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楼主: yaj925

我与我班——想说就写

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溪头醉仙

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 楼主| 发表于 2014-10-25 13:52:40 | 显示全部楼层
梅舒寒 发表于 2014-10-24 23:30
班级小报很漂亮啊!

用的是人家的格式,我只是做了填空题。
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溪头醉仙

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 楼主| 发表于 2014-10-25 13:56:07 | 显示全部楼层
山泉清兮 发表于 2014-10-25 07:56
随堂课,就是要实在一点呢。
有没有人听课,习作的作前指导正常也都不适宜超过20分钟,多了就容易导致雷 ...

其实,也挺矛盾的。有时指导少了,草稿修改很麻烦。
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 楼主| 发表于 2014-10-25 13:59:50 | 显示全部楼层
本帖最后由 yaj925 于 2014-10-25 14:05 编辑
山泉清兮 发表于 2014-10-25 07:58
A3的纸张,只印单面?
是不是打印店里的纸张没有用A3的?
A3的,可以使用两张A4纸张来设计电子稿,到时候 ...

打印好了,再用8开复印的。
打印店用的是A3,黑白的第二次打印也没成功,所以才用试印的那张复印的。
下次就打算用A4,谢谢!
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发表于 2014-10-25 15:39:08 | 显示全部楼层
yaj925 发表于 2014-10-24 21:31
自开学第一天的随堂课之后,倒也安逸了几个星期,正当庆幸自己被遗忘抑或可以排除在两周一次的随堂 ...

随堂课,随便上!
有酒,有诗,有远方!
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发表于 2014-10-25 15:39:30 | 显示全部楼层
山泉清兮 发表于 2014-10-25 07:56
随堂课,就是要实在一点呢。
有没有人听课,习作的作前指导正常也都不适宜超过20分钟,多了就容易导致雷 ...

不超过20分钟,努力做到!
有酒,有诗,有远方!
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发表于 2014-10-25 15:41:01 | 显示全部楼层
yaj925 发表于 2014-10-24 21:48
用A3的格式整了个班级小报,在文印室折腾了半天没结果,只好到学校对面去打印。彩印一张5元,黑白 ...

漂亮!
有酒,有诗,有远方!
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发表于 2014-10-25 16:48:21 | 显示全部楼层
yaj925 发表于 2014-10-25 13:59
打印好了,再用8开复印的。
打印店用的是A3,黑白的第二次打印也没成功,所以才用试印的那张复印的。
...

8k的纸比A3的要小,这个不适合的。
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闲适钓翁

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发表于 2014-10-26 16:51:30 | 显示全部楼层
小报真漂亮,保存了哈
“天空中没留下鸟的痕迹,但我已飞过。”
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发表于 2014-10-28 11:44:07 | 显示全部楼层
期待新的故事!
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春江载友

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发表于 2014-10-28 15:30:22 | 显示全部楼层
我们学校的领导也是不到招呼地听课,弄得老师挺不自在的。
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 楼主| 发表于 2014-10-29 08:38:31 | 显示全部楼层
燕儿 发表于 2014-10-26 16:51
小报真漂亮,保存了哈

嘻嘻,我也是借用别人的。
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 楼主| 发表于 2014-10-29 08:39:40 | 显示全部楼层

最近有点忙,也有点懒,争取加油!
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 楼主| 发表于 2014-10-29 08:40:21 | 显示全部楼层
阿湘 发表于 2014-10-28 15:30
我们学校的领导也是不到招呼地听课,弄得老师挺不自在的。

领导也是做过群众的,何苦呢!
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发表于 2014-10-29 08:47:11 | 显示全部楼层
yaj925 发表于 2014-10-29 08:40
领导也是做过群众的,何苦呢!

我们学校,曾经不打招呼,如今基本是预约,不过领导的课是随时开放的!
有酒,有诗,有远方!
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发表于 2014-10-29 08:48:00 | 显示全部楼层
建立在这样的情境之下,老师们也没啥感觉了!

所有的校级教研活动,都是从校长到主任,再到备课组长开始执教、点评……
有酒,有诗,有远方!
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 楼主| 发表于 2014-10-29 19:46:30 | 显示全部楼层
孤独剑 发表于 2014-10-29 08:47
我们学校,曾经不打招呼,如今基本是预约,不过领导的课是随时开放的!

为随时开放课堂的领导喝彩!
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 楼主| 发表于 2014-10-29 20:31:22 | 显示全部楼层
        虽然一二年级有过写话,但我并没有在字数上有过规定,最多交代一句:要求写一段话时,至少要写三句。
        三年级的第一次习作,我也没有对字数提出要求,一方面是例文本身也不长,另一方面是刚接触习作,不想让班里的孩子对习作产生畏惧的心理。
        第一次阶段检测,习作表达有了字数规定(200字左右),以前的至少三句话显然不可能有200字左右。让我想不到的是,有个孩子只写了两行字。看来,这个字数还真得提一下。
        为了让班里孩子在字数上有个大致的概念,先从每周一次的练笔开始:1.用作文本取代原先的方格本;2.每次练笔至少写一面。一开始,班里孩子还真不适应。能够写一面的,不管好歹,先表扬一番;接近一面的,先通过再说;严重不足的,警告要重写。
        第三篇习作,可能是孩子比较有话写,也可能是草稿就在练笔的作文本上写的,誊写以后修改也轻松多了。
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弄潮儒生

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发表于 2014-10-29 20:58:40 | 显示全部楼层
不禁要点个赞 教师要协调好与领导、家长、同事的关系 很考验人呢
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弄潮儒生

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发表于 2014-10-29 21:00:55 | 显示全部楼层
以后当班主任了也要注意留心收集学生们的材料
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弄潮儒生

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发表于 2014-10-30 15:23:25 | 显示全部楼层
很精彩,学习了!
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