共同成长的2班

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《青蛙弗洛格的成长故事》第4集《弗洛格去旅行》听后感受：

1、弗洛格去旅行时他想家了，我们出去玩时间长了也会想家的。（朱奕）

2、这个人想出去玩，但是他也想家，也很想他的朋友 。（王品澍）

3、（常家成）

4、（魏子潇）

5、我们也是一样，旅行太长时间也会想家的。(郑翔予)

6、（郭章杨）

7、（张皓然）

8、要坚持到底，做事要决定好。（汤梓立）

9、（潘昱东）

10、弗洛格和老鼠一起去探险，遇到困难的时候共同面对，在老鼠的帮助下弗洛格完成了一个愉快的旅途。

我觉得老鼠很好，弗洛格累了，老鼠就背他，但是弗洛格还是很想回家，在老鼠的鼓励帮助下，他和弗洛格一起去看世界。（熊伟杰）

11、青蛙弗洛格非要去旅行，它过了一会就饿了，它非常胆小，弗洛格非常想家里的朋友们，它回到家后就给大家讲他们经历过的事情。（黄钱宇）

12、（杨瀚文）

13、（徐良诚）

14、旅行家老鼠带着弗洛格去旅游，路上艰苦困难，之后看到了许多美景。（王烨宸）

15、要鼓起勇气去探险。（郭宇轩）

16、要想见识广阔的世界，就要坚强。（肖钰宸）

17、（江晨逸）

18、弗洛格他虽然小，但他很强大，老鼠它友好，老鼠它很聪明，老鼠它知道走那条路是通向神秘的探险之路。（雍亮）

19、（陈枫）

20、（彭禹博）

21、（沙子迅）

22、（郭易函）

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《青蛙弗洛格的成长故事》第4集《弗洛格去旅行》听后感受：

23、（马雪茗）

24、（贾舒涵）

26、老鼠一路上帮助弗洛格，克服各种困难。（周陈建欧）

27、（徐诗涵）

28、（赵羽萱）

29、弗洛格说要去美国，后来又没去它想家了。（朱紫陌）

30、人不能离开家很久，跟朋友们在一起很开心。（许晔）

31、弗洛格去旅行不会忘记朋友们，也不会忘记家乡。（吴思璇）

32、在你没出去时很兴奋，但是你出去的时间长了会想家。（孙美琪）

33、小朋友你们去过各地吗？我们要学习老鼠出行要有毅力、勇敢、坚强，不要走一点路就放弃。（张文彤）

34、（黄文婕）

35、我觉得弗洛格很想去外面的世界玩它就问老鼠，可是弗洛格坚持要去，才过几天就想回家了。（赵雅琪）

36、（梁芷绮）

37、（罗雨婷）

38、（朱子诺）

39、 (汪伊冉)

40、小朋友出去旅行，时间久了就会想家的。（施宇馨）

41、遇到困难要想办法解决，不能轻易的放弃！（万妍君）

42、不管老鼠怎么劝，弗洛格还是想家，不管外面怎么好玩还是家最好。（徐懿轩）

43、没做过的事情要尝试。（孙源婕）

sennyzhu

    宝贝们听完后都很有感触哦！希望美妙的故事能在他们的成长过程中留下美好的回忆！
    等到许多年后，他们不一定会记得我给他们讲过的这个那个字怎么写，但是说不定还会记得曾经听过的这些好听的故事。

sennyzhu

一（2）班的日常（11月11日）
今日学单：
学习《谚语儿歌100首》第九单元。

课堂小记：
一、我们为什么要学谚语？
（学谚语、长知识、明事理、启智慧）
二、听录音1遍，自读1遍。
指名带读“我会认”中的生字（读对了，其他同学跟读两遍；读错了，其他人纠正。一遍过关的盖上“认字章”）

亲子学堂（作业）：
1、复习《谚语儿歌100首》第九单元。
（会读、会背、认识生字——会读、会背一定要完成，认识生字尽量完成）。
2、听《青蛙弗洛格的成长故事》第5集。
3、读《新语文读本》123-124页 125-131页。
4、背《江南》。
5、说64页笔顺。

