低年级写话教学探讨【6月11日晚7：30-9：00，二备（群号：172436104）、乐乐鸭与您...

申小语

【凤】★VIP丁丽②(834143315)  19:51:43
到了二年级，孩子们的识字量大大增加了，阅读兴趣浓厚，为了更好的营造书香班级，在家长的支持下，我们定做了一个书橱。我率先把家里的适合孩子们读的藏书（约50本）分批带来，放进班级的小书橱。在我的带动下，孩子们也纷纷把家里的书拿来大家分享。家长们也会在我的推荐下不时地买一些成套的书送给孩子们。现在我们班级的小书橱藏书近300本。

申小语

【凤】★VIP丁丽②(834143315)  19:52:14
每天中午孩子们都会从书橱里拿一本书，安静地阅读。课间时，也会有孩子拿书读。读不完的孩子，可以到图书管理员那里登记带回家继续读。班级的读书氛围很浓，孩子们也从中受益匪浅。
成长记录二：写话从表达开始
在阅读交流课上，我发现好多孩子虽然读了一本书，但是书里的内容却记得不清。表达时，总是结结巴巴。为了让他们更好的了解书里内容，提高他们的表达能力，每节语文课前两三分钟都有一个孩子上台讲故事。又因课时的紧张，我把这项任务放在了每周的阅读课上进行。一次5个孩子，每个孩子两分钟。可以讲故事，争当故事大王；可以《我的一本课外书》演讲。

申小语

【语】★VIP阿柳②(214263974)  19:53:13
我们没有那个条件，但也一直在坚持着
一年级第二学期开始，我就开始为孩子们读整本的书，我读完了《木偶奇遇记》、《精灵鼠小弟》、《夏洛的网》等一系列书，即使累得嗓子发痒，声音嘶哑，我也仍然亲自为他们读书，因为我相信，教室前面站着人将影响着他们的人生。
【坛】贤贤(9380398)  19:53:48
这个阅读记录卡真好，我班上也有，但是少了家长签字和评分，所以感觉有些不起作用，下周就改进
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  19:54:00
我的嗓子也不好，所以我采用的是小组比赛读，表演读，让读书好的孩子读
大概两周读完一本书

申小语

【语】VIP⊙洋洋洋洋①(420049443)  19:55:21
@★VIP丁丽② 这样的速度够惊人的
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  19:55:29
读书的时候，我会让孩子们找找文中的好的语句。比如读《夏洛的网》找找描写小猪，蜘蛛的句子，再加上自己的想象，画一画，写一写
【语】★VIP阿柳②(214263974)  19:55:43
特别到了二年级下学期了，孩子们的阅读速度更是大大加快，有的孩子两三天就一本
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  19:55:52
是的
【凰】★火凤凰②(51612523)  19:56:10
有点汗颜！
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  19:56:13
我们读金波爷爷的诗时，会仿写
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  19:56:23
如《倾听春天》
【语】★VIP阿柳②(214263974)  19:56:28
看了你们有关《夏洛的网》的写话，非常好

申小语

【凤】★VIP丁丽②(834143315)  19:56:40
读绘本的时候，会学着自己做绘本

申小语

这是我们圣诞节时读《圣诞老人的礼物哪里去了？》时，孩子们想象做的绘本

申小语

申小语

【语】★VIP阿柳②(214263974)  19:59:19
丁丽老师的绘本制作是一绝啊
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  19:59:29
成长记录四：形式多样话写话。
孩子们刚开始学习写话时，感觉是枯燥的。很多的孩子是不知怎么写，更多的是说的比写的好。长此以往，孩子们对写话会产生恐惧，厌恶，没有信心。为了激发他们的写作欲望，写作兴趣，根据他们的年龄特点，我采用了读、写、绘，班级活动等多种形式写话，让孩子们感到写话并不可怕，并不困难，其实很简单，还很有趣。

申小语

申小语

保护鸡蛋，吹泡泡，买菜，寻找春天，树叶贴画，植树，二3班的故事，名字的故事……在生活中学习，在实践中成长，孩子们的习作水平也在大幅度提升。
读了管建刚老师的“作文教学革命”系列，我玩起了“七彩童年班报”。把孩子们优秀的作品发表出来，每个月一期制作一期班报，给每个孩子展示平台。

