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楼主: 阿柳

[亲子日记] [原创]家有小猪(朱)初长成(四年级了)

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闲适钓翁

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发表于 2014-6-13 16:42:00 | 显示全部楼层

建议:

1、允许孩子犯错误。相信孩子会在“犯错-纠错”的过程中成长。

2、同样的错误,尽量不犯第二次。犯错了,适当处罚。处罚时,要考虑孩子的心理承受力。

广交良友,博览益书。
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得水易主

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发表于 2014-6-13 21:12:00 | 显示全部楼层
以下是引用阿柳在2014-6-13 10:29:00的发言:

    晚上躺在床上,想想儿子的表现,反思自己的一些做法。很多时候教育孩子的一些道理都是明白的,但是很多时候一在具体的实际生活中却做不到,我也多次对儿子强调:“学习是你自己的事,没有人会为你代劳。”但是很多时候看他写作业时磨蹭,就想坐着看着他,看着他写时就写得很好,不看时就不好,所以心理也很矛盾。再如放学后既想让他多玩一玩,又想让他多看会……真是无法找到这种平衡点!

   无意中看手机微信时,看到了这样一句话:

   家长们常常“看到”的孩子的问题,其实是他自己的问题在孩子身上“开花”。孩子是你的投射银幕。

                                  ——觉茶心理

   想想的确如此,孩子是一个敏感的接收器,他在反映你的声音和信息。一个好的家长,应把教育的重心由教育孩子放到教育自己上来。对于觉悟的家长来讲,教育孩子只是个借口,自我教育者才是真的呢。当你把自己教育好,孩子只是美好的你的反映,你自然会好。对于一个家庭来讲,你是树根,孩子就是花朵,如果花朵有问题,多半是树根也有问题。从本质上讲,不存在有问题的孩子,只存在有问题的家长。家长意味着“头脑”,孩子代表着“心”。当生命的存在看似出现问题时,那是“头脑”出了问题,“心”一直健康,“心”怎么可能有问题呢?没有你的角度、判定、认为,你眼中会有问题的小孩子吗?谁制造了一个有问题的小孩子你。是你创造了一些问题概念,然后投射在孩子身上。是你眼花,把一块完美无瑕的玉看成了一块丑陋的石头。

 

收录了,写得太棒了!

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发表于 2014-6-13 21:52:00 | 显示全部楼层
以下是引用阿柳在2014-6-13 10:09:00的发言:

      不一会就写完了,接着提默写,不默不知道,一默吓一跳,我看着他写错的一个个字,心里躁得上火,但又想,不能说,等默完了一块算账。默完了,我仍然一声不吭,用红笔不停地圈呀圈错误的字,整整错了十三个。什么“力”与“立”,“进”与“近”,“忽”与“呼”全都混淆得一踏糊涂。

        期待着儿子的进步


 

今天我们有两个一年级的老师也在因为默字孩子们错的多生气,因为我还没默,所以还不知道学生错成啥样。不过,平时看学生作业错的比较多的时候,我想,也许有时候是因为自己没有督促他们及时复习,违背了遗忘规律吧!这些字都是容易错的,我们班学生错的也不少呢!

平心静气,顺其自然。
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发表于 2014-6-13 21:54:00 | 显示全部楼层
以下是引用阿柳在2014-6-13 10:29:00的发言:

    晚上躺在床上,想想儿子的表现,反思自己的一些做法。很多时候教育孩子的一些道理都是明白的,但是很多时候一在具体的实际生活中却做不到,我也多次对儿子强调:“学习是你自己的事,没有人会为你代劳。”但是很多时候看他写作业时磨蹭,就想坐着看着他,看着他写时就写得很好,不看时就不好,所以心理也很矛盾。再如放学后既想让他多玩一玩,又想让他多看会……真是无法找到这种平衡点!

   无意中看手机微信时,看到了这样一句话:

   家长们常常“看到”的孩子的问题,其实是他自己的问题在孩子身上“开花”。孩子是你的投射银幕。

                                  ——觉茶心理

   想想的确如此,孩子是一个敏感的接收器,他在反映你的声音和信息。一个好的家长,应把教育的重心由教育孩子放到教育自己上来。对于觉悟的家长来讲,教育孩子只是个借口,自我教育者才是真的呢。当你把自己教育好,孩子只是美好的你的反映,你自然会好。对于一个家庭来讲,你是树根,孩子就是花朵,如果花朵有问题,多半是树根也有问题。从本质上讲,不存在有问题的孩子,只存在有问题的家长。家长意味着“头脑”,孩子代表着“心”。当生命的存在看似出现问题时,那是“头脑”出了问题,“心”一直健康,“心”怎么可能有问题呢?没有你的角度、判定、认为,你眼中会有问题的小孩子吗?谁制造了一个有问题的小孩子你。是你创造了一些问题概念,然后投射在孩子身上。是你眼花,把一块完美无瑕的玉看成了一块丑陋的石头。

