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2015,我们一起复习的日子!(已上多份精选优质资料,内容可预览,回帖有奖励!)

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发表于 2015-1-5 19:04:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 孤独剑 于 2015-1-12 11:44 编辑
不管你喜欢
还是不喜欢
期末考试
就在那里

既然无法绕开它
那就不如正视它

这个学期有点长
如何让复习的日子
有序而有趣
大家一起来聊聊
t0131afde0a5637d2d7.jpg

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赞一个  发表于 2018-1-11 10:28
很不错,想法符合  发表于 2016-6-8 08:23
赞一个  发表于 2015-12-22 11:01
赞  发表于 2015-12-11 21:17
正好  发表于 2015-1-15 19:03
好,赞一个!  发表于 2015-1-12 15:56

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参与人数 28金豆 +105 收起 理由
天目清茶 + 1 赞一个!
生活者 + 5 赞一个!
金小平 + 2 赞一个!
杜雪婷 + 10 很给力!
解小郁郁 + 3 赞一个!
水的灵动 + 5 很给力!
刘晓慧 + 1 赞一个!
小篮筐 + 1 赞一个!
和平学笑 + 5 很给力!
tzsxzhuli + 5 赞一个!
唯澈独尊 + 5 赞一个!
初来乍到 + 2 赞一个!
今天的初学者 + 3 赞一个!
琴青南 + 1 赞一个!
一杯花茶 + 5 赞一个!
古寨小学 + 3 赞一个!
红日蓝云 + 5
沙鸥在水一方 + 1 很给力!
千年菡 + 1
黑猫大哥 + 5 赞一个!

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 楼主| 发表于 2015-1-5 19:16:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 孤独剑 于 2016-12-27 18:03 编辑

1.各位在复习中有哪些妙招?不妨来说说!
2.各位在复习中有哪些困惑?不妨来诉诉!
3.各位在复习中有哪些资料,不妨来发发!
4.各位在复习中有哪些故事,不妨来讲讲!
……

特别好的话题、妙招、资料、故事,有金豆奖励!5个、10个、15个、20个……


点评

很好  发表于 2016-1-4 18:43
正需要,赞一个!  发表于 2015-1-28 08:12
想法好,很实用  发表于 2015-1-28 08:11
正需要,赞一个!  发表于 2015-1-23 08:33
好想法  发表于 2015-1-23 08:20
想法好,很实用  发表于 2015-1-20 16:07
先按单元,然后分类复习。  发表于 2015-1-13 19:38
好的,思考中!  发表于 2015-1-12 15:57
太好了  发表于 2015-1-6 20:00
我好想!!!!  发表于 2015-1-6 19:41
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 楼主| 发表于 2015-1-5 19:17:46 | 显示全部楼层
本帖最后由 孤独剑 于 2015-1-6 13:58 编辑

初步思考:
    第一板块:资料
    这也是各位网友期待看到,且想得到的!为了方便大家不重复下载,我简单地做了个预览。
    计划从这几方面来呈现:
    1.归类整理:词语、易错读音、课文内容、练习中的知识点、句子练习、课内阅读……
    2.模拟试卷
    3.各地试卷
    第二板块:容易考到的知识点
    第三板块:单元复习课件
  
备注:下载的同时,不妨来点赞、留个言,也许会有惊喜!

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赞一个  发表于 2018-1-3 13:40
赞  发表于 2017-11-13 10:34
单元复习后就综合练习,在综合练习时注意拓展——这样可以节省一些复习时间  发表于 2016-12-26 15:16
复习设想全面  发表于 2015-1-20 16:04
好方法!  发表于 2015-1-12 15:58
期待第二版块,制作成课件分享。  发表于 2015-1-12 12:48
传上来的都是心血  发表于 2015-1-10 15:04
真心不错  发表于 2015-1-8 08:59
太好了!  发表于 2015-1-8 08:34
赞  发表于 2015-1-7 20:20
提点得好  发表于 2015-1-7 19:57
太好了  发表于 2015-1-6 19:59
好  发表于 2015-1-6 14:16

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参与人数 2金豆 +6 收起 理由
剪剪花 + 5 很给力!
七叶草 + 1 如果是先单元复习,再归类整理,然后是试卷.

