凤凰语文论坛

 找回密码
 中文注册
楼主: 申小语

[活动征集] 低年级写话教学探讨【6月11日晚7:30-9:00,二备(群号:172436104)、乐乐鸭与您...

[复制链接]

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:29:28 | 显示全部楼层
【语】VIP⊙洋洋洋洋①(420049443)  20:28:10
敢写!愿意写!乐于写!
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  20:28:28
同意
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:28:33
其实我们的很多做法都是异曲同工
【语】VIP⊙洋洋洋洋①(420049443)  20:28:37
@刚强②   
【文】刚强②  (1004421707)  20:28:53
急匆匆将自己准备的内容分享完了
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:29:02
首先,从兴趣入手,重视说话训练。
【文】刚强②  (1004421707)  20:29:09
还请各位多提宝贵建议




若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:29:57 | 显示全部楼层
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:29:17
低年级儿童识字量少,要求他们提笔写文是比较困难的,注重说的训练就特别重要。除了课堂上进行说话训练外,利用活动课,班会时间来对学生进行训练。班会时间除了教师必须讲的事情外,其余时间留给学生自己,说自己看课外书有何收获,说自己看到的、听到的、想到的生活趣事趣闻……先小组交流,讲给同伴听,再推荐几个在班上讲。

@刚强 你是我们的榜样

若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:31:00 | 显示全部楼层
【语】VIP⊙洋洋洋洋①(420049443)  20:29:54
想各位专家学习
【文】刚强②  (1004421707)  20:30:00
投稿方式,我待会儿找了发上来
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:30:00
  其次,是重视阅读、交流,加强积累
一年级时孩子们小,识字量小,我就亲自为他们读书,每天利用点点滴滴零碎的时间为他们读书,一年来我给孩子们读了《亲爱的笨笨猪》《一年级的小豆豆》《一年级的朵朵》《小猪西里呼噜》等,有的书虽然没有全册读完,但我是想把孩子们引入到书中,亲自去领略读书的乐趣。 一年级第二学期开始,我就开始为孩子们读整本的书,我读完了《木偶奇遇记》、《精灵鼠小弟》、《夏洛的网》等一系列书,即使累得嗓子发痒,声音嘶哑,我也仍然亲自为他们读书,因为我相信,教室前面站着人将影响着他们的人生。
【语】VIP⊙洋洋洋洋①(420049443)  20:30:27
信息量太大我得慢慢消化


若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:32:18 | 显示全部楼层
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:30:47
中午二十分钟的辅导课,每天什么也不做,只让孩子们静静地在书海中遨游。我也拿着一本书自顾自地看着,什么也不说。
当然也不时有学生不专心看书,像个小老鼠似的叽叽地小声说话。我低着头仍然看书,但却慢慢地说了句:“我眼中的雨璇、紫茉最专心致志,我认为他们是最美的。”叽叽声立刻停了下来,都把头埋进了书中。
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  20:31:12
榜样的力量!
教师的智慧!
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:31:35
为了锻炼孩子们的阅读能力,每节语文课之前都给孩子们读一篇短小的故事,并让孩子谈谈理解。
【论】VIP悠着点悠着点②(77238429)  20:31:51
有一点更重要,写绘后的正确评价,才能让孩子懂得吸取别人的精华,不断进步。

若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:33:19 | 显示全部楼层
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:32:23
第三,写话从最简单入手,循序渐进。
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:32:53
一年级从造句入手。根据一个词写一句话,要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。如用“书包”造句,有的学生写:我有一个书包。在这基础上引导学生:我有一个什么样的书包,这个书包怎么样。以扩句的形式,逐渐训练学生写话,由浅入深,逐步提高。


