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楼主: 飘鹄

[19.云雀的心愿] 【一课一帖】19云雀的心愿(2014春)

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春江载友

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发表于 2015-5-12 21:15:35 | 显示全部楼层
课件,不错,实用!
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弄潮儒生

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发表于 2015-5-13 14:01:27 | 显示全部楼层
谢谢分享!
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弄潮儒生

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发表于 2015-5-15 14:31:48 | 显示全部楼层
真好,谢谢
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弄潮儒生

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发表于 2015-5-16 18:16:13 | 显示全部楼层
学习了!看到各位老师的教案
觉得平时自己的教学工作有很多不够细致的地方
学生学得也不扎实
受教了!
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弄潮儒生

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发表于 2015-5-22 09:08:20 | 显示全部楼层
谢谢!只是怕最后的写话环节不知道学生能否写得出
总分总的方式森林的作用
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春江载友

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发表于 2015-5-26 15:31:43 | 显示全部楼层
这样研修着实有效。学习了!
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弄潮儒生

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发表于 2015-5-28 22:42:54 | 显示全部楼层
学习了,O(∩_∩)O谢谢
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弄潮儒生

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发表于 2015-8-12 16:44:35 | 显示全部楼层
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春江载友

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发表于 2016-3-7 20:22:31 | 显示全部楼层
值得学习,别致课件,
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弄潮儒生

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发表于 2016-4-14 22:02:41 | 显示全部楼层
下下周可能会上这课,来这里学习
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溪头醉仙

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发表于 2016-4-26 15:48:31 | 显示全部楼层
课件特别精致
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弄潮儒生

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发表于 2016-4-28 14:13:42 | 显示全部楼层
感谢楼主的辛勤劳动~


亲山水以修品性;读烟云而悟自由。
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弄潮儒生

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发表于 2016-4-28 14:22:04 | 显示全部楼层

