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春江载友

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发表于 2016-3-10 23:51:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 王虹 于 2016-3-11 10:43 编辑

看完《疯狂的动物城》,冒出一个想法:童话故事的编写,在主人公的选择,配角的设置以及故事情节的构思都有一些启迪。举个例子,如果主人公是牛局长而不是兔警官,令人惊叹的程度会降低,同时不能激起普通人的激情。树櫴的配角的设置,不仅给读者带来笑声,而且让故事更加生动有趣。我们在引导孩子写作时,如果从有趣的电影入手,教会孩子选择主人公,故事来源生活,但在童话世界中又高于生活,表达孩子的心声。我相信童话故事并不难,而且容易出彩,
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得水易主

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发表于 2016-3-11 10:44:00 | 显示全部楼层
老师的建议很好!
在诗的意境里,我掬一捧柔情似水的月光,轻轻啜饮,幻化成一只轻盈蝴蝶在你盎然的神韵,舞蹈翩跹 !!!
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发表于 2016-3-11 15:11:25 | 显示全部楼层
确实,这是个很棒的法子!
守着阳光守着你
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发表于 2016-3-11 15:12:07 | 显示全部楼层
我想,作者在写之前,也一定是构思过了的。如果学生真的能够明白这一点,那么 对他们的写作来说,是极有帮助的。
守着阳光守着你
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发表于 2016-3-11 15:12:52 | 显示全部楼层
然后,再做一些尝试。在实践中加深对所得的理解。慢慢地变成自己的东西。
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发表于 2016-3-11 15:13:46 | 显示全部楼层
我在想,当学生看完后,他们未必会有您的这种想法。这也就突出了咱们老师“引领”的作用。
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发表于 2016-3-11 15:14:35 | 显示全部楼层
看完电影,也可以让学生说一说,写一写对人物的评价。这样也能学到不少,且能深化主题。您觉得哩?
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 楼主| 发表于 2016-3-11 18:40:15 | 显示全部楼层
是的,不错的建议哦!
我在努力的路上不歇脚
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 楼主| 发表于 2016-3-11 19:14:13 | 显示全部楼层
在小学阶段要会编写童话故事,但我发现孩子的故事不新颖。如果能够让孩子们理解故事的原形就是他们的生活,在童话世界动物们像自己一样玩耍,学习,游戏。再由故事回到自己,故事可以精彩,写事的文章也可以如故事一般精彩。这是我最近需要攻克的一个教学难点啊!
我在努力的路上不歇脚
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 楼主| 发表于 2016-3-11 19:22:23 | 显示全部楼层
芥末小生 发表于 2016-3-11 15:14
看完电影,也可以让学生说一说,写一写对人物的评价。这样也能学到不少,且能深化主题。您觉得哩?

人物的评价后,我希望孩子在以后的写作中不管是写人还是写事的文章,在对人物的刻画方面有帮助。我印象最深刻的是朱迪与树櫴的对话场景,他们的动作、语言、神态的刻画,将兔子的着急与树櫴的不急不慢完美呈现,这个场景可以作为教学案例了。
我在努力的路上不歇脚
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得水易主

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发表于 2016-3-14 15:10:08 | 显示全部楼层
芥末小生 发表于 2016-3-11 15:11
确实,这是个很棒的法子!

是的!
在诗的意境里,我掬一捧柔情似水的月光,轻轻啜饮,幻化成一只轻盈蝴蝶在你盎然的神韵,舞蹈翩跹 !!!
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发表于 2016-3-14 15:10:58 | 显示全部楼层
芥末小生 发表于 2016-3-11 15:12
我想,作者在写之前,也一定是构思过了的。如果学生真的能够明白这一点,那么 对他们的写作来说,是极有帮 ...

先构思,再练写!
在诗的意境里,我掬一捧柔情似水的月光,轻轻啜饮,幻化成一只轻盈蝴蝶在你盎然的神韵,舞蹈翩跹 !!!
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发表于 2016-3-14 15:11:47 | 显示全部楼层
芥末小生 发表于 2016-3-11 15:12
然后,再做一些尝试。在实践中加深对所得的理解。慢慢地变成自己的东西。

小生的版主的建议很好!
在诗的意境里,我掬一捧柔情似水的月光,轻轻啜饮,幻化成一只轻盈蝴蝶在你盎然的神韵,舞蹈翩跹 !!!
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发表于 2016-3-14 15:12:30 | 显示全部楼层
芥末小生 发表于 2016-3-11 15:13
我在想,当学生看完后,他们未必会有您的这种想法。这也就突出了咱们老师“引领”的作用。

老师的主导作用很重要!
在诗的意境里,我掬一捧柔情似水的月光,轻轻啜饮,幻化成一只轻盈蝴蝶在你盎然的神韵,舞蹈翩跹 !!!
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发表于 2016-3-14 15:13:29 | 显示全部楼层
芥末小生 发表于 2016-3-11 15:14
看完电影,也可以让学生说一说,写一写对人物的评价。这样也能学到不少,且能深化主题。您觉得哩?

抓住主题,各抒起见!
在诗的意境里,我掬一捧柔情似水的月光,轻轻啜饮,幻化成一只轻盈蝴蝶在你盎然的神韵,舞蹈翩跹 !!!
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发表于 2016-3-14 15:13:45 | 显示全部楼层
胖子爱吃肉 发表于 2016-3-11 18:40
是的,不错的建议哦!

好建议!
在诗的意境里,我掬一捧柔情似水的月光,轻轻啜饮,幻化成一只轻盈蝴蝶在你盎然的神韵,舞蹈翩跹 !!!
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发表于 2016-3-14 15:14:23 | 显示全部楼层
胖子爱吃肉 发表于 2016-3-11 19:14
在小学阶段要会编写童话故事,但我发现孩子的故事不新颖。如果能够让孩子们理解故事的原形就是他们的生活, ...

很好的!
在诗的意境里,我掬一捧柔情似水的月光,轻轻啜饮,幻化成一只轻盈蝴蝶在你盎然的神韵,舞蹈翩跹 !!!
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胖子爱吃肉 发表于 2016-3-11 19:22
人物的评价后,我希望孩子在以后的写作中不管是写人还是写事的文章,在对人物的刻画方面有帮助。我印象最 ...

期待分享你的案例!
在诗的意境里,我掬一捧柔情似水的月光,轻轻啜饮,幻化成一只轻盈蝴蝶在你盎然的神韵,舞蹈翩跹 !!!
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胖子爱吃肉 发表于 2016-3-11 19:22
人物的评价后,我希望孩子在以后的写作中不管是写人还是写事的文章,在对人物的刻画方面有帮助。我印象最 ...

可以带着学生看看这部电影。
守着阳光守着你
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胖子爱吃肉 发表于 2016-3-11 19:22
人物的评价后,我希望孩子在以后的写作中不管是写人还是写事的文章,在对人物的刻画方面有帮助。我印象最 ...

要想写好这样的对话,非得有积累不行。所以,我们平时还是得注重学生对词语积累。
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