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楼主: 王立平

2014,再从今天开始!(腊八节)

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发表于 2018-6-30 08:07:02 | 显示全部楼层
王立平 发表于 2018-6-29 16:29
今天上午,与涉及到的四户村民签好了协议。村领导和中心领导都参与了签约仪式。天气太热,在野外丈量面积, ...

好事多磨,祝愿一切顺利!
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 楼主| 发表于 2018-7-5 10:47:32 | 显示全部楼层
《教师法》规定的“带薪休假”,又成了泡影!
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 楼主| 发表于 2018-7-6 10:48:53 | 显示全部楼层
终于可以休息一天,本打算坐下来写点东西,上一年就拟定的题目,一直没有动笔,却又遇上楼上装修,声音震耳欲聋。呵呵,定力不够啊!
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发表于 2018-7-7 15:54:31 | 显示全部楼层
王立平 发表于 2018-7-6 10:48
终于可以休息一天,本打算坐下来写点东西,上一年就拟定的题目,一直没有动笔,却又遇上楼上装修,声音震耳 ...

王校现在忙什么呢?
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 楼主| 发表于 2018-7-8 07:36:05 | 显示全部楼层
凌云青竹 发表于 2018-7-7 15:54
王校现在忙什么呢?

回青竹,其实也不是很忙,只是杂事多,应酬多!不少同学、朋友趁着放暑假的空闲时间请客,学校里也有一些项目开始启动。运动场,基础已经做好一年了,还没有铺塑胶;综合楼项目立项;周转房项目征地、逐级上报审批;等等,都处于运作之中。

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 楼主| 发表于 2018-7-8 07:37:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 王立平 于 2018-7-8 07:39 编辑

今天,小学校长提高班培训启动。看通知,就一天时间。其余的学习据说都安排在下学期开学以后。上午8点半开始。其实我早就参加过培训了,但不知什么原因,中心校又把我的名字报上了。
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 楼主| 发表于 2018-7-9 07:41:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 王立平 于 2018-7-9 07:46 编辑

名家箴言:
陶行知
    1.好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
    2.先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。
蔡元培
    3.教育者,养成人格之事业也。
    4.我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字地讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。
陈鹤琴
    5.大自然、大社会,都是活教材。
    6.凡是儿童自己能够做的,应当让他自己做;凡是儿童自己能够想的,应当让他自己想。
张伯苓
    7.教育一事,非独使学生读书习字而已,尤要在造成完全人格,三育并进而不偏废。
    8.大家不要你赖我我赖你,自己要负些责任,国家的事情我有份责任,你不要指责这个指责那个,你指责你自己,你尽责任了没有?大家都说中国有我,中国就有办法了。
叶圣陶
     9.教是为了不教。教育就是为了培养习惯。
    10.学校教育应当教给学生学习的方法,使受教育者一辈子受用。
梅贻琦
    11.大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也。
    12.昔日之所谓新旧,今日之所谓左右,其在学校,应均予以自由探讨之机会,情况正同。此昔日北大之所以为北大,而将来清华之为清华,正应于此注意也。
经亨颐
    13.教育不以外力的改变而更改自己的本性,教育永恒的使命是尊重学生的人格,养成学生的人格。
    14.训育之第一要义,须将教师本位之原状,改为学生本位。
黄炎培
    15.外国考察,读方书也;国内考察,寻病源也。方书诚不可不读,而病所由来,其现象不一,执古方治今病,执彼方治此病,病曷能已。
    16.用教育方法,使人人依其个性,获得生活的供给和乐趣,同时尽其对群众的义务。

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发表于 2018-7-9 19:14:28 | 显示全部楼层
王立平 发表于 2018-7-8 07:36
回青竹,其实也不是很忙,只是杂事多,应酬多!不少同学、朋友趁着放暑假的空闲时间请客,学校里也有一些 ...