 

看着阿柳的反思,想想自己平时也常常会出现这样的情况。我们其实跟孩子一样,也在一次次的冲动、犯错之后,反思,成长。

平心静气,顺其自然。
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溪头醉仙

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发表于 2014-6-13 23:49:00 | 显示全部楼层
我儿子不喜欢看书,我着急上火也没用。我在家里不看书,在办公室的时候忙里偷闲的看看书,做做笔记,可儿子也看不到。我觉得还是顺其自然吧,等他有一天发现了书中的乐趣,再看吧。
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藏风真君

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发表于 2014-6-14 08:09:00 | 显示全部楼层

向阿柳学习!

 

你是树根,孩子就是花朵,如果花朵有问题,多半是树根也有问题。

从本质上讲,不存在有问题的孩子,只存在有问题的家长。

 

句句入心,给我们很好的警示。

~~~种下阅读的种子,静听花开的声音~~~
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 楼主| 发表于 2014-6-15 12:55:00 | 显示全部楼层
以下是引用大侠亮剑在2014-6-13 16:42:00的发言:

建议:

1、允许孩子犯错误。相信孩子会在“犯错-纠错”的过程中成长。

2、同样的错误,尽量不犯第二次。犯错了,适当处罚。处罚时,要考虑孩子的心理承受力。

谢谢大侠指教

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 楼主| 发表于 2014-6-15 13:21:00 | 显示全部楼层

    《露着衬衫角的小蚂蚁》终于听完了,这个故事好长啊,一共有42章,听了整整两个星期才听完。

      本书讲述了一个美丽动人的童话故事。吉吉诺是个小学生,他因为淘气,裤子总是开裆,屁股后总是露着衬衫角。他贪玩不爱学习,羡慕蚂蚁无忧无虑的生活,结果真的变成了一只小蚂蚁,徜徉在神奇的昆虫世界里。但吉吉诺聪明勇敢,他很快熟悉并适应了自己生存的复杂环境,过上了快活的日子。
      每天晚上都如约和〈小蚂蚁〉相见,每次都很晚了,多次催促他睡觉还要再听一会儿。而且自己听了这个故事,就喜欢上了观察蚂蚁。每天下午放学,就和几个小伙伴趴在草丛中,寻找蚂蚁的足迹,每天都是不亦乐乎。我想:难不成是第二个达尔文?呵呵,哑然失笑中……
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 楼主| 发表于 2014-6-15 13:43:00 | 显示全部楼层

    这几天迷上观察蚂蚁,所以周五放学,连作业也没来得及做,就告诉了我一声:“妈妈,我去观察蚂蚁了啊。”说完就飞一般的跑走了。我想:随他去吧,他乐意就让他去观察个够吧。

   不一会儿,又飞快地跑过来,向我描述他观察的蚂蚁搬东西的情形,他说得是眉飞色舞,但又因词汇贫乏而表述不清,后来没办法竟硬拉着我去看一看。到了草丛边,他指着一个小洞穴告诉我,这是蚂蚁的家,这多的蚂蚁发现一只大虫子,正把它搬回家呢……

   周六做完其他的作业,还有一项日记没写,我问他写什么呢?他说:“我早就想好了,当然是写蚂蚁的事喽。”看来,没白观察啊。一会功夫,一篇日记一气呵成,我一看:哟,写得还真不错。看来,真是:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行啊

   附儿子日记:

    星期五下午,我和几个小伙伴观察蚂蚁捕捉猎物。

    一群蚂蚁排着队开始寻找猎物了,他们突然发现前面有一个庞然大物,原来是“死亡脑袋”——蝴蝶。(备注:《露着衣衫角的小蚂蚁》中的说法)当时那只蝴蝶已经没有了翅膀。蚂蚁们立刻咬住了蝴蝶的一只腿,还没等蝴蝶反应过来,腿已经被咬掉了一块,蚂蚁们又爬上了蝴蝶的身上开始咬,不一会儿,蝴蝶就一命呜呼了。(“一命呜呼”这个词是当时我教的)蚂蚁们就开始津津有味有味的品尝大餐了。

  

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发表于 2014-6-15 16:30:00 | 显示全部楼层
以下是引用朱炳衡妈妈在2014-6-13 23:49:00的发言:
我儿子不喜欢看书,我着急上火也没用。我在家里不看书,在办公室的时候忙里偷闲的看看书,做做笔记,可儿子也看不到。我觉得还是顺其自然吧,等他有一天发现了书中的乐趣,再看吧。

