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楼主: 天籁之音

奇文共欣赏,班情相与析——六下习作2,佳作齐分享

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弄潮儒生

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发表于 2016-4-5 07:55:17 | 显示全部楼层

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太棒了,学习学习!!
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弄潮儒生

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发表于 2016-4-5 08:51:29 | 显示全部楼层

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学习了!由于学校活动,先上了后两篇习作,今天准备上,借用你们的创设情境法

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写完分享佳作哦。  发表于 2016-4-5 14:44
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发表于 2016-4-5 19:05:17 | 显示全部楼层

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       我也来上一篇。现在的学生可能宫斗戏看得多,有影响,但绝对是原创。因为本来学生草稿里面皇帝、玉帝、娘娘等什么称谓稍有点儿乱,就帮着调整了一下称谓。

                                                                   朝会之小主篇   
                       
                                                                    江苏省常熟市唐市中心小学六3班  陆嘉瑶

       每周一午膳后,是“王”(校长)在“帝宫”(学校顶楼会议室)举行“朝会”的时辰,“各路诸侯(班主任)、文武百官(任课老师)”自然都得准时上朝面圣。
       终于熬到了中午,“臣子们”准时“上朝”了,而我们这帮“娘娘”“小主”们,早已蠢蠢欲动,巴不得他们早去晚回,好让我们松松筋骨。
       这下好了,各“宫”(教室)不久就成了喧闹的菜市场,说笑声、吵闹声此起彼伏,一些热爱学习的,在认真地阅读,这会儿读的,当然不一定是圣贤书,宫规外的书目也是极有可能的;一些酷爱武功的,就在“宫室”内追逐打闹,桌椅自然深受其辱;一些好动笔的“小主”,正在诗兴大发呢……
       我们正兴致勃勃地听“兰小主”讲着趣事哈哈大笑之时,突然得知,“王”派遣的“巡抚”(巡视值班的老师)来探查情报,只见教室里的“娘娘”“小主”们个个都在猝不及防之际闪电般地回归座位,脸上装出一副诚惶诚恐:皇上,臣妾知错了。果不其然,没过多久,“周诸侯王”神速归来了,“娘娘”“小主”们顿时矮了几分,不知会接受何种处罚。
      接下来大家心知肚明,必然会有“好事”发生。“娘娘”“公子”“小主”逐一挨了“周殿下”的一顿训斥,对几个大闹宫室的“小主”,“周殿下”罚他们去“藏经阁”抄写“佛经”,静心思过!
      一个个早失了生龙活虎、傲骨十足的精神气,蔫巴成了霜打的茄子,因而头也低得更下了。看来,今后不管“王”“诸侯”在与不在,都要克守宫规,谨言慎行,方为上策!

                                        请尊重小作者原创意识,如转载请与辅导老师顾振军联系。
                                                              QQ:404112688


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感觉重在场面描写,少了“情节”,人物都是面上的,都尚未出场似的。  发表于 2016-4-5 19:56

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发表于 2016-4-5 20:41:28 | 显示全部楼层

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谢谢“天籁之音”的妙评。言之有理。可能学生就是学生,她觉得写到这儿已经差不多了。字数超过了许多。我也是这么以为,来个细致一些的“点”的描写会更好!追求真实的作文也是我一贯的坚守。
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发表于 2016-4-7 16:14:32 | 显示全部楼层

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学生在作文中能说实话已经很了不起了,朴实中见真情。
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发表于 2016-4-11 08:20:57 | 显示全部楼层
上传两篇习作
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发表于 2016-4-12 06:02:04 | 显示全部楼层
再发个小片段
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发表于 2016-4-12 14:59:51 | 显示全部楼层

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我们的天地
吴江区横扇小学  陈沈菲
    当老师不在时,教室里的一切都沸腾了。同学们吵的吵、闹的闹,因为这是我们的天地!
    在这片自由的小天地里,同学们花样百出,展现自己的“才华”。他们有的争分夺秒,狂写作业;有的四处游荡,寻找乐子;有的东张西望,求观好戏……
    章之鑫首创闹剧。他把自己当做茨纳米,又把张昕比作他的敌人欧克瑟。只见他一手拿笔,一手拿笔袋,两者相叉在一起,然后大喊:“茨纳米变身!”同时把笔拔出,举到空中,这就完成了变身。他昂头挺胸,目光严肃,好一副“英雄”本色。我不禁暗自偷笑。
    紧接着,他以笔换尺,以尺作剑。只见他把“剑”在空中甩了几下,嘴巴里嘀咕着“嚓”“唰”等声音,像一台自动配音器。突然,章之鑫双眉紧锁,眼睛直盯欧克瑟(张昕饰),目标出现。他一声大喊:“旋啸剑——”尺直向张昕刺去,“咔嚓”一声,尺片四溅,输了。这简直是典型的小儿痴呆嘛!
课间是不能有片刻怠慢的,瞧,沈佳乐又在讲笑话了。只见他神采飞扬,嘴巴不停地说着,一刻也不肯休息。他一边说还一边做动作,一会儿拿铅笔在空中乱舞,一会儿用手指在桌上漫步,一会儿又站着展示动作……看上去就十分有趣。一旁的徐岑耀是忠实观众,目不转睛地盯着这位故事大王。
    上课铃响了,可闹剧并未结束。老师没来,赵俊卿正在门口“勘察敌情”。只见他趴在门口,手在桌上“嗒嗒嗒”地击打着,腿还在嘚瑟地抖动着,嘴里似乎在哼什么小歌小调,好似一只壁虎,却浑然不知老师已经在背后盯着他呢!同学们一个个眼睛放光,如同夜空中的星星在闪烁,期待着一场好戏的降临。有的甚至笑出声来,可这丝毫没有引起赵俊卿的警惕,之后发生的事情,大家都可想而知了。
    类似这样的奇葩,我班还有好多呢!所以一幕喜剧落幕,新的戏剧又将上演,大家敬请期待!