这些项目逐一落实,学校的硬件环境,教师的生活条件,就会更上一层楼了。
令人期待啊!
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 楼主| 发表于 2018-7-12 07:04:15 | 显示全部楼层
凌云青竹 发表于 2018-7-9 19:14
这些项目逐一落实,学校的硬件环境,教师的生活条件,就会更上一层楼了。
令人期待啊!

总的说来,我们这里农村的中小学教育前景堪忧!这段时间,跑了不少学校,也接触了不少老师,却鲜少发现正能量!一部分学校干脆等着被撤并;一部分学校暂时还能维持现状;只有极少数的在谋划未来!部分同仁连“当一天和尚撞一天钟”的想法都没有了:只当和尚,不撞钟!
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发表于 2018-7-14 17:23:52 | 显示全部楼层
王立平 发表于 2018-7-12 07:04
总的说来,我们这里农村的中小学教育前景堪忧!这段时间,跑了不少学校,也接触了不少老师,却鲜少发现正 ...

王校,状况何其相似!
乡村教育的未来在哪里,很多人心里清楚,感到前途迷茫。
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 楼主| 发表于 2018-7-22 10:13:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 王立平 于 2018-7-23 08:55 编辑

    教师待遇与公务员之间的补差,成了街头巷尾议论的重点话题,已经有好几个月了!到昨天为止,裕安区各乡镇及城区学校2015、2016两年的补差工作落定尘埃!那些口口声声、大放厥词“政府根本不钱教师的钱!”的市、区两级政府要员,被自己响亮的扇了一个耳光之后,终于低下“昂贵”的头!能够这么快促成此事的,除了教师群访、媒体推动之外,国家层面的重视是最后一招重手,处理了一些“狐假虎威”者,起到了杀鸡儆猴的作用。省政府也推波助澜,决定以转移支付奖励那些对教师待遇发放兑现的县区,而对拖欠教师收入待遇的,将扣除资金,这无疑是杀手锏。
    由此可以想到,政令不通,有多可怕!《教师法》、《义务教育法》等法律、法规也不是太远,而最近的就是“十九大”,总书记的要求:“教师的收入不低于或略高于公务员的收入”,教育部“让教师成为令人羡慕的职业”,几成空话。中央三令五申,而到了地方却是大打折扣,这些地方政府的老爷们,胆子到底有多大,可想而知!多数地方都是以“财政收入有限”为借口,可暗地里他们是如何大把大把花钱的,地方上,办公大楼鳞次栉比,装修的档次一座比一座豪华!仅XX区,除了区委、区政府大楼外,法院、检察院、纪委、人武部、民政局、卫计委······绵延几公里。为什么就单单缺了教师那点可怜的待遇呢?“教师讨薪群访被拷走”,折射出的负面影响足以让世人震惊,而“政令不通”,也该是“巡视组们”重视的抓手吧!
   


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发表于 2018-7-22 16:16:51 | 显示全部楼层
    是的,一方面学校校安工程的钱,修建即将要倒塌的围墙的钱,都是推三阻四地说实在没有钱;另一方面,一个党建服务中心就花费了好几百万,里面的装潢、设施豪华气派。
    都是政绩和面子工程在作怪!  
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 楼主| 发表于 2018-7-29 09:31:43 | 显示全部楼层
几场雨过后,天气有了些许凉爽,空气格外新鲜!早锻炼的人也变得多起来!
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 楼主| 发表于 2018-7-29 09:37:53 | 显示全部楼层
不知不觉,暑假已经过去了一半!一个月以来,几乎是在文山会海中疲惫着。预定的假期任务估计又得泡汤!昨天,乡里组织各支部书记参加“讲严立”教育实践活动,因为上火、身体不舒服没有参加,安排了支部的另外一位同志参加。今天坐下来准备下周的一次班主任讲座。已经好几年没当班主任了,感觉无从说起,得静下心来找到切入点!
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 楼主| 发表于 2018-8-2 18:59:32 | 显示全部楼层
“一师一优课,一课一名师”,质量堪忧!
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发表于 2018-8-2 22:24:41 | 显示全部楼层
谢谢王校关心!我要多向您请教!

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