孩子不喜欢看书,那是因为没有遇到他心仪的书,建议朱炳衡妈妈先给孩子读有趣的绘本,培养孩子阅读的兴趣。另外,要孩子爱上读书,爸爸妈妈潜移默化的影响也是相当的重要哦!

平心静气,顺其自然。
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发表于 2014-6-15 16:36:00 | 显示全部楼层
以下是引用阿柳在2014-6-15 13:21:00的发言:

    《露着衬衫角的小蚂蚁》终于听完了,这个故事好长啊,一共有42章,听了整整两个星期才听完。

      本书讲述了一个美丽动人的童话故事。吉吉诺是个小学生,他因为淘气,裤子总是开裆,屁股后总是露着衬衫角。他贪玩不爱学习,羡慕蚂蚁无忧无虑的生活,结果真的变成了一只小蚂蚁,徜徉在神奇的昆虫世界里。但吉吉诺聪明勇敢,他很快熟悉并适应了自己生存的复杂环境,过上了快活的日子。
      每天晚上都如约和〈小蚂蚁〉相见,每次都很晚了,多次催促他睡觉还要再听一会儿。而且自己听了这个故事,就喜欢上了观察蚂蚁。每天下午放学,就和几个小伙伴趴在草丛中,寻找蚂蚁的足迹,每天都是不亦乐乎。我想:难不成是第二个达尔文?呵呵,哑然失笑中……

这个故事的名字就很吸引人哦,我得给我们班同学推荐一下。谢谢阿柳,从你这里学到很多。

平心静气,顺其自然。
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发表于 2014-6-15 16:38:00 | 显示全部楼层
以下是引用大侠亮剑在2014-6-13 16:42:00的发言:

建议:

1、允许孩子犯错误。相信孩子会在“犯错-纠错”的过程中成长。

2、同样的错误,尽量不犯第二次。犯错了,适当处罚。处罚时,要考虑孩子的心理承受力。

其实很多孩子,往往同样的错误会犯第二次,第三次,但如果中间间隔长了,也说明孩子在慢慢进步。不过,我们大人往往接受不了,我昨天就犯了一个错误,本来很美好的一个下午,因为我没抱住火,一下子就不和谐了。

平心静气,顺其自然。
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弄潮儒生

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发表于 2014-6-15 22:03:00 | 显示全部楼层
以下是引用阿柳在2014-6-15 13:21:00的发言:

    《露着衬衫角的小蚂蚁》终于听完了,这个故事好长啊,一共有42章,听了整整两个星期才听完。

      本书讲述了一个美丽动人的童话故事。吉吉诺是个小学生,他因为淘气,裤子总是开裆,屁股后总是露着衬衫角。他贪玩不爱学习,羡慕蚂蚁无忧无虑的生活,结果真的变成了一只小蚂蚁,徜徉在神奇的昆虫世界里。但吉吉诺聪明勇敢,他很快熟悉并适应了自己生存的复杂环境,过上了快活的日子。
      每天晚上都如约和〈小蚂蚁〉相见,每次都很晚了,多次催促他睡觉还要再听一会儿。而且自己听了这个故事,就喜欢上了观察蚂蚁。每天下午放学,就和几个小伙伴趴在草丛中,寻找蚂蚁的足迹,每天都是不亦乐乎。我想:难不成是第二个达尔文?呵呵,哑然失笑中……

        这个故事记得传给我哦。听故事,我们一直没有坚持下来,错失了很多有趣的故事。你是我的航标,记得拉着我哦!

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发表于 2014-6-15 22:09:00 | 显示全部楼层
以下是引用阿柳在2014-6-15 13:43:00的发言:

    这几天迷上观察蚂蚁,所以周五放学,连作业也没来得及做,就告诉了我一声:“妈妈,我去观察蚂蚁了啊。”说完就飞一般的跑走了。我想:随他去吧,他乐意就让他去观察个够吧。

   不一会儿,又飞快地跑过来,向我描述他观察的蚂蚁搬东西的情形,他说得是眉飞色舞,但又因词汇贫乏而表述不清,后来没办法竟硬拉着我去看一看。到了草丛边,他指着一个小洞穴告诉我,这是蚂蚁的家,这多的蚂蚁发现一只大虫子,正把它搬回家呢……

   周六做完其他的作业,还有一项日记没写,我问他写什么呢?他说:“我早就想好了,当然是写蚂蚁的事喽。”看来,没白观察啊。一会功夫,一篇日记一气呵成,我一看:哟,写得还真不错。看来,真是:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行啊

   附儿子日记:

    星期五下午,我和几个小伙伴观察蚂蚁捕捉猎物。

