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楼主: 薄荷路遥

我教《但愿人长久》(2015秋)

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发表于 2015-9-6 10:11:31 | 显示全部楼层
《但愿人长久》第一课时速记
    1.早读课带读《水调歌头》

    2.欣赏画面,吟诵月诗
    3.引出本词,简单介绍
    4.认识苏轼,名片记忆
    5.这首词是如何被创作出来的?初读课文后,常规性地检查字词认读,重点抓住“赏”“尝”“缺”,以及多音字“埋”,补充近义词:抱怨。接着检查课文朗读情况,有意识通过抓住关键词渗透课文段落大意的概括训练。比如:心绪不宁、埋怨、宽慰,同时也在渗透心理活动描写这一写作特色。通过反复读,学生基本上能将词和意思对应起来。
有酒,有诗,有远方!
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弄潮儒生

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发表于 2015-9-6 11:02:46 | 显示全部楼层
学习了!很好的教学设计,版主辛苦了
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临水望客

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发表于 2015-9-6 11:58:48 | 显示全部楼层
要多学习!
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弄潮儒生

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发表于 2015-9-6 12:50:28 | 显示全部楼层
薄荷路遥 发表于 2015-8-29 21:06
写字的时候我配的乐是王菲的《但愿人长久》,真的好喜欢这首歌哦!希望孩子们也喜欢!

太及时了!谢谢!
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发表于 2015-9-6 13:15:00 | 显示全部楼层
薄荷路遥 发表于 2015-8-29 21:06
写字的时候我配的乐是王菲的《但愿人长久》,真的好喜欢这首歌哦!希望孩子们也喜欢!

你好,为什么我下载不了啊,求帮助。
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发表于 2015-9-6 13:17:40 | 显示全部楼层
孤独剑 发表于 2015-9-6 10:11
《但愿人长久》第一课时速记
    1.早读课带读《水调歌头》
    2.欣赏画面,吟诵月诗

能关注到写法和方法的渗透,学习了。
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弄潮儒生

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发表于 2015-9-6 13:22:16 | 显示全部楼层
很不错的分享,喜欢
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溪头醉仙

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发表于 2015-9-6 14:29:49 | 显示全部楼层
教案设计的真好,还有配套的ppt,学习了
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弄潮儒生

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发表于 2015-9-6 16:07:25 | 显示全部楼层
感谢分享………………
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弄潮儒生

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发表于 2015-9-6 16:45:51 | 显示全部楼层
学习了,谢谢!
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发表于 2015-9-6 17:04:08 | 显示全部楼层
薄荷路遥 发表于 2015-8-29 20:52
教材简析
   本篇课文体裁属于文包诗,主要用于介绍诗歌写作的背景和作者的相关情况,以便于读者更好地解 ...

解读很到位!!
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发表于 2015-9-6 17:06:39 | 显示全部楼层
薄荷路遥 发表于 2015-8-29 21:06
写字的时候我配的乐是王菲的《但愿人长久》,真的好喜欢这首歌哦!希望孩子们也喜欢!

王菲空灵的声线,唱这样的歌再适合不过了。。。
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春江载友

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发表于 2015-9-6 18:18:09 | 显示全部楼层
非常好的设计,下载学习了
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闲适钓翁

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发表于 2015-9-6 18:33:41 来自手机 | 显示全部楼层
读一遍,有收获。
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弄潮儒生

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发表于 2015-9-6 18:45:41 | 显示全部楼层
不错,很好的设计
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弄潮儒生

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发表于 2015-9-6 19:34:13 | 显示全部楼层
版主很用心,我们很受益!谢谢!
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溪头醉仙

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发表于 2015-9-6 19:37:34 | 显示全部楼层
学习了,谢谢版主
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溪头醉仙

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发表于 2015-9-6 20:32:02 | 显示全部楼层
也可以告诉学生苏轼是“三苏”中成就最高的
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弄潮儒生

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发表于 2015-9-6 20:34:19 | 显示全部楼层
非常棒的设计!
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春江载友

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发表于 2015-9-6 20:55:59 | 显示全部楼层
教学设计很好。
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