若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:34:56 | 显示全部楼层
学生在能写出一句或几句通顺的话后,要求有所提高,就规定写某一方面的主题。如给出一幅画,以回答问题的形式写话(什么时间,有哪些人,在什么地方做什么);春天你有什么发现(你发现天气有什么变化,动植物有什么变化,人们的穿着、活动有什么变化)。通过这样的训练,使学生能把句子恰当地联系起来,表现一个主题
【坛】沈高明②(113447524)  20:33:36
【语】接吻鱼②(1883424)  20:33:40
适当加形容词
【论】VIP悠着点悠着点②(77238429)  20:33:45
这一点要花更多的时间,我们常常习惯于布置写绘,很难做到篇篇点评和引导
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:33:51

我们乡村小学条件有限,班中连多媒体都没有
我在写绘方面做得不太好,以后还要向各位学习


若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:36:07 | 显示全部楼层
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  20:34:38
所以写的不在多,
【论】VIP悠着点悠着点②(77238429)  20:34:53
阿柳老师很敬业

【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:35:36
其实我的很多做法都是跟刚强老师学习的
结合课文阅读,写好一段话
1.佳段仿写
  “模仿可以说是创造的第一步。模仿又是学习的最初形式”。(茅盾)心理学家告诉我们,模仿是儿童的天性,模仿也是儿童学习语言的基本途径之一。我们使用的教材大都选文优美,很多文段都可以作为写话教学仿写的例子。如教学《家》这一课,用“_________是_________的家。”引导学生想象、仿写,你一句,我一句地串联起来成一首优美的儿童诗。学生很有成就感,说:“我们也成小诗人了。”



若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:37:10 | 显示全部楼层
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:36:57
2.读中想象
  《语文课程标准》强调要在写话及作文教学中培养孩子的想象力。低年级的课文大多是学生喜欢的童话、寓言、故事、儿歌等。学生对课文的内容、人物、事件既熟悉又有自己的感受和想法,这些课文是学生练习写话难得的素材。同时,低年级学生的思维没有具体形象性,他们往往借助于想象和幻想来理解他们的生活世界。此时培养孩子们的想象力是最佳时期。如学习了《狼和小羊》后,给课文续编故事:“狼张开大口向小羊扑去……”;学习了《狐狸和乌鸦》,以“肉被骗走以后”为题,让学生发挥想象编一个小故事,还可以用“第二天,狐狸又看见乌鸦叼了一片肉……”为开头编一个小故事。

若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:38:47 | 显示全部楼层
这个也都是我们曾经写过的
大家都写过的
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  20:37:46
在低年级阶段,扎扎实实地跟着课文学话,才能在中高年级带领学生跟着课文学写作。这是一项长期而艰巨的任务,只有老师坚持了,学生才能有更目标、有更方法、更有兴趣。

【文】VIP孙丽快乐随心②(1225526947)  20:38:16
大家说得真好  
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:38:20
对,我曾经做过的一个课题,就是利用语文教材的留白来指导写作


若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:40:38 | 显示全部楼层
充分抓住教材中合理的可以拓展的地方
【文】VIP孙丽快乐随心②(1225526947)  20:39:51
我都不好意思说了
【语】VIP⊙洋洋洋洋①(420049443)  20:39:54
@★VIP阿柳② 这需要老师课前深度解读教材
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:40:02
如二下,还是一下,练习仿写《三个小伙伴》,
   重点强调以下几点:
   1.标题至少要空四个格子。
   2.每个自然段开头要空两格。
   3.指导学习分自然段写作。(这个也是存在问题更多的,可能分自然段对一年级的孩子来说本身就是难点,但因为有了课文的范本,大多数学生还是一学就会的。)
   4.指导学生用标点。(渗透引号的用法,存在问题是学生的前引号都知道用,可是后引号很多都忘加了)

【语】VIP⊙洋洋洋洋①(420049443)  20:40:04
@★VIP阿柳②
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:40:14
这样既变相练习了背诵,又习得了语言,并内化为自己的东西,一举三得。
【语】VIP⊙洋洋洋洋①(420049443)  20:40:15
@★VIP阿柳② 一下



若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:42:01 | 显示全部楼层
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  20:40:27
聪明!
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:40:56
我们每学期初都要进行教材培训,共同商量一下教材中的可以挖掘的写作训练点
【凰】★火凤凰②(51612523)  20:40:59

