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楼主: 三芒草

五上课内阅读(2014版)新鲜出炉,内容更全

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弄潮儒生

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发表于 2014-12-30 15:15:26 | 显示全部楼层
我要金豆啊,快!
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弄潮儒生

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发表于 2014-12-30 15:15:45 | 显示全部楼层
嗨,谁知道怎么可以赚很多金豆啊
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弄潮儒生

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发表于 2014-12-30 15:16:38 | 显示全部楼层
本册涉及人物的形象、品质:
田老师:教学有方                    陶校长:关爱学生   
隐者:品性高洁                    牧童:天真可爱      
法布尔:孜孜以求 锲而不舍      贾岛:认真严谨 锲而不舍   
嫦娥:心地善良 为民造福         后羿:力大无穷 为民造福   
逢蒙:奸诈贪婪                         邓小平:无私奉献 鞠躬尽瘁 死而后已
高尔基:教子有方                      恩科西:勇敢顽强 勇战病魔 关心他人
富兰克林:勇于探索、敢于实验  谈迁:不屈不挠、持之以恒     
诺贝尔:热爱科学 无私奉献
李时珍、爱迪生、齐白石:目标专一、持之以恒
林冲:武艺高强、临危不乱、足智多谋、谦逊识礼
洪教头:自以为是、嚣张跋扈、目中无人、自不量力
王冕:勤奋好学 孝敬长辈
2、按照课文内容填空。
2)、祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿荫。去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本。让明亮的眼睛,去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲。用绚丽的色彩,去描绘果园的丰收,沃野的耕耘。
3)、青山说:攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的豪情!绿水说:前进吧,奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟!
4)、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上,过了好一阵子,才依依不舍地离开了蝉壳。
5)、刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外,全身都是灰白色的,折叠的翅膀也只有一点点。但是,很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来,很快盖住身子,像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着,每颤动一次,身上的颜色就由浅而深地变化一次,渐渐地变成了深绿色,变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。
6)、八仙过海——各显神通    周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨
   姜太公钓鱼——愿者上钩  千里送鹅毛——礼轻情意重
   铁杵磨成针——功到自然成
8)、鸟宿池边树,僧敲月下门。(唐 贾岛)
9)、《狐狸和乌鸦》《牧童和狼》《蝉和狐狸》告诉我们的道理是:
10)、台上三分钟,台下十年功。 师傅领进门,修行在个人。
    要练惊人艺,须下苦功夫。 若要戏路通,全靠幼时功。
    艺多不压身,艺高人胆大。白日笛子千日箫,小小胡琴拉断腰。
11)、树的幸福,在于以绿色点染土地,净化空气,保持水土,捧给世界以绿阴和果实。所以,树在风中飒飒地歌唱。桥的幸福,在于连接了道路,日夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生活交响曲。所以,桥欢乐地与小河絮絮谈心。(柯原)
12)、飞机在高空盘旋,鲜花伴着骨灰,撒向无垠的大海。大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去……
13)、时近中午,专机盘旋着向大海告别。透过舷窗望去,水天一色,波翻浪涌。从那永不停息的涛声中,人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音……
14)、春天到了,儿子种的花全都开了。春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只蜜蜂。
15)、迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。
16)、壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹(mó)自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……
18)、一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了,照得湖水通红。山上雾气缭绕,岩石掩映;山下树木葱茏,青翠欲滴。树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱。湖里有十来只荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮。