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 楼主| 发表于 2015-1-6 11:47:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 孤独剑 于 2015-1-6 19:21 编辑

16K纸张打印   第五册期中和期末复习要点

预览:
第五册期中复习要点    姓名学号:
1、  人物事物特点
美丽富饶的北大荒  风景优美、如诗如画的西湖   兴风作浪、胡作非为的龙王父子
憨厚可爱的小猪    勤劳节俭的小牛        聪明能干的小猴   
为民除害、勇敢机灵、神通广大的哪吒       坚持不懈、永不言弃的布鲁斯        
卧薪尝胆、忍辱负重、发奋图强的越王勾践   骄傲、轻敌的吴王夫差         
善于发现、善于思考的雷奈克               拉萨的天空湛蓝、透亮、蓝晶晶
2、 词语归类:
金黄(物+色)银灰  血红  橘黄  米白  雪白  火红  天蓝  土黄  奶白  葱绿
一群群   一只只  一个个   一条条   一片片    一本本  一匹匹  一幅幅
ABB    碧澄澄 蓝湛湛 红通通 蓝晶晶 白花花 绿油油 黑乎乎 红艳艳  黄灿灿
AABB 高高兴兴  平平安安  开开心心 快快乐乐  红红火火 安安静静  风风火火

第五册总复习要点[1].doc

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真是好资料  发表于 2018-1-10 19:36
正在整理中,借鉴了。  发表于 2018-1-7 11:03
精要,突出重点  发表于 2018-1-2 21:13
谢谢分享,赞赞赞  发表于 2017-11-9 20:23
新手的引路人!大赞!  发表于 2017-8-28 20:51
资料很好,收藏  发表于 2017-1-3 20:24
谢谢!辛苦了!  发表于 2015-12-22 19:42
好久没上来,发现变了好多,大家都好努力!  发表于 2015-12-13 16:59
归纳的非常好!  发表于 2015-9-25 16:26
作为一名新手教师,有太多学习的地方。感谢。  发表于 2015-9-20 17:52
好  发表于 2015-3-20 22:16
好资料,值得。  发表于 2015-3-4 21:47
偶是来赚金豆豆的,顺便下帖子。哦,说反了  发表于 2015-1-28 08:11
东西是好的,可是总要豆子  发表于 2015-1-25 08:04
很实用  发表于 2015-1-23 08:21
真是好资料  发表于 2015-1-22 20:50
好!  发表于 2015-1-22 09:12
突出词语分类训练,好  发表于 2015-1-20 16:06
感谢孤独剑!  发表于 2015-1-18 20:41
教书多年,三年级还是第一次教。现在看到这么好的资料,我感到很幸运。感谢独孤!  发表于 2015-1-18 20:40
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 楼主| 发表于 2015-1-6 11:47:30 | 显示全部楼层

第五册语文知识归类

本帖最后由 孤独剑 于 2015-1-6 19:23 编辑

第五册语文知识归类

预览:
三上语文知识归类                 班级          姓名               
(五谷丰登)的北大荒   (风景如画)的北大荒   (物产丰富)的北大荒
(一碧如洗)的天空     (清澈见底)的小河     (热闹非凡)的原野
(风景如画)的西湖     (风景秀丽)的拉萨     (憨厚可爱)的小猪
  

语文知识归类.doc

41 KB, 阅读权限: 20, 下载次数: 525

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无经验,正需要学习。谢谢分享。  发表于 2018-1-7 10:52
非常用心了,谢谢  发表于 2017-11-5 21:39
很好,收藏  发表于 2017-1-3 20:24
太好了!  发表于 2016-12-19 10:22
整理得太好了  发表于 2016-12-16 07:18
挺好的 不过有些和前面的重复了  发表于 2016-12-13 14:12
借用了,辛苦了!  发表于 2015-12-22 19:44
太好了,能用得上!  发表于 2015-10-24 12:49
非常好的复习资料。  发表于 2015-9-25 16:36
继续买,支持楼主。  发表于 2015-9-20 17:52
很喜欢。  发表于 2015-1-23 17:29
太好了,收集得很详细。  发表于 2015-1-23 17:29
学习了  发表于 2015-1-20 16:05
整理得太好了,谢谢!  发表于 2015-1-18 21:57
非常感谢!  发表于 2015-1-18 20:37
我想下载看看,借用。  发表于 2015-1-13 21:21
仔细阅读后发现真得很详细。辛苦了!  发表于 2015-1-13 19:17
谢谢分享!  发表于 2015-1-12 15:51
下周一开始复习,真好可以借用!!  发表于 2015-1-9 20:03
复习了,赶紧来凤凰语文网上来淘宝  发表于 2015-1-8 13:46
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 楼主| 发表于 2015-1-6 14:11:07 | 显示全部楼层
本帖最后由 孤独剑 于 2015-1-6 19:17 编辑