申小语

洋洋洋洋

申小语 发表于 2015-6-11 19:58
这是我们圣诞节时读《圣诞老人的礼物哪里去了？》时，孩子们想象做的绘本

读写绘结合，促进表达。精美的写绘作品记录着孩子们阅读后最真实的感受。棒极了！

申小语

【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:00:58
是的，我也发现孩子们说出来更好，但有时写得没有说得好
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  20:02:40
讲评的时候，我比较喜欢把写的不好的孩子文章抄在黑板上（投影坏了)，然后，让孩子们逐句修改
【论】★VIP贺一多②(15261877)  20:02:57
丁丽老师真的用心在教语文  好感动 好有心
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  20:02:59
让孩子们自己指出问题来，
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:03:01
丁丽老师的绘本，班报都是营养大餐，

申小语

申小语

【凤】VIP绿茵②(410629343)  20:03:51
“让孩子们自己指出问题来”学习了！
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:03:59
相比较而言我们只能是道素拼小炒
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  20:04:27
这是孩子们第一次写诗
【语】VIP⊙洋洋洋洋①(420049443)  20:05:04
读写绘结合，促进表达。在阅读的基础上让孩子们写一写、画一画，促进孩子们的内化，一幅幅精美的写绘作品记录着孩子们观、读后最真实的感受！
赞！

申小语

【凤】★VIP丁丽②(834143315)  20:05:42
洋洋总结的好！
【文】VIP孙丽快乐随心②(1225526947)  20:05:59
丁老师
【语】VIP⊙洋洋洋洋①(420049443)  20:06:39
@★VIP丁丽② 用心良苦
【坛】眼波流殇(981683525)  20:06:54
背后的付出
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  20:06:56
二年级下学期重点指导孩子句子写具体，用好标点符号。所以每一遍习作都得要用到3-4节课的时间，这样才能扎实有效
【坛】眼波流殇(981683525)  20:06:59
真的很大

申小语

【文】VIP孙丽快乐随心②(1225526947)  20:07:40
昨天我们也尝试了画绘本  从学过的课文中自选一篇  孩子们很感兴趣
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  20:08:09
我们上周写了《会走路的树》
【论】乱舞少天②(982909014)  20:08:22
孩子们在玩中学，学中玩，怎会不快乐
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:08:38
是啊，我想到了这句话：功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳!当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  20:09:02
好了，我简单的说到这了，不到之处请多包涵。下面老师接棒喽！
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:09:05
丁丽老师真了不起
【凤】VIP绿茵②(410629343)  20:09:07
上学期我们做过一些读写绘，这学期竟一次也没做过，不知整天在干嘛的

申小语

【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:09:24
我们是乡村小学，而且是74人的大班化
很多时候真是心有yu而力不足
【文】刚强②  (1004421707)  20:09:48
刚才看了丁丽老师的分享，真的很佩服！
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:10:01
但我和丁丽老师的指导思想还是比较统一的
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  20:10:11
所以啊，写话好，真的不能仅仅是老师的付出，孩子的家庭教育很关键的
【文】刚强②  (1004421707)  20:10:12
下面我就自己平时的一些做法来谈一谈
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:10:19
先激发孩子读的兴趣，再指导写

申小语

【凤】★VIP丁丽②(834143315)  20:10:40
如果有家长的支持，会事半功倍
【文】刚强②  (1004421707)  20:10:54
《小学语文课程标准》里明确提出对低年级写话的具体要求：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  20:10:54
真心话

申小语

【文】刚强②  (1004421707)  20:11:09
这段要求看似简单，但实实在在做起来并不容易。 而且，低年级的写话水平直接影响着孩子进入中、高年级后的习作水平，因此，培养低年级孩子的写话兴趣和能力就显得尤为重要。
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  20:11:33
是的
【文】刚强②  (1004421707)  20:11:38
在平时的语文教学中，我把写话教学作为我语文教学的一个重要方面。现将自己的一些做法呈现给大家：