19)、朝代歌:唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。
20)、姓氏歌:查任盛单,华乐仇燕,和强盖解,於宁应干,
过翟区朴,佘冼曾菅,夏侯诸葛,欧阳上官,
尉迟司马,端木呼延,东方皇甫,令狐轩辕。
21)、《清平乐 村居》(辛弃疾):
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
1、《师恩难忘》课文通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。课文中的田老师是一位可亲、可敬的乡村老师。学了这篇课文,我想用这句诗来赞美老师:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2、请你写一句陶行知的名言:捧着一颗心来,不带半根草去。
3、《古诗两着》中《所见》牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。这首诗是清代诗人袁枚写的。《寻隐者不遇》是唐代诗人贾岛写的。诗的后两句是:只在此山中,云深不知处。
4、《去打开大自然绿色的课本》作者是当代诗人孙友田,诗中:祖国敞开了绿色的大门,给孩子们一片清凉的绿阴。去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本。这段话即是文章的开头,也是文章的结尾,让人们感受到大自然界的美好、神奇,召唤着人们去探索大自然的奥秘 。
5、《装满昆虫的衣袋》记叙了法国著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事,告诉我们从小就应当热爱大自然,热爱科学。
6、《变色龙》本文通过我们发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程,展示了变色龙的特点,从而提醒人们应当保护动物。变色龙,学名避役,因为它能够根据环境情况迅速改变自己身体的颜色,以求得自身的安全,所以俗称变色龙。
7、《金蝉脱壳》一文生动的介绍了金蝉脱壳的过程,展示了那奇特动人的情景,启发人们留心观察周围的事物。
8、《成语故事》由《自相矛盾》、《滥竽充数》、《画龙点睛》三则成语故事组成,三个成语的意思分别是:自相矛盾比喻一个人言语或行为前后抵触;滥竽充数比喻没有真才实学的混在行家里面充数,或比喻拿不好的东西混在好的里面充数;画龙点睛比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句,使内容更加传神。
9、《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事,表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
10、《嫦娥奔月》是一篇神话故事。描写了三个个性色彩很浓的人物,分别是心地善良、舍己为民嫦娥,力大神勇、为民造福的后羿,奸诈贪婪的逢蒙。
11、《读书莫放“拦路虎”》主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着走,要养成勤查字典的好习惯。“拦路虎”指的是拦路打劫的土匪,在文中指的是读书时遇到的生字。
12、寓言,是通过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个道理或教训的文学作品。本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是:《狐狸和葡萄》告诉我们有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟;《牧童和狼》告诉我们一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信;《蝉和狐狸》告诉我们一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
13、《在大海中永生》是一篇事件通讯,本文按:飞向大海、撒向大海、告别大海在线索组织材料,记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景。讴歌了伟人的不朽功绩,表达了人民对伟人的深深怀念之情。
14、《高尔基和他的儿子》全文围绕一个“爱”字,通过高尔基和他10岁的儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。高尔基是一位作家,他的作品有《母亲》、《童年》、《在人间》等。
15、《艾滋病小斗士》写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面对生活,面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。文中的“小斗士”指的是恩科西,他的死,引起了世界上许多人的关注,这其中有联合国秘书长安南和南非前总统曼德拉。
16、《黄山奇松》课文写黄山风景区奇松姿态独特,十分有趣。黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。
17、《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文,写“我们” 在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布的壮美,表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文采用了移步换景的方法,将黄果树瀑布作了全方位、多角度的描绘。
18、《莫高窟》文中介绍了敦煌莫高窟个性鲜明,神态各异的彩塑、宏伟瑰丽的壁画和藏有珍贵文物的藏经洞,赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。