【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:41:02
有针对性的进行指导
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:41:30
 3.看图写话
  低年级的教材大多数都是图文并茂,尤其是词串教学,进行写话教学时,可充分利用这一资源。如《识字5》(二上),可引导学生边看图边用上其中的一行词串写一、两句话:“冬天,小朋友真不怕冷,他们有的滑雪,有的溜冰,有的跳绳,积极锻炼身体。”也可以用上几行词串写一段话:“在北风呼啸、大雪纷飞的冬季里,腊梅花正迎着风雪开放,松树和竹子也不怕寒冷,依然苍翠挺立,充满生机。蟒蛇、蚂蚁和刺猬躲进了洞里生活,但小朋友却不怕冷,他们迎着风雪滑雪、溜冰、跳绳,积极锻炼身体。
【文】VIP孙丽快乐随心②(1225526947)  20:41:34
这个好
【语】VIP⊙洋洋洋洋①(420049443)  20:41:38
这个做法好,众人拾材火焰高


若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:42:58 | 显示全部楼层
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:42:13
组织快乐的活动,写好一段话
【论】乱舞少天②(982909014)  20:42:17
集体的智慧
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:42:26
爱玩是小学生的天性,尤其是低年级的小学生。学生中花样众多的游戏为学生提供了丰富的写话素材。教师可积极引导学生,把自己喜欢做的游戏或者参加活动的经过或感受写下来。如:我们班学生喜欢陀螺。教师可以引导学生把陀螺的外形写出来,接着把陀螺的玩法写出来,班级还可举行一个陀螺大赛,让所有学生亲眼目睹赛陀螺的激烈场面,然后再记下这精彩的一幕。学生喜欢玩陀螺,喜欢做这项游戏,而且是自己亲身参与的,他们既熟悉又感兴趣。这样,一篇很好的习作《陀螺大赛》就会跃然于纸上。
活动引路,这个大家的看法都是一样的
【文】刚强②  (1004421707)  20:42:42
活动写话,孩子们有了体验,写起来就容易多了


若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:44:20 | 显示全部楼层
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  20:42:58
是的
【论】★雨后彩虹②(1226964732)  20:43:29
充分利用教材引路~~组织丰富多彩的活动~~,
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:43:39
但是我的二次写话做得不够好,因为人多,精力实在不足
【文】VIP孙丽快乐随心②(1225526947)  20:43:51
关于写话教学,我感觉写话要和孩子平常的生活相结合,有生活才会有作文。前段时间,我们全班共读了一本《苹果小人儿》。这本书颇受孩子们的喜爱,主要讲了小主人画了一个苹果,可总觉得还没画够,就给苹果画了眼睛、鼻子,苹果蹦了出来,成了可爱的苹果小人,发生了很多有趣的故事。说来也巧,有一天学校给孩子们午餐加了一道水果——苹果,这是孩子们步入小学两年来第一次水果加餐,孩子既兴奋又亲切,仿佛就是书里的那个可爱的苹果小人儿蹦出来和他们见面了,很多孩子都不忍心张嘴去咬一口了。午休课上,我适时指导,孩子们也写出了一篇篇生动的《苹果小人儿》。前几天,我们这下了一场暴雨,路上积水成河,放学时分,孩子们个个淋成了“落汤鸡”,第二天,我适时指导,再现雨天的情景,孩子们个个有话说有话写。个人感觉我们平常经历的、发生的那些事就是一个很好的写话素材,应该及时把它写下来,如果过了时间,孩子们已经淡忘,你再去写,孩子的感受就不会这么真切,会有点无病呻吟的感觉。

【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:43:59
好,我就随便说说这些吧

若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:45:15 | 显示全部楼层
【文】VIP孙丽快乐随心②(1225526947)  20:44:18
附几篇孩子的习作
惊     喜
          王天骄
    叮铃铃,下课了!中午用餐的时间到了,我们像往常一样排着整齐的队伍向饭堂走去。我的小肚子早就饿的不行了,我急忙奔向自己的座位一看,呀!这不是老师给我们讲过的“苹果小人”吗?它怎么会到我的餐盘里来了呢?原来今天换莱了。哇!红彤彤的苹果又圆又大,像一个小皮球。我凑上前去闻了一闻,一阵清香扑鼻而来,我忍不住咬了一口,又甜又脆好吃极了!
  今天真是给我们大家带来一个大大的惊喜,我希望以后每天都能吃到美味又新鲜的水果!