    一群蚂蚁排着队开始寻找猎物了,他们突然发现前面有一个庞然大物,原来是“死亡脑袋”——蝴蝶。(备注:《露着衣衫角的小蚂蚁》中的说法)当时那只蝴蝶已经没有了翅膀。蚂蚁们立刻咬住了蝴蝶的一只腿,还没等蝴蝶反应过来,腿已经被咬掉了一块,蚂蚁们又爬上了蝴蝶的身上开始咬,不一会儿,蝴蝶就一命呜呼了。(“一命呜呼”这个词是当时我教的)蚂蚁们就开始津津有味有味的品尝大餐了。

  

日记写得真棒!
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 楼主| 发表于 2014-6-16 09:47:00 | 显示全部楼层
以下是引用可爱的小言在2014-6-15 22:03:00的发言:

        这个故事记得传给我哦。听故事,我们一直没有坚持下来,错失了很多有趣的故事。你是我的航标,记得拉着我哦!

呵呵,共同学习,你家小言看完的许多书我们都没看呢?

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 楼主| 发表于 2014-6-16 09:47:00 | 显示全部楼层
以下是引用知足常乐吧在2014-6-15 16:36:00的发言:

这个故事的名字就很吸引人哦,我得给我们班同学推荐一下。谢谢阿柳,从你这里学到很多。

客气喽!

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 楼主| 发表于 2014-6-16 09:48:00 | 显示全部楼层
以下是引用知足常乐吧在2014-6-15 16:30:00的发言:

孩子不喜欢看书,那是因为没有遇到他心仪的书,建议朱炳衡妈妈先给孩子读有趣的绘本,培养孩子阅读的兴趣。另外,要孩子爱上读书,爸爸妈妈潜移默化的影响也是相当的重要哦!

说得太对头喽!

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发表于 2014-6-16 20:56:00 | 显示全部楼层
以下是引用阿柳在2014-6-15 13:43:00的发言:

    这几天迷上观察蚂蚁,所以周五放学,连作业也没来得及做,就告诉了我一声:“妈妈,我去观察蚂蚁了啊。”说完就飞一般的跑走了。我想:随他去吧,他乐意就让他去观察个够吧。

   不一会儿,又飞快地跑过来,向我描述他观察的蚂蚁搬东西的情形,他说得是眉飞色舞,但又因词汇贫乏而表述不清,后来没办法竟硬拉着我去看一看。到了草丛边,他指着一个小洞穴告诉我,这是蚂蚁的家,这多的蚂蚁发现一只大虫子,正把它搬回家呢……

   周六做完其他的作业,还有一项日记没写,我问他写什么呢?他说:“我早就想好了,当然是写蚂蚁的事喽。”看来,没白观察啊。一会功夫,一篇日记一气呵成,我一看:哟,写得还真不错。看来,真是:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行啊

   附儿子日记:

    星期五下午,我和几个小伙伴观察蚂蚁捕捉猎物。

    一群蚂蚁排着队开始寻找猎物了,他们突然发现前面有一个庞然大物,原来是“死亡脑袋”——蝴蝶。(备注:《露着衣衫角的小蚂蚁》中的说法)当时那只蝴蝶已经没有了翅膀。蚂蚁们立刻咬住了蝴蝶的一只腿,还没等蝴蝶反应过来,腿已经被咬掉了一块,蚂蚁们又爬上了蝴蝶的身上开始咬,不一会儿,蝴蝶就一命呜呼了。(“一命呜呼”这个词是当时我教的)蚂蚁们就开始津津有味有味的品尝大餐了。

  

小家伙的生活该是怎样的有滋有味哇,真是阅读改变生活!写得太棒了!

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 楼主| 发表于 2014-6-18 12:53:00 | 显示全部楼层
这两天没来了,因为复习,实在太忙了。
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 楼主| 发表于 2014-6-18 13:02:00 | 显示全部楼层

    厚厚的一本《中国神话故事》终于看完了,他又嚷着要看一系列的《一千零一夜》并扬言,要在放假把书后面列的十厚本都看完,有决心就不错。

    但是因为复习紧张,上课期间几乎没有时间看书了,每天就是写啊,默啊,的确挺忙的。借了的那本厚厚的《一千零一夜》一天也没捞着看一个故事。的确太厚了,看着就有难度,所以我又帮他借了一本《一年级爱科学》,这个他倒是挺喜欢,寓科学于故事之中,看着就很有趣。

   中午回到家就读了一会,不一会就读到30多页了。看来应该两天就能读完吧。加油,儿子/

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