20、《厄运打不垮的信念》记叙了明末清初史学家谈迁在困境中两次撰写明史巨著《国榷》的感人故事,表现了谈迁在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。“厄运”指的是困苦的遭遇,在本文中“厄运”指的是《国榷》原稿被盗。谈迁面对厄运我们的启示是在人生旅途中,只要有坚定的信念,就会有希望。
22、《滴水穿石的启示》课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石三个人物的事例,说明古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是靠滴水穿石的精神,取得成功的。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
23、《林冲棒打洪教头》一课是根据我国古典小说《水浒传》的有关回目改写的,原著作者施耐庵。文中我们了解是林冲是个武艺高强、忠直淳朴的人,洪教头是个自以为是、跟扈嚣张的人,柴进是个热情好客,好习枪棒的人。
24、《少年王冕》一文是根据小说《儒林外史》的有关回目改写的,原著作者是吴敬梓。让我们感受到王冕勤奋刻苦的好学精神和孝敬母亲的美好品德。
25、《黄鹤楼送别》属于“文包诗“的形式。叙述了年轻的李白在黄鹤楼上为好友孟浩然饯行的事,描绘了长江边烟雾迷蒙,繁花似锦的阳春美,抒发了诗人送别友人时无限依恋的感情。《黄鹤楼送孟浩然之陵》是一首送别诗,请再写四首诗题:《送元二使安西》、《别董大》、《赠汪伦》、《芙蓉楼送辛渐》。
26、 《清平乐 村居》这首词是 宋代词人辛弃疾写的一首描写农村生活的词作。“清平乐”是词牌名,“村居”是题目。这首词描写茅檐、小溪、青草这些平常的农村景象,还写了锄豆、织鸡笼、剥莲蓬,把农村生活真实地反映出来,抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情。
字 音
第七单元:
清平乐 翁媪 鸡笼 卧剥莲蓬
饯行 友谊 当作 随即 暂时 伫立 按捺不住 脍炙人口
诸暨 供给 秦家 积攒 运载 闷热 闷得慌
押解 差人 抡起 较量 掂量 彩头 教头 衣裳 功夫 本事
一锭银子 踉跄
第六单元:
浸蚀 啃啮 脊背 毛毛棱棱
安徽 给予 白炽灯 不教一日闲过 锲而不舍 日雕月琢
诞生 颁奖 机械
厄运 纤维 国榷 挣脱 坎坷 崎岖
揭开 结上丝带 钥匙 攥住 颠簸 混为一谈 怒发冲冠
第五单元:
卧佛 帛画 掠走 宏伟瑰丽 惟妙惟肖 轻拨银弦 彩带飘拂
拂过 喧嚣 缝隙 撩过来 乐池 漂浮 挟来 訇然作响
玉屏楼 屏息凝神 遒劲 苍劲 用劲儿 蟠曲 屹立
第四单元:
携带 应邀 纤弱 呼吁 提供 恶化 约翰逊 轩然大波
姹紫嫣红
崭新 无垠 呜咽 舷窗
第三单元:
后羿 逢蒙 百宝匣 嫦娥奔月 奸诈贪婪 翻箱倒柜 树影婆娑 皓月当空
和尚 皎洁 即兴 妥帖 斟酌 宽恕
张口结舌
第二单元:
树干 抽搐 颤动 奇特动人 金蝉脱壳 端详(仔细地看) 伺机 刹那间 鸟栖虫居 鼓鼓囊囊 满载而归 可恶 苍劲 耕耘 洋溢 浩瀚 云锦
第一单元:
扁舟 即使 正月 教书 炊烟 娓娓动听 戛然而止 教诲之恩
成   语
1.水浒成语:
哀鸿遍野 妻离子散        鸿:大雁。
逆来顺受 官逼民反
忍无可忍 逼上梁山
劫富济贫 铤而走险        劫:抢劫。济:救济。
兵来将挡 水来土掩
替天行道 志存高远 (梁山好汉打出的旗号:替天行道)
2坚持不懈的成语
     坚持不懈 锲而不舍 孜孜不倦 接连不断 坚韧不拔
     滴水穿石 日雕月琢 持之以恒
3评价诗词等艺术作品的成语:
誉满天下 脍炙人口 炉火纯青 流传千古 鸿篇巨制 名垂青史 赞叹不已
4描写景色的四字词语:
烟雾迷蒙 繁花似锦 树木葱茏 青翠欲滴 姹紫嫣红
5注意力高度集中的成语:聚精会神目不转睛 全神贯注 专心致志
6来自寓言的成语:
自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 螳臂当车 掩耳盗铃 买椟还珠 东施效颦 邯郸学步
揠苗助长 杯弓蛇影 鹬蚌相争 叶公好龙 狐假虎威
7来自历史的成语:
卧薪尝胆(勾践)破釜沉舟(项羽)
完璧归赵(蔺相如)精忠报国(岳飞)
望梅止渴(曹操)三顾茅庐(刘备)
凿壁偷光(匡衡)囊萤映雪(苏胤、孙康)悬梁刺股(苏秦)
8来自神话的成语:
嫦娥奔月 后羿射日女娲补天夸父追日
精卫填海 天衣无缝 火眼金睛
9看到莫高窟想到的四字词语:
精妙绝伦 宏伟瑰丽 惟妙惟肖 丰富多彩
灿烂辉煌 举世闻名 鬼斧神工 独一无二
断崖绝壁 慈眉善目 威风凛凛
10看到黄果树瀑布想到的四字词语:
气势非凡 雄伟壮观 雷声轰鸣 山回谷应 訇然作响远近闻名 举世闻名 鬼斧神工 独一无二
11看到黄山奇松想到的四字词语:
郁郁苍苍 饱经风霜 千姿百态 姿态优美 生机勃勃枝干遒劲 充满生机
▲改错:金壁辉煌(    )卧心尝胆(    )手屈一指(    )穿流不息(    ) 错手不及(    ) 惊荒失措(    )半途而费(    ) 名垂清史(    ) 维妙维肖(    )
情有独中(    ) 迫不急待(    ) 形像逼真(    )
名幅其实(    ) 指手划脚(    )凶相必露(    )鸟气虫居
▲解释带点字意:
博览群书 博:广泛
家徒四壁 徒:只,仅仅
一袭破衫 袭:量词,用于成套的衣服。
奋笔疾书 疾:急速。
安然无恙 恙:病。
不足为奇 足:值得。
欣喜若狂 若:好像。
身临其境 临:来到。
引人入胜 胜:胜境,美妙的境地
积累运用
1.姓氏歌
Zhā  rén  shèng  shàn       huà  yuè  qiú   yān
查   任   盛     单         华   乐   仇   燕
Hé  qiáng  gě    xiè        yū  nìng  yīng  gān
和   强    盖    解         於  宁    应    干
