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朗读指导和纠错策略大征集(金豆大放送)

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发表于 2015-11-25 21:36:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
朗读是语文基本功之一,初始阶段的朗读指导你有什么妙招吗?对于常见的朗读错误,如唱读、顿读等现象,你是如何纠正的呢?期待大家的经验分享,大批金豆将掉入你的包包哦!
相信有一天!
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弄潮儒生

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发表于 2015-11-25 21:42:03 | 显示全部楼层

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首先是听:听磁带或者老师范读。这样初步建立语感。
其次是练:老师领着读,学生跟着练。多练习自会有感悟,找到朗读的技巧,事半功倍。
长此下去,坚持不懈,会有很好的效果!

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 楼主| 发表于 2015-11-29 22:40:03 | 显示全部楼层
激流勇进 发表于 2015-11-29 16:40
提高学生的朗读能力,个人认为提升教师的朗读的技巧和素养甚为关键。

正如昨天跟网友探讨到的,指导写字,老师的字必须过硬一样啊!赞同!

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打节奏,拍手时是重音,范读  发表于 2016-1-24 12:01
是的!所以说要教给学生一杯水,自己要有一桶水!现在认为要有长流水了!  发表于 2015-12-3 20:51
的确如此,老师的字好,才能让学生信服!身教重于言教。  发表于 2015-12-3 20:45
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 楼主| 发表于 2015-11-27 22:44:43 | 显示全部楼层
淡淡荷花飘香 发表于 2015-11-26 19:04
一开始还要找到一个具有朗读天赋的孩子,给孩子树立榜样。

榜样示范法,而且是同龄的榜样,学生就有信心又有目标了!

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好方法!  发表于 2016-2-21 20:53
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 楼主| 发表于 2015-11-27 22:47:07 | 显示全部楼层
孤鸿翼影 发表于 2015-11-27 09:30
听多了就知道什么地方停顿,什么地方重读

这也就是熏陶了,耳熟能详!

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确实如此!  发表于 2016-1-19 22:55
范读也是不错的方法  发表于 2016-1-19 17:35
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 楼主| 发表于 2015-12-27 21:12:12 | 显示全部楼层
邻家小魅 发表于 2015-12-27 19:16
我带的是一年级的孩子,平时要求孩子们先读正确、流利,然后在理解文本的基础上自由地朗读,最后达到个性化 ...

循序渐进,好!
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 楼主| 发表于 2015-11-27 22:49:35 | 显示全部楼层
青青河 发表于 2015-11-27 13:16
同意上面的观点,朗读分几步:一读熟练,二理解语意,三体会情感,四指导有感情朗读。

层层深入!
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弄潮儒生

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发表于 2015-11-27 09:29:46 | 显示全部楼层

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每天早读课就让孩子先听,然后跟着录音读

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弄潮儒生

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发表于 2015-11-25 21:42:56 | 显示全部楼层

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以上是我的拙见,谢谢!
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弄潮儒生

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发表于 2015-11-25 21:43:29 | 显示全部楼层

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欢迎大家加入,一起讨论!
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弄潮儒生

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发表于 2015-11-25 22:17:58 | 显示全部楼层

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我也是这样认为的,首先听,然后领读,最后学生练

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春江载友

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发表于 2015-11-26 10:27:05 | 显示全部楼层

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首先是听:听磁带或者老师范读。这样初步建立语感。
其次是练:老师领着读,学生跟着练。多练习自会有感悟,找到朗读的技巧,事半功倍。
长此下去,坚持不懈,会有很好的效果!
这个方法很好
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发表于 2015-11-26 19:04:47 | 显示全部楼层

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一开始还要找到一个具有朗读天赋的孩子,给孩子树立榜样。

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发表于 2015-11-27 09:30:23 | 显示全部楼层

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听多了就知道什么地方停顿,什么地方重读

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发表于 2015-11-27 09:31:11 | 显示全部楼层

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理解是重点,语感是基础

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发表于 2015-11-27 13:16:10 | 显示全部楼层

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同意上面的观点,朗读分几步:一读熟练,二理解语意,三体会情感,四指导有感情朗读。

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发表于 2015-11-27 18:54:15 | 显示全部楼层

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多听录音,然后示范读,让每个孩子有展示自己的机会,多读,多鼓励!

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 楼主| 发表于 2015-11-27 22:41:22 | 显示全部楼层
胡宝宝 发表于 2015-11-25 21:42
首先是听:听磁带或者老师范读。这样初步建立语感。
其次是练:老师领着读,学生跟着练。多练习自会有感悟 ...

嗯,总结得很全面哦!
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 楼主| 发表于 2015-11-27 22:42:18 | 显示全部楼层
胡宝宝 发表于 2015-11-25 21:43
欢迎大家加入,一起讨论!

是的是的,大家一起来谈谈,来分享分享吧!
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 楼主| 发表于 2015-11-27 22:43:14 | 显示全部楼层
读者之友 发表于 2015-11-25 22:17
我也是这样认为的,首先听,然后领读,最后学生练

那可真是英雄所见略同啊!
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 楼主| 发表于 2015-11-27 22:45:40 | 显示全部楼层
孤鸿翼影 发表于 2015-11-27 09:29
每天早读课就让孩子先听,然后跟着录音读

多感官作用,好!
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 楼主| 发表于 2015-11-27 22:48:24 | 显示全部楼层
孤鸿翼影 发表于 2015-11-27 09:31
理解是重点,语感是基础

两大要点!
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