若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:45:36 | 显示全部楼层
  惊 喜   
     姚又诗                     
       今天快到中午的时候,下课铃响了。哈哈,吃饭时间到了。我们像平时一样兴高采烈地走进饭堂。呀!同学们异口同声地叫了起来,我们的盘子里放着一个又红又大的苹果。闻了闻这个香香的苹果,脑海里想起了老师所讲的苹果小人儿的故事:有一个小姑娘画了一个苹果,可是觉得还不够,于是她给苹果加上了一双小手、两条小腿、眼睛、鼻子和嘴巴。忽然,苹果有了灵性,一下子从纸上跳了出来,之后跟小女孩成为了好朋友……我也好想有这样一个苹果小人儿啊!回想着这个美好的故事,吃着美味的饭菜,再咬两口香香甜甜的苹果。
      今天这个意外的惊喜让我们大家好开心啊!

若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:45:59 | 显示全部楼层
【文】VIP孙丽快乐随心②(1225526947)  20:45:48
惊喜
袁蜜儿
今天中午,我们像往常一样来到食堂,准备吃饭。“哇!苹果!”刚走进食堂,同学们惊喜地叫了起来。我伸长脖子一瞧,果然,每个餐盘里都有一个苹果。这些苹果又大又圆,有的红通通的,有的红里透着黄,可诱人啦!
同学们连忙坐到自己的座位上,有的凑到苹果前闻一闻,有的把苹果握在手里左瞧右瞧,有的已经迫不及待地咬了一大口……
苹果大家都吃过,可是和这么多同学一起吃,还是头一回呢。难怪有同学开玩笑说:‘大概这两天我们表现得太棒了,学校才给了我们这样的惊喜啊!’

若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:46:40 | 显示全部楼层
【文】VIP孙丽快乐随心②(1225526947)  20:46:15
    惊  喜
      季辰
      今天中午,我们像往常一样,来到了饭堂。我们走到了餐桌前面,发现我们的餐盆里面冒出了一个故事里的苹果小人儿,来跟我们做朋友了吗?我们又惊又喜。
苹果小人儿的脸蛋红通通的,穿着一件红里透白衣裳。开始吃饭了,起初我还舍不得吃苹果,后来看见好多人都在吃苹果,我也忍不住咬了一口,又酸又甜,苹果直往我肚子里钻,我又咬了第二口,真是人间美味呀!我几口就吃掉了一大半。午饭时间结束了,我们回到了教室,我们一人捧着一本书,在那一边吃苹果,一边津津有味的看着书。
今天的水果加餐给我们带来了无穷的乐趣!



【论】乱舞少天②(982909014)  20:46:20
其实开展活动最有效,孩子小,身临其境才会有真感受
避免空洞

若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:47:11 | 显示全部楼层
【文】VIP孙丽快乐随心②(1225526947)  20:46:35
惊喜
周怡辰
   今天我们还像往常一样去吃午饭。一到饭堂我们都惊呆了,天哪!是不是故事书里的苹果小人跟我们交朋友了!我们发现每人桌上都有一个苹果小人,又大又红的。
   我们到了座位上,同学们有的闻苹果,有的吃苹果,大家心里乐开了花。我呢,当然在津津有味地吃饭。我心想,我要在中午边看书边吃。可是我还是忍不住咬了一口,又酸又甜。
    回教室的时候到了,我拿上苹果,兴高采烈地回教室了。到了教室,我捧起一本书津津有味地看起来,还时不时的咬上一口苹果,惬意极了!
    苹果吃完了,我只好跟苹果小人说拜拜了。我心想,明天会不会给我们吃冰激淋呀!