课本中的成语、古诗及课外相关拓展

预览:
课本中的四字词语:
绿树红墙  一蹦一跳  骄阳似火  烈日当空  山崩地裂  惊涛拍岸  意味深长
形态各异  一碧如洗  五彩斑斓  清澈见底  热闹非凡  柳丝轻拂  放眼远眺
层层叠叠  连绵起伏  秀美典雅  心旷神怡  夜幕初垂  明月东升  轻风徐来
湖水荡漾  依山而建  银花朵朵  生根长叶  金光闪闪  波光粼粼  茁壮成长
竞相开放  迫不及待  憨厚可爱  称霸一方  兴风作浪  滔天巨浪  胡作非为
唉声叹气  万般无奈  免除后患  舂米推磨  报仇雪恨  转弱为强  浪平沙细

词语归类.doc

29 KB, 阅读权限: 30, 下载次数: 165

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谢谢分享,赞赞赞  发表于 2017-11-9 20:23
继续继续购买。  发表于 2015-9-20 17:53
很不错,正好用用  发表于 2015-5-22 08:45
真实用  发表于 2015-1-23 17:42
谢谢您  发表于 2015-1-23 17:41
整理得全面  发表于 2015-1-23 17:40
谢谢你的付出。  发表于 2015-1-23 17:35
非得赚豆豆吗?  发表于 2015-1-23 17:30
好东西!楼主真是有心人!  发表于 2015-1-18 20:34
努力赚金豆  发表于 2015-1-15 12:57
归纳的挺好,有心了。  发表于 2015-1-13 19:11
哈哈,豆豆又赚了!  发表于 2015-1-12 16:08
可惜豆豆花光了!  发表于 2015-1-12 15:54
赞  发表于 2015-1-7 20:19
太好了,正好能用上  发表于 2015-1-7 10:47
偶是来赚金豆豆的,顺便下帖子。哦,说反了  发表于 2015-1-6 20:01
太好了  发表于 2015-1-6 19:57
好  发表于 2015-1-6 14:18
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 楼主| 发表于 2015-1-6 14:28:46 | 显示全部楼层
本帖最后由 孤独剑 于 2015-1-6 19:18 编辑

按课文内容填空(精细到每一课)

练习8
1.但愿人长久,          只缘身在此山中。
沾衣欲湿杏花雨,。    ,西出阳关无古人。
,非是藉秋风。
2.“,白铁无辜铸佞臣。”中,“忠骨”指的遗骸。“佞臣”指。在这儿指、、(mò qí xiè)。
2.激励人们要勤奋学习的成语有:、、、、
、、、。
3.《梅花》的作者是代诗人,全诗是:,。,
。赞扬了梅花的坚强品质。
墨梅(元·王冕):,。
,。
3.写“困、“周”、“间”等字时,。
4.写请假条的格式:第一行中间写“”三个字;开关顶格写(如“刘老师”:)。另起一行写正文;“”另起一行空两格,另起一行顶格写“”,标上;右下角写上,再写上日期。

苏教版三年级语文上册期末复习(按课文填空)空格.doc

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很好,收藏  发表于 2017-1-3 20:25
辛苦了。好!  发表于 2016-12-19 10:28
整理得太好了  发表于 2016-12-16 07:19
有点小贵啊  发表于 2015-12-23 08:25
要怎么多金豆啊!  发表于 2015-10-24 12:57
等挣了豆豆来下载  发表于 2015-9-25 16:37
好,有用好像要啊,可惜没有豆豆  发表于 2015-3-20 22:17
谢谢你的付出  发表于 2015-1-23 17:43
谢谢你的付出  发表于 2015-1-23 17:42
下了。感谢楼主的辛勤劳动和分享!  发表于 2015-1-18 20:33
谢谢剑版,虽然我已经在群里下到了。  发表于 2015-1-16 12:19
好内容  发表于 2015-1-15 12:57
很实用,可惜金豆不够下载了了。  发表于 2015-1-13 19:13
这个很实用!  发表于 2015-1-13 07:56
谢谢,分享快乐!豆豆没了!  发表于 2015-1-12 15:54
售价好高哦,不过这个都是剑版的心血!是宝贝哦!  发表于 2015-1-9 20:04
售价太高啊!  发表于 2015-1-8 13:47
购买了还要豆豆下载啊?!  发表于 2015-1-7 21:07
好想要啊,可惜没豆子啊  发表于 2015-1-7 20:58
赞  发表于 2015-1-7 20:19
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 楼主| 发表于 2015-1-6 14:44:09 | 显示全部楼层
期末复习计划

