常开玩笑，说他窝里横），老师叫我们找个自己喜欢的地方先坐下来，小家伙动也不动，呆呆地看着周围的一切。为了消除他的紧张感，我还特地让他趴下，爬到爸爸那边去，可推他小屁屁都不肯往前挪半步。后来陆陆续续来了好几位家长与宝宝，都是一岁半左右的，我们最小，也只有我们是免费试听的，算是赚到了。
讲课的老师声音很亲切，就是说得太快了，虽然大多数都是说给我们家长听的，可我觉得有很多语句宝宝都听得懂，为什么不放慢语速，说给他们听？第一个环节是互相问好，跟着音乐伸伸手啊，弯弯腰，然后大家自我介绍，当然都是由家长完成，我们带着宝宝边说边做动作。这一环节过后，游游基本缓过神来，开始“哦，哦”地叫了，老师拿东西在手上，他也指着“哦”，老师放音乐，录音机响了，他也指着“哦”，我们家的招牌动作就是右手高举向前，伸出食指，嘴里“哦，哦”。
第二个环节是运动做操，家长带着宝宝跟着音乐转圈，一会儿靠拢，一会儿散开，一会儿跳起来，这个环节宝宝相当兴奋。接下来就是认识卡片上的三个字“好宝宝”，老师拿着，我们指给宝宝看，在宝宝耳边轻轻地说出来，然后轮流家长说字，老师把卡片拿到宝宝面前，宝宝用手指出来。因为我家特会伸食指，所以这个环节一点问题都没有。接下来就是第四个环节，也就是整节课时间最长的，训练宝宝拉抽屉，关抽屉，拿里面的东西，感知软硬和颜色。游游还好，东西拿出来我让他放我手上就放在我手上，有的扔远处去了，让他去捡，也会爬过去捡，软绵绵的线团他还使劲捏了几把，不过对硬硬的积木好像不太感兴趣，拿起来就扔，甚至不想碰。估计这也跟我家里的玩具类型有关。不过小游游不会把抽出来的抽屉再关起来，这个是我帮忙完成的。最后收拾好之后，小游游两手捧着小箱子，我扶着他走到老师那，小家伙还给了老师，还得到了表扬，呵呵。
最后一个环节也是做游戏，宝宝坐在地上，家长合作拉着一个大大的丝绸彩虹布，跟着音乐转圈，一会儿把布扬起来，像一把漂亮的大伞，一会儿把布降低到宝宝头这样的高度，像是要把他们藏起来。有个宝宝哇哇哭了，不知道是因为妈妈不在身边了，还是被这个大布给吓着了。游游坐在那盯着头顶上的这块神奇的布到处乱看。然后整节课就结束了，大家说再见。
今天的这次早教体验给我的感觉是，光一节课的内容恐怕不值这个钱，但里面的环境和氛围还不错，宝宝在那里能接触到很多同龄的孩子，一起玩玩，做游戏，这样的快乐体验我们在家无法给予。究竟早教的分量有多重，当然仁者见仁，智者见智，不断摸索吧！ | 
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发表于 2013-10-15 19:23:00
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