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楼主: 娇鸽

六年级课内外资料积累

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弄潮儒生

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发表于 2016-11-22 10:38:39 | 显示全部楼层
感谢楼主,辛苦了!
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弄潮儒生

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发表于 2016-11-28 11:25:49 | 显示全部楼层
楼主辛苦了,借用
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弄潮儒生

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发表于 2016-11-28 12:56:48 | 显示全部楼层
很好的资料,学习了
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弄潮儒生

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发表于 2016-11-30 16:31:29 | 显示全部楼层
挺全面的,适合六年级学生积累
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弄潮儒生

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发表于 2016-11-30 16:32:09 | 显示全部楼层
楼主辛苦了,谢谢
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弄潮儒生

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谢谢分享!
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弄潮儒生

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发表于 2016-12-1 09:17:58 | 显示全部楼层
很好的资料,谢谢
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弄潮儒生

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发表于 2016-12-5 18:12:08 | 显示全部楼层
谢谢楼主,辛苦了哦!
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春江载友

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发表于 2016-12-6 19:38:51 | 显示全部楼层
辛苦了
楼主
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弄潮儒生

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发表于 2016-12-7 11:46:05 | 显示全部楼层
很有用,谢谢分享
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临水望客

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发表于 2016-12-7 14:00:44 | 显示全部楼层
学语文阅读答题技巧

一、做阅读理解的三个步骤

  1、通读全文,掌握大意。重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概。每认真读完一段,要及时概括段意。

  2、浏览考项,细读答题。然后带着这些问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读。(要做到认真读题目中的每个字,并在原文找出大体范围,就等于答对该题的一半了。)

  3、复读全文,验证答案。答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求:准确,简洁,全面。

  简要概括来说:一、纵观全文,把握主旨。二、认真审题,定向扫描。三、筛选组合,定向表述

二、阅读理解答题技巧点拨

1结合语境说加点词语在文中的特殊含义。

公式:  1、先解释这个词的本义。  2、……描写了(或刻画了)……  3、……意思是……

  1、某段或某句在文中的作用题型

  在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、与下文进行对比,反衬出……

  2仿写句子公式:

①数清例句的字数。

②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。

③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。

3文中画线句、段运用何种描写方法,有何作用:

(1)人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写

作用:表现人物XX的特点,突出人物XX的性格(品质、思想)

(2)环境:自然环境、社会环境

作用:烘托一中XX的气氛,表达一种XX的思想感情

3.标题作用:

(1)全文的线索,推动情节发展
(2)总结文章内容,点名主旨(突出主题)
(3)形式新颖,吸引读者
(4)反映人物情感变化

2、概括某段大意---

(1)要准确的概括出段意,首先要读懂段落每句话的意思,找出中心句(中心句的位置多数在段首或段末,个别也有在段中的)。如果没有抓住全段的中心意思,自己总结概括。

(2)摘句法,即找出段落中的中心句。

(3)概述法,用自己的语言概述全段的主要意思。

(4)联合法。有些段落讲的不止一个意思,概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来,缺一不可,这就是联合内容要点加以概述。

 3、概括全文的主要内容的答题模式:谁----为了什么-----做了什么----结果怎样

 4、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来,如:他从以前……变得……

 5、五种表达方式:记叙、描写、说明、议论、抒情

   记叙文中的抒情一般可分为两大类:直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。

 6、怎样概括文章的中心思想

(1)先概括文章的主要内容(2)分析课文的重点段。(3)从文题找中心。(4)、从中心句找中心。

  7、景物描写的作用----交代故事发生的时间、地点;渲染气氛,烘托人物心情;表现人物性格;推动情节的发展。

8、“根据语境解释词语”题型

  有两种答题方式,一种是通过对上下文的分析,直接写出该词语的意思;另一种更为完整,即在解释完该词语后,再加上----在文中指的是……

  9、“赏析优美语句”题型(主要有两种题型)

  A、“××”词好在哪里?

  ★答题方式:用了“××”词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。

  B、“××”词能不能删掉?

  ★答题方式:①不能,用了“××”词,生动地说明了……,能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果。

  ②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了……,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性。

  赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞(1。比喻:生动形象2。拟人:形象生动3。夸张:突出特征4。排比:加强语气5。反问:态度鲜明,增强语气));感情(文章的社会价值,意义,作用等);结构(在全文中的作用)。


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弄潮儒生

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发表于 2016-12-8 11:08:17 | 显示全部楼层
谢谢分享!
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谢谢老师了,学习了
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辛苦了,谢谢!
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发表于 2017-4-2 14:52:50 | 显示全部楼层
为什么都是苏教版的呢?
有一把伞打了很久,雨停了也不肯收;有一束花闻了很久,枯萎了也不肯丢……
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弄潮儒生

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发表于 2017-4-2 21:09:34 | 显示全部楼层
正赶上,有用!谢谢分享!
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发表于 2017-4-4 08:45:57 | 显示全部楼层
楼主辛苦了!很好,很全。之前有一个不太全面的,正发愁呢
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溪头醉仙

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发表于 2017-4-6 08:42:44 | 显示全部楼层
多谢楼主的无私分享!
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发表于 2017-4-10 08:45:37 | 显示全部楼层
谢谢,很好的东东!
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