Guō  zhái  ōu  piáo         shé  xiǎn  zēng  jiān
过    翟   区  朴           佘   冼   曾    菅
Yù       fǔ    líng     xuān yuán
尉迟   皇甫    令狐     轩辕
判断:
秦始皇、秦桧都姓秦。(   )        苏轼就是苏东坡。(   )
孔子、孔明都姓孔。(   )        李白就是李太白。(   )
孟郊、孟姜女都姓孟。(   )        诸葛亮就是孔明。(   )
夏侯淳、夏明翰都姓夏。(   )        康熙姓康。(   )
东郭先生姓东郭。(   )        “阎”和“闫”一样。(   )
欧阳修姓欧阳。(   )        “傅”和“付”一样。(   )
2.朝代歌
唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。
3各朝代名人:
春秋:孔子 老子 祁黄羊
战国:屈原 蔺相如 廉颇
秦:秦始皇 赵高
汉:刘邦 李广
三国:刘备 诸葛亮 曹操
晋:王羲之 陶渊明 司马炎
南北朝:花木兰 祖冲之
隋:程咬金 裴元庆
唐:李世民 李白 唐玄奘
五代十国:李煜(yù)
宋:赵匡胤 苏轼 包拯
元:关汉卿
明:朱元璋 李时珍 郑成功
清:林则徐 曹雪芹 吴敬梓 和珅
3公益用语:
生活中不能没有绿色!(爱护绿地)
知识就是力量。(尊重知识)
水,生命之源!(珍惜资源)
保护环境,人人有责。(环保)
绿了大地,润了人心。(环保)
功在当代,造福子孙。(环保)
4保健养生谚语:
笑一笑,十年少。
生命在于运动。
药补不如食补。
春捂秋冻,到老不病。
饭后百步走,活到九十九。
大蒜是个宝,常吃身体好。
每天一苹果,医生远离我。
早餐要饱,中餐要好,晚餐要少。
冬吃萝卜,夏吃姜,不用医生开药方。
5跟戏曲有关的谚语:
台上三分钟,台下十年功。
师傅领进门,修行靠个人。
要练惊人艺,须下苦功夫。
若要戏路通,全靠幼时功。
艺多不压身,艺高人胆大。
百日笛子千日箫,小小胡琴拉断腰。
6俗语:
马前卒——比喻为别人效力的人(含贬义)。
拦路虎——比喻前进道路上的障碍和困难。
老狐狸——比喻非常狡猾的人。
门外汉——指对某项知识或技能还没有入门的外行。
眼中钉——比喻心目中最痛恨、最讨厌的人。
7名人名言
观察的名言:观察,观察,再观察。(巴甫洛夫)
一切推理都必须从观察与实验中得来。(伽利略)
观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧的最重要的能源。(苏霍姆林斯基)
战胜挫折的名言:
自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
坚持不懈的名言:只要功夫深,铁杵磨成针。 锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折。  读书的名言:
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
书犹药也,善读之可以医愚。(刘向)
我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。(高尔基)
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
读书好,读好书,好读书。
8歇后语
八仙过海——各显神通
姜太公钓鱼——愿者上钩
周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨
千里送鹅毛——礼轻情意重
铁杵磨成针——功到自然成
9诗词部分
《清平乐 村居》词
作者:南宋 辛弃疾
词牌名:清平乐 题目:村居
上片:写老夫妻俩 下片:写三个儿子
思想感情:作者喜爱农村安宁平静生活
《题秋江独钓图》诗
作者:清 王士禛
一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。
九个一突出孤寂
《所见》诗
作者:清 袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
林樾:树阴。  意欲:心想。
思想感情:对乡村田园风光的喜爱之情。
《寻隐者不遇》诗
作者:唐 贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
思想感情:隐者高洁的性格、诗人对他的仰慕
送别诗
1.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(李白:《送孟浩然之广陵》)
2. 海内存知己,天涯若比邻。
(王勃:《送杜少府之任蜀州》)
3. 桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。
(李白:《赠汪伦》)
4.又送王孙去,萋萋满别情。
(李白:《送友人》
5.渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(王维:《送元二使安西》)
6. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
(高适:《别董大》)
7.长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外     山。天之涯,海之角,知交半零落。一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒。(李叔同:《送别》)
田园诗:
1晨兴理荒秽,带月荷锄归。——陶渊明
2绿树村边合,青山郭外斜。——孟浩然
3童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。范成大
4绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。翁卷
5稻花香里说丰年,听取蛙声一片。辛弃疾(词)
写小孩子的诗:
1小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。《池上》白居易
2牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。《所见》袁枚
3松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
4蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》胡令能
5童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。范成大
带“风”字的诗句:
春风:夜来风雨声,花落知多少。《春晓》孟浩然
随风潜入夜,润物细无声。《春夜喜雨》杜甫
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。《元日》王安石
春风又绿江南岸,明月何时照我还。《泊船瓜洲》王安石
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。《咏柳》贺知章
秋风:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。刘禹锡
风:  解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
课文内容
5具有滴水穿石精神的人:
李时珍(明代医药学家)
爱迪生(美国发明家)
齐白石(现代书画家)
诺贝尔(瑞典化学家)
谈迁(明末清初 浙江 史学家 《国榷》明朝编年史)
司马迁(西汉史学家、文学家,思想家《史记》)
司马光  北宋政治家、文学家、史学家 《资治通鉴》
富兰克林(美国科学家 18世纪)
6坚持不懈的成语
坚持不懈 锲而不舍 孜孜不倦 坚韧不拔 滴水穿石 日雕月琢 持之以恒
1、诺贝尔奖
诺贝尔奖颁奖仪式:每年12月10日下午4时30分, 瑞典王国首都—— 斯德哥尔摩,分别奖给物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。诺贝尔诞生 1833年10月21日斯德哥尔摩,逝世 1896年12月10日下午4点半意大利,一生在机械和化学方面有过许多发明,而他最突出的发明是炸药。
2读书莫放“拦路虎”
在课外阅读时,我们经常会遇到“拦路虎” ——成为阅读障碍的生字,这时,我们就要查查字典。本学期我们就要养成这种勤查字典的良好学习习惯。
3伊索寓言
《狐狸和葡萄》告诉我们有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。
《牧童和狼》告诉我们一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。
《蝉和狐狸》告诉我们一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
我还知道的伊索寓言:《龟兔赛跑》《谁的本领大》《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》
4推敲
贾岛的创作态度极为认真,《推敲》就写了贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句“鸟宿池边树,僧推月下门。”,
最后用“敲”,理由是:1.月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂礼貌的人(敲门表明贾岛是一个懂礼貌的人);
2.再说,用“敲”字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些(敲字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。)。现在人们就把写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
5水浒传
▲作者:元末明初 施耐庵
▲《三国演义》罗贯中《西游记》吴承恩《红楼梦》曹雪芹
▲            水浒故事:武松打虎 杨志卖刀
人  物        故                事
鲁智深        倒拔垂杨柳、 大闹野猪林、 大闹五台山、 拳打镇关西。
林  冲        误入白虎堂 风雪山神庙 雪夜上梁山 棒打洪教头
武  松        血刃潘金莲 斗杀西门庆 醉打蒋门神 血溅鸳鸯楼
宋  江        怒杀阎婆惜 三打祝家庄 浔阳楼题反诗
李  逵        浪里斗白条 探穴救柴进 中州劫法场
▲水浒成语:哀鸿遍野 妻离子散
逆来顺受 官逼民反
忍无可忍 逼上梁山
劫富济贫 铤而走险
兵来将挡 水来土掩
替天行道 志存高远
6名人
王冕 :元末明初画家、诗人。
谈迁 :明末清初史学家 《国榷》
吴敬梓 :清代小说家 《儒林外史》
徐霞客 :明代旅行家、地理学家。
法布尔: 法国昆虫学家 《昆虫记》
莱特兄弟 :美国 发明飞机
陶行知 :我国人民教育家 《人有两个宝》“捧着一颗心来,不带半根草去”。
1)高尔基 ,前苏联作家。 作品:《母亲》《童年》《在人间》《意大利童话》《俄罗斯童话》《海燕之歌》。“让暴风雨来得更猛烈些吧!”《高尔基和他的儿子》告诉我们:人生的快乐在于付出。
2)伊索,古希腊奴隶,公元前6世纪,《伊索寓言集》。
三、人物
(勤奋好学、孝敬母亲)的王冕;(武艺高强、谦虚有礼、足智多谋)的林冲;(盛气凌人、目中无人、欺人太甚、傲慢无礼、自高自大、自以为是)的洪教头;(坚持不懈)的李时珍;(孜孜不倦)的爱迪生;(坚持不懈)的齐白石;(热爱科学、无私奉献、造福人类、舍生忘死、锲而不舍、百折不挠、不屈不挠)的诺贝尔;(不屈不挠、持之以恒、自强不息、名垂青史、奋笔疾书)的谈迁。
(勇于探索 敢于实验、注意观察)的富兰克林
(顽强乐观、敢于拼搏)的恩科西
(人民衷心爱戴、伟大 和蔼可亲)的邓小平爷爷
(力大无穷、为民除害)的后羿
(美丽善良、舍己为民)的嫦娥
(奸诈贪婪)的逢蒙
(认真严肃、锲而不舍)的贾岛
(热爱自然、热爱科学、迷恋昆虫)的法布尔
(教学有方)的田老师