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苏教版三年级上册语文期末复习计划
一、指导思想
    1、通过复习主要考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度,在原有的基础上进行总结归纳,举一反三,触类旁通。                                               
2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨,让学生通过复习,综合提高认知水平、理论能力。
二、复习目标
  1、汉语拼音:继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字表》。
  2、识字写字:能准确认读299个生字,11多音字,并能按笔顺正确书写、默写生字,能按字的结构把字写端正、匀称,能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。
  3、词语:掌握340个词语,认读并听写词语,会造句,找出部分近义词和反义词,给词语归类,排列词语,搭配词语。正确填写量词。
  4、句子:
  (1)能区分句子是否完整,把不完整的句子补充完整。
  (2)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
  (3)会判断句子的意思是否正确,能修改问题明显的病句。
  (4)能按要求把句子写具体。
  (5)复习学过的句式。能把叙述句该为字句或字句。会把有联系的几个简单句子合并成一句。
  (6)养成文必加点的习惯,会按句子的语气和停顿,正确使用逗号、句号、问号、叹号。学习冒号、引号的用法。
   5、口语交际:能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容,能较完整的复述课文内容,做到语句完整,意思连贯;能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候,态度大方,口语情楚,有礼貌。
  6、阅读:正确、流利、有感情地朗读课文,熟练背诵指定的课文,联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思;理解课文内容,知道课文的大意。复习三种顺序:时间顺序、事情发展的顺序,方位顺序。  
7、习作:能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白,能按指定的段式写一段通顺的话;在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。

苏教版三年级上册语文期末复习计划_S.doc

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详细。好。  发表于 2016-12-19 10:30
谢谢分享~  发表于 2015-1-25 19:33
下了。我要好好地学习。  发表于 2015-1-18 20:32
制定的很好,有没有表格式的计划  发表于 2015-1-13 19:40
谢谢分享!  发表于 2015-1-12 15:55
赞  发表于 2015-1-7 20:19
很细,谢谢  发表于 2015-1-7 19:55
太好了  发表于 2015-1-6 19:58
哥们,谢谢下载了  发表于 2015-1-6 19:40

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看拼音写词语以及多音字组词(打印版)

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一看拼音写词语          三上语文词语过关测试     姓名________ 得分_____
tuī kāi  bō lànɡ  qīnɡ qīnɡ  piāo dànɡ  yú kuài  dǎo yìnɡ  huǒ bàn  qiāo qiāo  huán rào  ān pái  
(      ) (       ) (         ) (        ) (        ) (       ) (        ) (       )  (       ) (       )
cí diǎn  bō tāo  qínɡ jǐnɡ cí yǔ  yán shí shēnɡ yīn  jīnɡ tāo pāi àn  yì wèi shēn chánɡ   fènɡ xiàn
(      ) (       ) (       ) (      ) (      ) (         ) (             )  (                )  (       )
féi měi   piāo línɡ   huí ɡuī   zhěnɡ tǐ   shū sònɡ   cōnɡ cuì   yìnɡ zhào  dùn shí   liǎn pánɡ
(      ) (        )  (        ) (        )  (        )  (       )   (        )  (       ) (        )
rán shāo   zàn měi   tǐnɡ bá   yī bì rú xǐ   rè nào fēi fán   xiānɡ qiàn  yǎn yìnɡ  yōu yánɡ  kě ài
(       ) (        ) (         ) (           ) (             )  (          ) (      ) (        ) (      )
yuǎn tiào  dànɡ yànɡ cōnɡ lǜ  qīnɡ róu  wéi rào  cénɡ cénɡ dié dié  xīn kuànɡ shén yí   zhàn lán
(      )  (         ) (      ) (        ) (       ) (                )  (                ) (         )  

三上语文词语过关测试.doc

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谢谢分享,赞赞赞  发表于 2017-11-9 20:26
很好  发表于 2017-1-3 20:28
辛苦,辛苦!谢谢!  发表于 2016-12-19 10:32
金豆太少了,唉  发表于 2015-12-22 11:08
这也太贵了嘛,金豆快没了!  发表于 2015-10-24 13:01
下着留用,顺便赚豆~  发表于 2015-1-25 19:32
生字一般听写的比较多,学校如果舍得打印,直接填效果更好  发表于 2015-1-13 19:42

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冒号和引号训练(打印版)

简单的修改病句(打印版)

预览:

练习给对话描写加标点
儿歌:……
一、请你给下列句子加上标点吧,注意提示语的不同位置:
二、判断下面的句子提示语在什么位置,并把标点加上。(友情提醒:千万不要只加前引号,而把后引号忘了哟!)