【凰】★火凤凰②(51612523)  20:46:39
体会到生活就是写话!
【凰】VIP哭泣的骆驼②(329009529)  20:46:54
慢慢消化。。

若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:48:20 | 显示全部楼层
【文】VIP孙丽快乐随心②(1225526947)  20:46:58
在平时的教学中,我比较重视孩子的阅读。孩子们刚上一年级,识字不够多,我每天中午就给孩子们读故事,孩子们听得特别认真,有时嗓子吃不消,就用小音箱播放有声故事。慢慢地孩子们有了拼音基础,能借助拼音阅读一些短小的故事了,孩子每读完一本书,都会到我这“过关”。说是“过关”,其实就是我针对故事情节提几个小问题,“过关”的孩子会在“采蜜集”上记下相应书目,我盖上“读书之星”的小奖章,收集到10个章会得到一封表扬信。学期结束,奖章前10名的孩子我会奖给他们课外书。孩子们的读书热情非常高涨,这学期我受小琴老师的启发,也开始使用“读书银行记录卡”,每周都会评比,到如今,孩子们一有空闲就会捧着书静静地读,大部分孩子已经喜欢上了读书。
【凤】★VIP丁丽②(834143315)  20:47:14
生活即作文
【文】VIP孙丽快乐随心②(1225526947)  20:47:21
虽然现在二年级还是片段练习,但在平常的写话练习中,我把作文的构段形式进行了渗透。开门见山、设计悬念等方式的开头孩子们一下子就学会了。
【语】★VIP阿柳②(214263974)  20:47:39
这点我和孙丽老师一样噢
我也是过关,呵呵

若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

6359

帖子

1万

积分

得水易主

Rank: 6Rank: 6

积分
13641
 楼主| 发表于 2015-6-11 20:49:35 | 显示全部楼层
【文】VIP孙丽快乐随心②(1225526947)  20:47:46
立夏那天,细心的家长帮孩子们编织了可爱的蛋篓,孩子们的蛋篓里装着各种大小不一的蛋蛋,好有我们小时候过节的味道啊!那堂课,我先给孩子们讲了各地立夏习俗,然后让孩子们装饰蛋蛋,选出设计得最美的蛋蛋为“蛋神”,接着活动进入高潮,通过斗蛋选出“蛋王”,活动结束后,和孩子们进行回顾,完成今天的写话《立夏》。今天的活动怎么开头呢?同学们纷纷举手:“立夏来了,我们班要举行斗蛋、画蛋、品蛋的活动。”“盼星星,盼月亮,我们终于盼来了立夏。”你们都是开门见山,我来个设计悬念的,“你知道今天是什么日子吗?哈哈,你不知道吧,今天就是一年一度的立夏。”“‘哈哈哈……’从二15班的教室里不时传来一阵阵欢笑声,原来我们班在举行斗蛋比赛。”活动过程怎么写呢?画蛋、斗蛋怎么安排呢?能不能都写很详细?孩子们很快就明白了要有详有略。经过商议,我们决定把画蛋略写,斗蛋详写,接着我故意对孩子们说斗蛋部分我想这样写:我和某某斗蛋,我们把蛋蛋一击,哈哈,他的蛋蛋坏了,我赢了。我的话刚一说完,孩子们就笑开了花“你写得太干巴巴了。”“要加上动作、神态……”这时,我因势利导,提醒孩子写话时一定要把斗蛋时的动作、神态、语言、心里活动等写生动了。每次写话,我一般都会和孩子对写话进行一下构思,提供一些好词和句子,但指导不能过细,否则千篇一律,缺乏新意。

若岁月静好
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 中文注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|Archiver|凤凰语文论坛  

GMT+8, 2018-10-23 02:34 , Processed in 0.088240 second(s), 15 queries , WinCache On.

Powered by Discuz! X3.3

© 2003-2014 凤凰语文论坛

快速回复 返回顶部 返回列表