分享一份教案~
19、云雀的心愿(第二课时)教案
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、结合课文的语言文字理解森林的重要作用,培养学生的环保意识。
3、练习运用课文的语言、句式、段式结构表达自己的内心体验。
教学重点、难点:
1、体会森林实在太重要了。
2、内化、活用课文语言,有条理地叙说森林的作用。
教学准备:
课件、作业单
教学过程:
一、复习导入。4’
    1、师:这节课我们继续学习,生齐读课题。通过上节课的学习,我们已经知道了云雀的心愿是——指名说,媒体出示:明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。让我们重温一下云雀的心愿。齐读。
2、这是多么美好的心愿啊!小云雀为什么会有这样的心愿呢?快速浏览全文  是因为森林(引读)——实在是太重要了!
3、是呀,森林实在是太重要了,请同学们把这句话默写在作业纸上。注意写字的姿势,开头空两格,不要顶天立地,字要写匀称,标点不能忘记。生写,师板书: 森林实在是太重要了!)
二、学习第二段。7’
过渡:小云雀为什么说森林实在是太重要了?这节课,我们跟着小云雀和云雀妈妈一起去旅行吧!
1、他们首先来到了哪里?(生答:沙漠)看到了怎样的景象?请同学们打开课本,自由读朗读2-4小节。
2、找出有关句子。指名读。媒体出示:一阵狂风刮过,地上的黄沙漫天飞舞,迷得他们睁不开眼。
3、“漫天飞舞”是什么样子,你在生活中见过这样的情景吗?指名说(雪花、灰尘等)沙漠里的漫天飞舞又是怎样的?让我们一起来看一看吧!出示图片。(指名读,齐读,读得有感情。)
看到这样的情境,你想说?
4、读第三小节。指名读,齐读。
5、但同学们知道吗?这里原来并不是贫瘠的沙漠,而是茂盛的森林。是什么原因导致这样的状况?指名回答。(乱砍滥伐)
6、“乱砍滥伐”是什么意思?指名回答。(没有节制地砍伐。)
由于人们“乱砍滥伐”,茂密的森林渐渐地消失了,云雀妈妈看到这样的情景非常——心疼,谁来读出云雀妈妈的心声,指名朗读。让我们带着心疼的感受齐读第4小节。
7、小结:
土地失去了森林的保护,慢慢变成了沙漠。可见,森林具有什么作用?指名说(板书:防风固沙)所以说——森林实在是太重要了!
三、 学习第三段。14’
1、他们飞呀飞,飞过了沙漠,又来到了大河上空,他们看到了什么?指名读5——10小节。(分角色读,小云雀,妈妈,旁白)
小云雀看到了什么?指名说(可怕、凶猛、势不可挡等)课文中是怎样描写的呢?指名读。
2、媒体出示:只见大河的水位很高,浑黄的河水像脱缰的野马,咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了,一些村庄淹没在洪水之中。
3、为什么会这样的呢?(理解泛滥成灾)
4、大河失去了森林的保护,河水就会泛滥成灾,由此可见,森林又有什么作用?(板书:防洪蓄水)
5、请同学们再仔细读读第10小节,这段话表达上很有特点,你发现了吗?(总分总、从上到下)
媒体出示)读一读,想一想,再模仿着来说一句。指导用“可以……也可以”说一段话。这样的清晰明了、有层次。用“可以……也可以”小结森林作用。
8、听了云雀妈妈的话,我们明白了让我们不由得赞叹:森林实在是太重要了!
四、学习第四段。7’
1、他们飞呀飞,觉得又累又热,就飞回他们居住的那片森林,停在一棵大树上休息。这时候小云雀情不自禁地说:“妈妈,我们的家真凉快呀!”
2、这又是什么原因?同桌合作读第13小节。
媒体出示:那是因为森林也是一个巨大的空调器。夏天,林子里枝叶茂密,挡住了强烈的太阳光,自然就凉快些;冬天,由于树木的遮拦,林子里的热量不容易散失,所以就暖和些。你看,森林像不像空调器?
谁来说?指名说。板书:调节气温。
3、齐读第13小节。同学们,云雀妈妈说的这段话和前面说的那段话叙述上有什么共同点和不同点?媒体出示第10小节,指名说。(相同点:总分总的结构:不同点:从上到下的顺序,时间顺序写的。)云雀妈妈在讲森林作用的时候,用了不同的表达方式,这样,文章就灵动多了。
两组读第10自然段,两组读第13自然段。
4、森林除了防风固沙,防洪蓄水,调节温度的作用外,还有哪些作用?把你课前了解的资料和大家分享一下。指名说。(板书……)让我们再一次赞叹——森林实在是太重要了!
五、学习第五段。1’
1、你能用“可以……也可以……说说森林的作用吗?媒体出示:森林实在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。生齐读,是啊,小云雀的心愿是——(板书:树林造林、让沙漠变绿洲)
2、小云雀的心愿是妈妈的心愿,也是我们(引读)——共同的心愿。
六、总结拓展。3’
1、同学们,我们美好的心愿如何实现呢?指名说。
2、说得很好!你看,阿联酋人民因为像爱护孩子一样,精心侍弄花草树木,所以在沙漠中创造了一片绿洲。我相信,只要大家齐心协力,注重植树造林、保护环境,我们的世界一定会是鲜花盛开,绿树成阴,鸟语花香。
七、布置作业。4’
1、今天,我们在学习课文时,发现第10小节和第13小节的语言生动、结构分明,记叙很有条理,老师把其中的第10小节进行了改编。媒体出示。齐读。
2、同学们,请你仿照老师的范本有条理地叙述第13小节。指名说,齐说。
3、轻轻地默读第二段,想一想,森林是什么?它有什么作用?指名说。
想一想,森林还能比喻成什么?它还有什么作用?有条理地写几句。结尾总结时,还可以表达一下你的心愿。(音乐响起)
(学生写,老师相机指导,如果有时间,可以评价一两位同学。)
附:板书:
19、云雀的心愿——让沙漠成绿洲
         防风固沙
                森林实在太重要了! 防洪蓄水       植树造林
                                   调节温度
                                   ……
附:
森林实在是太重要了!   
    森林是一座大水库,它可以防洪蓄水。森林的树冠就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了,剩下的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。
森林是一个巨大的空调器,它可以调节气温。
森林是           ,它可以                                    
森林是                                                     
   
    森林实在是太重要了!我们                                   
亲山水以修品性;读烟云而悟自由。
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溪头醉仙

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发表于 2016-5-10 20:32:31 | 显示全部楼层
感谢分享哦
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春江载友

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发表于 2016-5-12 09:40:07 | 显示全部楼层
非常详实的备课记录!受教了!
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春江载友

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发表于 2016-5-12 09:40:31 | 显示全部楼层
我正在仔细的研读,很有收获
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春江载友

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发表于 2016-5-12 09:41:50 | 显示全部楼层
正好教到这课,很有想法,再结合这个课件和教案,有了一些新的收获!
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弄潮儒生

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发表于 2016-5-12 22:38:43 | 显示全部楼层
借用了,谢谢!
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溪头醉仙

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发表于 2016-5-16 16:48:02 | 显示全部楼层
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发表于 2016-5-23 19:27:29 | 显示全部楼层
飘鹄 发表于 2014-4-29 09:41
 
四、学习11至13节 体会森林调节气温的功能
1.如此惨象不看也罢。她们飞回了自己的家。在自己的家 ...

设计的很棒!
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