练习给对话描写加标点 (1).doc

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东西是好,可惜没有这么多金豆  发表于 2017-12-29 12:16
可以直接拿来用,金豆吃不消  发表于 2017-11-5 21:41
感谢分享。  发表于 2016-12-19 10:34
真好,就是有点贵!  发表于 2015-10-24 13:04
这个练习好。我的学生在做这个作业时,标点总是加不全。总是把后边的引号丢了。  发表于 2015-1-18 20:31
售价有点贵,金豆不够用了  发表于 2015-1-15 12:55
一赚到金豆就来下载。  发表于 2015-1-13 19:43
真好,  发表于 2015-1-12 16:02
实用,化金豆不心疼!努力赚金豆!  发表于 2015-1-9 20:07
实用,学习  发表于 2015-1-7 20:14
赚豆豆  发表于 2015-1-7 20:05
太好了,正好能用上  发表于 2015-1-7 10:51
这个怎么下载不了?  发表于 2015-1-7 00:26
太好了  发表于 2015-1-6 19:58

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发表于 2015-1-11 12:53:22 | 显示全部楼层

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我在一二年级的复习通常这样:
1、每单元都有复习课件,通常就是再理清楚课文,复习生字词,包括练习中的读读背背。
2、做练习题,但不图题海战术,基本每天一练,时间控制在半小时以内。
3、归类复习:字词句段,阅读、写话。

现在到三年级了,我觉得习作也有必要复习,但不知道怎么做。
阅读的练习平时都是周周练习的,复习的时候我们几个同年级组的正准备做阅读的分类练习。
其他的基础部分还是靠多读多写,这样才有效果。
我们同年级组每次测试其实分数都很平均,一般来说都是只要最后面的学生分数高一点均分就高,这个我个人认为没有可比性,因为每个班级的学生本来就不是平均的,老师个人风格也不太一样,总之只要自己复习思路清楚,不会有大问题。

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 楼主| 发表于 2015-1-11 17:10:50 | 显示全部楼层
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模拟试卷

期末模拟试卷(五).doc

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 楼主| 发表于 2015-1-11 17:11:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 孤独剑 于 2015-1-13 13:51 编辑

模拟试卷2

苏教版语文三上期末测试题.doc

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 楼主| 发表于 2015-1-13 09:51:48 | 显示全部楼层
来自雪花晶莹网友的复习帖:
三年级,我们这样来复习
    转眼又到了期末复习的日子,虽说功夫在平时,但有目标有计划又步骤的复习,往往会让复习取得事半功倍的效果。虽然离期末考试还有一段时间,但我一直在通盘考虑着如何带领孩子们复习,才能让复习的效果最佳。说真的,孩子们辛苦一学期了,很不容易,每个孩子都希望向父母也向自己交上一份满意的答卷,快快乐乐地过个新年,小时候的我也是。
     三年级了,字词句积累仍是重点,但同时加大了课内外阅读的考查,写作也由“写话”过渡到正式的“作文”,另外还有口语交际训练。所以,我们这样来复习:
     首先,注意两个“结合”。
      1、按单元复习和分块复习相结合。
      每个单元都有一个鲜明的主题,围绕主题一般安排两到三篇的主体课文及一个单元练习。这样的编排设计既有利于开展主题教学,也便于学生自主学习。所以,复习时,我引导学生按单元分主题完成自主复习,复习时间主要在课下进行。而课上,主要是由我带领孩子们分块复习,大致分为字词句、段、篇章(作文)、口语交际这几大块。课上,课下并不冲突,相互补充,相互结合。
      2、读写相结合。
      语文复习首要的是读。读什么?读课文,读生字,读扩词,读课后题,读语文天地中的所有训练项目等。简言之,就是读整册的书。一册书,共有八个单元,每个单元都是什么主题,每个主题有哪几篇主体课文,练习都有什么训练题目,这些都应该聊熟于心的。其次是写。语文光读还不行,俗话说好记性不如烂笔头,说的就是这个道理。那么写什么呢?写生字,写词语,写重点句段,语文天地中的训练点及古诗文等。但是期末复习,时间紧,又不能都写。于是,生字,我就让孩子们以听写为主,梳理重点字词加深记忆。词语,以单元练习中的训练题型为主抄写一遍。必背古诗词及课文中的句段则是让孩子们背写一遍,对照检查纠错就行了。
      其次,抓住三个“点”:重点、难点、易错点。
      三年级教材的重点是,以字词积累为基础,提高孩子们的阅读理解能力和将所学知识应用于写作的表达能力。所以,我们复习时,要重视基础知识的系统和巩固,注重阅读理解能力和表达能力的提升,争取达到《课标》中相应阶段目标的要求。重点的字词句知识一定要让孩子们认真掌握,课内外阅读一定要教给孩子们阅读的方法,写作文时一定要注意题目要求并争取做到写作的一般要求,尤其是一定要教会孩子如何审题。
      所谓难点,总的来讲,对于孩子们来说是课内外阅读和口语交际。分块复习时,可多用点时间,并注意教给孩子们一些做题的方法。具体来讲,每个板块又都有各自的难点,如字词句积累中的按要求写成语,根据语境选择字义等,再如课内外阅读中的课外阅读等。也可结合我们的单元测试卷来梳理一些难点。
      易错点,主要是字词积累中一些经常出现的容易写错的字词,或者平时写试卷时的一些不良习惯等。复习时,可以让孩子准备一个纠错本,重点记忆,反复练习。
第三,强调两个一:“一个好习惯”和“一个好心态”。
      虽然是复习考试,但习惯仍然很重要,因为成绩优异的孩子一般都是拥有良好学习习惯的孩子。所以要告诉我们的孩子,无论何时,一定要有“一个好的习惯”。这里我们需要强调的习惯主要有:认真复习的习惯,今日事今日毕的习惯,认真读题、审题、答题的习惯,书写干净整洁的习惯,做阅读短文时认真阅读短文的习惯等等。其实,每次考试都有很多孩子就因为不认真读题出现答非所问的现象,写作文时也有孩子因为不认真审题出现写跑题的现象,这些都要反复强调,强调孩子一定要养成凡事认真的好习惯。
      “一个好心态”主要是让孩子们明白,放平心态,不必焦虑紧张,学习不是为了考试,但复习的日子一定要认认真真,考试的时候一定要仔仔细细,不管考多少分只要尽到自己最大的努力就好。只要尽力了,你就是老师眼里最棒的学生,爸爸妈妈眼里最优秀的孩子。
      总之,凡事预则立,不预则废。工欲善其事,必先利其器。期末考试也是一样。三年级了,希望孩子经过这样一番系统的复习,期末考试时都能取得令人满意的成绩。祝福孩子们!