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发表于 2016-4-12 15:07:30 | 显示全部楼层

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再上一篇。

                                老师不在时
                                  郁超男
    我们这个班就像核损悟空学了七十二班变化一样,变化多端。老师在时,那是出奇的静,而老师不在那就是这样的••••••
     这边是一群”书呆子“,那边是一片”作业狂“,角落里零落着“思想者”••••••这不是挺好的吗?不不不,那是因为你还没见过这样一群“惹事精“!
                     陆毅/范杨——武打串烧
     他俩就是一对活冤家,关系时好时坏,但无论如何每天都要打一架,看,他们又开战了。
     两个人都把眼睛瞪得如牛铃一般大,那里面有旺盛的火。
     陆毅一个箭步上前,双手抓住了范阳的肩,腿缠上了范杨的腿,想把他撂倒。可不料范扬用力一挣扎,反而把陆毅撂倒了。陆毅缓缓地站起身,踉跄地走了两步,倒退到了书架边 。不一会儿,他又摆好了架势,再一次扑向范杨,范杨一闪,躲过了,可不料,陆毅又使了一招”饿虎再扑小白兔“之绝学,将范杨扑倒在地。但两人又在地上打了起来,你一拳,我一脚,十分混乱••••••哎,你们省下一天打架的时间用来写作业好不好?
               沈佳乐——零食快歌
     “啊!”我的头被什么东西砸了一下,惊呼。
     看了一眼桌子,一个椭圆形的东西落在了我的桌子上。我仔细看了看,居然是颗糖豆!怎么了,那到是下糖果雨了?我环顾四周,发现了“糖果神”——“乐哥”。
     他也太大胆了吧,要知道陈老师可是下了”十八道圣旨“ 是不可以吃糖的!他还敢吃,居然还是那么明目张胆地吃。
     我看了他那小嘴巴,把那一粒粒的小糖豆塞进嘴里,不禁把嘴巴变成了“O”字形。
众男生——棋局嘻哈
     ”哈哈哈,我胜利了!“严宇豪大叫了一声,眉目间全是欢喜。
     我好奇地小跑了过去,伸长了脖子一看,他们正在下棋。
     他们一会儿大叫”痛快“,一会儿又紧锁眉头,一会儿拍案叫绝,一会儿又连连责备••••••这场棋下得真是潇潇洒洒,不亦乐乎,因为,老师不在。
     我们班总是这样变幻无常,一会儿静,一会儿闹。但我觉得老师一定喜欢安静的六(1)班,不过我觉得偶尔闹一下也不错要不然哪来那么多欢笑和快乐呢?
     我们这个班是”非同一班”。      

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发表于 2016-4-13 07:07:58 | 显示全部楼层

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孩子们的习作要真,才会有情。
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发表于 2016-4-20 13:28:20 | 显示全部楼层

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天籁之音 发表于 2016-3-16 21:23
在六年级备课室群里,进行的一番讨论:

这确实是一篇很有意思的作文~
亲山水以修品性;读烟云而悟自由。
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发表于 2016-6-3 14:33:32 | 显示全部楼层

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学生在作文中能说实话已经很了不起了,朴实中见真情。
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春江载友

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发表于 2017-3-16 15:56:36 | 显示全部楼层

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希望多些这类作文,孩子们有话说。
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弄潮儒生

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发表于 2017-5-18 22:37:45 | 显示全部楼层

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这是一篇让学生身心放松,写起来毫无压力的习作,可能是自己生活中亲身经历的事情,学生写的真是生动有趣。
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弄潮儒生

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发表于 2017-6-21 14:11:56 | 显示全部楼层

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赞一个!谢谢分享!
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弄潮儒生

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发表于 2018-3-7 09:19:24 | 显示全部楼层

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特别棒,真心感谢
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弄潮儒生

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发表于 2018-3-7 10:16:53 | 显示全部楼层

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谢谢分享,借用了
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临水望客

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发表于 2018-3-7 10:50:52 | 显示全部楼层

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谢谢分享,明天也设计“山中无老虎”的情境
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临水望客

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发表于 2018-3-14 12:55:15 | 显示全部楼层

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很用心的课件,真好,谢谢!!
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春江载友

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发表于 2018-3-23 13:55:48 | 显示全部楼层

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我已经布置下去了  结果还没有回收  我总认为他们在重复以往的套路  想出新
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