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楼主: 赵祥楼

[11.田园诗情] 走进诗的王国——我教《11.田园诗情》(2015年秋)

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弄潮儒生

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发表于 2016-10-16 20:51:20 | 显示全部楼层
非常好的资源,感谢分享!
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春江载友

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发表于 2016-10-16 21:48:07 | 显示全部楼层
好好 好哈哈哈哈哈
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弄潮儒生

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发表于 2016-10-18 09:46:49 | 显示全部楼层
非常感谢亲的分享
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弄潮儒生

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发表于 2016-10-18 19:02:00 | 显示全部楼层
芮芮快乐天使 发表于 2015-10-8 10:01
11.《田园诗情》教案  
                           
    教学目标

学习了,谢谢分享!
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弄潮儒生

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发表于 2016-10-19 14:29:25 | 显示全部楼层
课件做得很棒,源于课文而高于课文!有自己的思想!
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春江载友

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发表于 2016-10-20 22:30:51 | 显示全部楼层
感谢分享,学习中眼睛一亮、
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弄潮儒生

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发表于 2016-10-23 11:16:20 | 显示全部楼层
四时田园杂兴四时田园杂兴
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临水望客

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发表于 2017-9-28 18:53:40 来自手机 | 显示全部楼层
学习了,谢谢!
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弄潮儒生

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发表于 2017-9-30 14:48:26 | 显示全部楼层
借用了,这么好的教案与课件。谢谢楼主的分享。
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溪头醉仙

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发表于 2017-9-30 20:04:53 | 显示全部楼层

借用了,这么好的教案与课件。谢谢楼主的分享。
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春江载友

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发表于 2017-9-30 20:48:03 | 显示全部楼层

感谢分享,学习了!
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弄潮儒生

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发表于 2017-10-6 16:40:57 | 显示全部楼层

非常感谢亲的分享
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弄潮儒生

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发表于 2017-10-10 05:46:10 | 显示全部楼层

感谢分享,学习了!
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弄潮儒生

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发表于 2017-10-10 10:50:30 | 显示全部楼层
课件和教案非常好,借鉴和学习啦!
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弄潮儒生

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发表于 2017-10-10 14:46:04 | 显示全部楼层
感谢分享,学习了!
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春江载友

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发表于 2018-9-20 21:44:09 | 显示全部楼层
谢谢分享,学习了!
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春江载友

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发表于 2018-9-22 17:16:27 | 显示全部楼层
课题“田园诗情”,为什么不用荷兰风光做题目呢?主要原因就是要突出荷兰田园景色特有的韵致——富有诗情画意。
什么是诗情?诗情应是一种直觉感受,它应该是舒适、舒展的,是自由、恬淡的,是悠然、和谐的,这诗情和优美的田园风光一起,才是作者眼中真正的荷兰。
第1节,“荷兰,是水之国、花之国,也是牧场之国。”“荷兰”后面加了逗号,颇有深意。我的体会有三:一是起到了强调作用。开篇让读者的视线聚拢到荷兰这个国度;二是将文章的节奏放缓,以舒缓的节奏来体现诗情;第三还是与文末那句“这就是真正的荷兰”相映照。以“荷兰”一词开篇,以“荷兰”一词收尾,使得课文形成一个圆润的整体。“是水之国、花之国,也是牧场之国”有水的地方就有了润泽和灵性,有花的地方就有了色彩与芬芳,这样一个有水有花的国度已经令人神往,但作者并不是想写水之国花之国,而是重点强调“也是牧场之国”,给读者留下些了阅读期待。牲畜们生长在水之国花之国,本身不也是一种诗情吗?
第2节,这一节可谓写景中的经典片段。在本节中,作者像高明的摄影师一样,用文字向我们铺开了一幅画卷。“极目远眺”——镜头拉得很远,眼前是开阔的“碧绿如丝绒般的草原”,“一头头黑白两色的奶牛”;远景呈现之后,镜头开始拉近——有的吃草,有的静立;接着来个一个特写——跑前跑后的牛犊、仪态端庄的老牛;最后镜头一掠,再次拉向远处——“绿意盎然的绿野乡间,是大片大片鲜艳的郁金香 ”。“远——近——特写——远”层次分明地在读者的脑海中描绘“牧牛图”,其间有静有动,色彩鲜明,读来生气盎然,令人心驰神往,是让学生迁移仿写的好例子。
诗情总是通过诗境来体现,诗境是由一幅幅画面构成的。景:草原碧绿如丝绒,大片大片鲜艳的郁金香;物:黑白两色的奶牛悠然自得吃着草,每一个镜头都是一幅色彩清丽的画,都是一首悠远的诗。
第3节,如果说牧牛图四田园分光的工笔特写,侧重于静态,那么骏马图则是动态的写意,这1节重点应抓住“成群”和“剽悍强壮”两个词展开。“成群”说明数量多,气势壮观;“剽悍强壮”是本节描写骏马的中心词,作者主要是从两个方面表达的,一是“外形”看出:“腿粗如桩”“鬃毛随风飞扬”;二是动作“自由驰骋”看出。可以着重通过这些词语想象骏马生活在这片原野上自由和舒展,从而领悟这就是富有诗情的荷兰。
第4节,两个特写之后,就是一个群像了,作者了了几笔勾勒了一幅草原众生相:白色的绵羊悠然自得,黑色的猪群打着呼噜,成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊安闲地欣赏着美景。从“悠然自得”“安闲”等词语可以看出动物们的那份闲适,那份自在,而这,正是意蕴着诗的韵致。
第5-6节,从傍晚到夜晚,不论是挤奶工哈市圈中的动物,甚至往来的船只,都是那么安静、从容、舒缓。这不也是蕴藉着诗的情韵吗?
最后一节“这就是真正的荷兰”,简单收尾,韵味无穷。
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春江载友

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发表于 2018-9-25 19:14:01 | 显示全部楼层
独孤老师的解读非常到位,学习了!
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溪头醉仙

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发表于 2018-10-11 08:11:31 | 显示全部楼层
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春江载友

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
受益匪浅,谢谢分享!
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