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学习了!谢谢分享!  发表于 2018-1-8 21:20
讲的真好,嘻嘻嘻,学习了1  发表于 2015-12-25 09:20
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 楼主| 发表于 2015-1-14 18:22:07 | 显示全部楼层
来自网友泰山蔡的复习思考——

                                                                     我的复习之路
一、复习思路
       首先我觉得复习课不只是知识的复习,还要有学习方法和答题习惯的复习巩固。本节课的复习主要是第七单元的内容。第七单元有3篇课文和练习7。课文是《军神》是一篇写人的文章和《掌声》和《金子》是2篇故事,其实都在告诉孩子们在人生道路上如何做人处事。练习7重点是劝学篇的灵活运用。本单元复习要求学会30个字和要求认识的28个字。这些字从学生学习反馈上的情况,字形容易混淆的有:势、担、承、境、低、甘、附;字音容易混淆的有:调、买、彼、境、承、担。复习课前引导学生根据以前教过的方法完成本单元的复习思维导图,让孩子对本单元形成一个整体印象,也让孩子觉得复习不那么枯燥。基于上述复习内容分析,本节课涉及字、词、句、篇和课外积累检查反馈,重点是阅读片段方法的复习巩固和片段写话的复习。在复习基础知识和巩固学习方法同时实战操作,为了养成良好的答题习惯。
二、复习践行
      第一个环节是听写,然后同桌对照PPT交换批改。这一环节设计是为了培养孩子主动关注平时易错字词的意识和辨析字形字音的习惯。其次是为了用三组词语串联这节复习课。第一组词语刘伯承、伤势、担心、损伤(引出概括人物特点的方法,进而复习引号冒号的使用)第二组词语持久、经久不息、低头、困境(提高词语理解和辨析能力)第三组词语甘心、附近、倾盆大雨、装扮(联系上下文理解词语,找出近义词)
      第二个环节是阅读提升。三年级阅读重点是总分的片段训练。不仅要让学生掌握基本的总分构段方式,还要培养学生概括段落能力、联系上下文理解词语的能力和并能根据短文中心回答问题,注意这里是短文中心。准确把握短文中心往往是孩子的弱点,之所以弱,我觉得还是耐心不够,不能反复阅读文章,读到明白。因为有时阅读课上,老师领着孩子把一篇短文读到通顺,一些较难的题目,中下的孩子也能回答出来。之所以弱,我觉得也和阅读积累有关,书读的太少了,较深的短文中心理解不了。因此,这个环节设计上还是领着孩子读,让他们体会到“读”的好处,自然而然会用“读”来战胜阅读难题。
第三个环节是表达训练。

      三年级总分构段是重点,如何围绕一句话写具体也是要磨炼的。因此给孩子一句话,然后引导孩子从几个不同方面,用上不同表达方式,如拟人、比喻、举例、举数字等,让孩子有话可说,有话会说。
三、复习反思
      复习是平时教学的回顾,可又不同于平时教学,更多的是努力把短时记忆变成长效记忆,把了解的技能变成一种思维和行为习惯。