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弄潮儒生

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发表于 2014-12-30 15:17:15 | 显示全部楼层
语文老师揭秘十大写作技巧,替孩子收着吧!

一、写外貌不用“有”

  作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”
  如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下:“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

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发表于 2014-12-30 15:17:32 | 显示全部楼层
二、写说不出现“说”

  让孩子比较以下三句话。
  张三说:“……”;
  张三无可奈何地说:“……”;
  张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”
  显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升,让他们学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说”。

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发表于 2014-12-30 15:17:47 | 显示全部楼层
三、写想不出现“想”

  遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?”
  按照蒋老师“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
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发表于 2014-12-30 15:18:02 | 显示全部楼层
四、就是不用成语

  作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,蒋老师指出:当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
  比如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长写不细的难题。

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发表于 2014-12-30 15:18:17 | 显示全部楼层
五、遇到“很”和“非常”想一想

  对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作,蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”,请家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?
  比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
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弄潮儒生

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发表于 2015-1-6 12:03:20 | 显示全部楼层
我要。。。。。。。。。。。。
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弄潮儒生

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发表于 2015-1-6 12:31:41 | 显示全部楼层
喜欢极了,谢谢
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春江载友

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发表于 2015-1-6 14:08:33 | 显示全部楼层
真是好东西,学习了
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春江载友

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发表于 2015-1-6 14:24:17 | 显示全部楼层
谢谢分享!
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发表于 2015-1-6 15:33:39 | 显示全部楼层
现在什么都要金豆啊,楼主能先贴几题出来吗?不知道啊和以前下载过的重复呀
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临水望客

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发表于 2015-1-6 18:39:35 | 显示全部楼层
看到了两个这样的帖子1
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发表于 2015-1-7 09:10:34 | 显示全部楼层
谢谢你的分享!
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发表于 2015-1-7 12:43:19 | 显示全部楼层
楼主辛苦了。
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弄潮儒生

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发表于 2015-1-7 13:07:45 | 显示全部楼层

感谢楼主分享,辛苦了!
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发表于 2015-1-7 15:08:06 | 显示全部楼层
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发表于 2015-1-7 15:17:03 | 显示全部楼层
谢谢!很实用!
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弄潮儒生

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发表于 2015-1-7 19:35:20 | 显示全部楼层
感谢分享,楼主辛苦了!
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