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简单可行  发表于 2015-1-20 16:02
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 楼主| 发表于 2015-1-14 18:32:11 | 显示全部楼层
                                                                  第七单元复习课设计
教学目标
1、学会整理复习本单元生字、词语的方法,并通过整理巩固生字、词语。
2、在其他单元复习的基础上,进一步巩固理解词语的方法。
3、能把本单元的内容融会贯通。
4、培养良好的审题习惯和答题习惯。
5、进一步巩固完成阅读理解的概括方法和段落写具体的表达方法。

教学重难点:
能把本单元的内容融会贯通。
在其他单元复习的基础上,进一步巩固理解词语的方法。
进一步巩固完成阅读理解的概括方法和段落写具体的表达方法。

教学设计
课前交流: 复习思维导图完成情况

一、字词过关
1、默写词语,同桌对照PPT交换批改
刘伯承   伤势   担心   损伤
持久     经久不息   低头   困境
甘心     附近     倾盆大雨   装扮
2、说说你是怎样区别的它们的。(梳理区别形近、音近字的方法)
法宝一:针对平时的错误去复习,效率更高

二、融会贯通
1、(出示第一组词语:刘伯承   伤势   担心   损伤)
课文让我们认识了一个怎样的刘伯承?还记得我们用什么方法概括人物品质吗?
法宝二:通过一件或几件事来把握人物品质。
让我们静静的回忆一下课文的主要内容,然后说说以下这些人物特点
             的勾践              的哪咤          的小牛          的小猴

            的雷奈克           的布鲁斯          的小猪          的孙中山
说到人物我们还要留意文本中人物的语言、动作和神态,你们看:
(出示:沃克医生擦着汗,对年轻人说:“我真担心你晕过去。”年轻人脸色苍白,勉强一笑:“我一直在数你的刀数。”)指名来读。
    这两位同学读得这么好就是关注了,说话者的神态和动作,我们也叫做“提示语”,提示语的位置很灵活,我们可以用标点符号来表明它们的位置,还记得怎么点引号和冒号吗?
     指名说,一起完成印发的小练习,然后评讲复习。
练习点冒号引号:
(1)小刚学习不爱动脑筋,班长耐心劝解说   手越用越灵,脑越用越巧               
(2)  学习不能三心二意,那样会一事无成   老师教导我们
(3)  课文要多朗读  妈妈指了指书  熟能生巧,业精于勤  
答题小贴士:反复读

2、出示第二组词:持久     经久不息   低头   困境
   认读。说说你对词语的理解。
      法宝三:字不离词,词不离句。我们平时的选词填空也用到这个法宝,下面来实战演练:   
             珍爱      珍藏      珍贵
1.爷爷至今还(     )着那张照片。
2.我们要(      )生命,提高生活质量。
3.这张邮票很(     ),你不能随便拿走。
           强烈   热烈    激烈
1.她的歌声刚停,音乐厅里就响起一阵(     )的掌声。
2.大课间的操场上正举行着(      )的篮球比赛。
3.中午,(        )的太阳光刺得我们睁不开眼
     答题小贴士:反复读

3、出示第三组词语:甘心     附近     倾盆大雨   装扮
彼得不甘心落空,在河床附近买了一块没人要的土地,默默挖掘。当他放弃要离开的那天晚上,下起了倾盆大雨。几天后,长出的小草启发了彼得,他要来种花,让人们用花来装扮自己的客厅。
请你给这些词语找找近义词。指名回答
法宝四:联系上下文理解词语的意思

二、阅读提升
     “丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边,这一组,那一组,玩得多带劲!两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻。中间躲包的小英非常镇定,眼睛紧盯沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。沙包飞来了,只见她轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了,他猛一转身来个“海底捞月”,抓住了沙包。他们蹦啊跳啊,玩得多么欢畅!
1、这段话是围绕哪句话来写的?请在文中用“~~”画出来
2、从短文中找出下列词语的近义词。
喜爱(    )   镇定(     )   紧盯(      )
3、给短文加个题目是:____________________________
4、文中的“他”指__________________,写“他”的动作有______________________________________________。
5、你觉得小英是个怎样的人?                                       

三、表达练习
1、元旦联欢会真开心啊!                             
                                       
                                       
2、交流围绕中心句具体写写同学们的表现

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设计很实用,很有效,如果每次都这么用心,学生时间用的少,掌握得却很实在,不是简单的重复,学生也有兴趣  发表于 2015-1-27 22:41
突出单元教学重点  发表于 2015-1-20 16:03
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 楼主| 发表于 2015-1-27 17:50:23 | 显示全部楼层
三年级模拟试卷

檀圩2013年秋期三年级语文监测卷 共2面(正式 同一文档 打印后重新编辑).doc

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发表于 2015-1-7 22:29:16 | 显示全部楼层
清新怡然 发表于 2015-1-7 22:23
好资料太多,金豆不够,急呀!

是的,不过感觉这样的方式更好,更加尊重劳动者!

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赞一个  发表于 2015-1-20 16:04

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春江载友

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发表于 2015-1-5 19:57:06 | 显示全部楼层
金豆豆搞得我头疼,下载不了资料呀~~

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希望售价低点  发表于 2015-1-15 12:59
可以先挣豆豆!  发表于 2015-1-13 09:56
看来不劳没获呀~  发表于 2015-1-13 09:10
东西是好的,可是总要豆子  发表于 2015-1-9 21:10
好  发表于 2015-1-6 14:17
呵呵,这也是困惑……  发表于 2015-1-6 09:41
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发表于 2015-1-6 08:52:44 | 显示全部楼层
多发些资料大家共享啊

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楼主辛苦了  发表于 2015-1-28 08:10
共同分享!  发表于 2015-1-12 15:58
楼主辛苦了  发表于 2015-1-6 19:45
好  发表于 2015-1-6 14:17
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辛苦了,赞一个
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溪头醉仙

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发表于 2015-1-6 15:08:32 | 显示全部楼层
整理的真细致,连写好钢笔字的要点也拎出来了。大赞!
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弄潮儒生

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发表于 2015-1-6 15:29:32 来自手机 | 显示全部楼层
学习中,多充实一些资料

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整理的真细致!  发表于 2015-12-22 12:42
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发表于 2015-1-6 15:43:31 | 显示全部楼层
分类复习,好!

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学习了  发表于 2015-1-28 08:10
向楼主谢谢  发表于 2015-1-12 08:30
谢谢  发表于 2015-1-7 19:58
向楼主谢谢  发表于 2015-1-6 19:46
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发表于 2015-1-6 15:56:20 | 显示全部楼层
孤独剑 发表于 2015-1-6 14:11
课本中的成语、古诗及课外相关拓展

预览:课本中的四字词语:绿树红墙  一蹦一跳  骄阳似火  烈日当空   ...

这个很好,剑版辛苦!

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为人民服务,不辛苦!  发表于 2015-1-6 18:52
浮萍到一棵树的距离!
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发表于 2015-1-6 15:57:03 | 显示全部楼层
改版了,怎么下载,各位高手求解

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憔悴的风景 + 5

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发表于 2015-1-6 17:40:43 | 显示全部楼层
好精细,辛苦了
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 楼主| 发表于 2015-1-6 18:45:42 | 显示全部楼层
本帖最后由 孤独剑 于 2015-1-6 18:52 编辑

来自四备网友的招数——

中高年级复习套路基本相同:
1,书上所有要求背诵的东西每个学生再背一次。
2,要求会写的生字必须过关。
以上2个内容我是一一过关,这样可以保证基本的内容不扣分。
3.我还做了复习课件,一单元一个,用来复习,同时也是家庭作业,这样加深印象。
4,以前下东西的时候不用金豆,我下了很多试卷,根据情况选练。
5,还做了课内短文分析,模拟练习。
6,课外短文分析和作文,你要根据实际情况来复习。
7,每次考试我都拿第一,比最后一名平均分能高到5分。


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好东西,学习了,谢谢分享!  发表于 2018-1-8 21:27
方法很重要,思路和我的一样。  发表于 2016-12-24 22:58
确实是位有经验的老师,复习思路很明确  发表于 2015-12-21 20:21
太有心了  发表于 2015-1-31 20:01
非常好  发表于 2015-1-28 08:09
受益匪浅啊  发表于 2015-1-24 14:01
背课文和生字一一过关,需要多长时间?  发表于 2015-1-18 00:14
真好的方法,就是班级人数一多,好难一一过关哦!不过,还是要试试!  发表于 2015-1-15 21:01
非常好的复习方法,针对我们班的学生,我还要在提高效率与提优补差上下点功夫。  发表于 2015-1-13 09:09
好,领教了  发表于 2015-1-12 19:28
复习的方法好了,思路对了事半功倍啊  发表于 2015-1-12 13:32
太牛了,复习的思路很重要。  发表于 2015-1-12 08:30
基础知识掌握好很重要  发表于 2015-1-10 15:06
太牛了,复习的思路很重要。  发表于 2015-1-10 10:02
你 的东西是好的  发表于 2015-1-9 21:13
非常好的复习方法,学习了  发表于 2015-1-6 19:47

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唯澈独尊 + 5 很好啊!就是班里的后腿太结实啦!

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有酒,有诗,有远方!
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