作业反馈：
    今天是宝贝第一次用拼音记录听故事后的感受。批改了作业，写得都不错，拼音基本没有错误，只是不会断句。也难怪，标点才学了几个，慢慢来吧。

sennyzhu

《青蛙弗洛格的成长故事》第5集《弗洛格是个英雄》听后感受：

1、弗洛格为了朋友的安全，他下洪水去游泳，我也要勇敢。（朱奕）

2、做人做事要勇于尝试，这样才知道这件事好还是不好。（王品澍）

3、有一天一场大雨即将来袭，青蛙弗洛格很喜欢，但是大雨连下几天，弗洛格和小猪，小鸭都没地方住，只好去野兔家，但是它们也没能过上几天，弗洛格决定去外面找人帮助它们，他非常勇敢。（常家成）

4、（魏子潇）

5、如果遇到洪水，要及时打电话给119，不然会没命的。(郑翔予)

6、朋友都说弗洛格是个英雄，因为它游过危险的洪水到老鼠那边求救。（郭章杨）

7、不要做了好事就骄傲。（张皓然）

8、青蛙弗洛格很勇敢也很幸福。（汤梓立）

9、遇到困难朋友之间要互相帮助，勇敢的战胜困难。（潘昱东）

10、它们遇到水灾，弗洛格勇敢求救，成为了英雄。（熊伟杰）

11、（黄钱宇）

12、弗洛格很勇敢，老鼠也很热心，只要大家齐心协力，任何困难都不怕。（杨瀚文）

13、弗洛格是一个勇敢的英雄，小老鼠爱帮助人。（徐良诚）

14、遇到困难，弗洛格勇敢去面对，乐于帮助大家渡过难关。（王烨宸）

15、遇到困难，不要害怕，勇敢的战胜困难！（郭宇轩）

16、要勇敢坚强，才能帮助朋友。弗洛格是个勇敢的青蛙。（肖钰宸）

17、弗洛格很勇敢，遇到困难时大家要团结一致，才能渡过难关！（江晨逸）

18、弗洛格很勇敢，冒着生命危险去找老鼠帮忙救大家，大家都感激弗洛格和老鼠。（雍亮）

19、要向弗洛格学习，为了朋友不能怕吃苦，要勇敢。（陈枫）

20、（彭禹博）

21、野兔是个乐于助人的小兔子，弗洛格是个勇敢的小青蛙，大家在面对洪水的来临不畏艰险，团结互助，最终战胜危险迎来阳光。（沙子迅）

22、好朋友之间互相帮助，再大的困难都能克服。（郭易函）

sennyzhu

《青蛙弗洛格的成长故事》第5集《弗洛格是个英雄》听后感受：

23、（马雪茗）

24、一个人不管遇到多么大的困难，只要努力都可以克服。就像弗洛格冒着生命危险去找吃的一样。（贾舒涵）

25、面对困难，面对危险，不能害怕互相帮助。（宋奕辰）

26、朋友之间要相互帮助，要相互关爱！遇到困难不能害怕！（周陈建欧）

27、（徐诗涵）

28、1.只有坚持才会有收获 2.弗洛格冒着生命危险主动帮助别人，是个勇敢、热心的青蛙。（赵羽萱）

29、弗洛格它很关心朋友喜欢帮助人。（朱紫陌）

30、遇到水灾，弗洛格勇敢的游到山那一边找人求救。（许晔）

31、弗洛格是英雄。它是朋友中最会游泳的一个。它不怕危险，还给小伙伴们找来了食物。（吴思璇）

32、弗洛格冒着生命危险去拯救了自己的朋友，让我意识到朋友要互相帮助。（孙美琪）

33、要学习野兔的热心，乐于关心朋友；还要学习弗洛格的勇敢，看都没看就勇敢的跳了下去。（张文彤）

34、（黄文婕）

35、（赵雅琪）

36、（梁芷绮）

37、费洛格是个勇敢、善良、乐于助人的好青蛙。朋友之间要互相帮助，团结友爱！（罗雨婷）

38、（朱子诺）

39、我觉得遇到困难必须要尝试，才能知道最后的结果。(汪伊冉)

40、遇到危险朋友之间一定要相互帮助！（施宇馨）

41、朋友们要相互帮助，要做一个勇敢的好孩子。（万妍君）

42、青蛙弗洛格冒着生命危险去救朋友。（徐懿轩）

43、好朋友之间要团结，要互相帮助。（孙源婕）

sennyzhu

一（2）班的日常（11月14日）
今日学单：
1、学习《谚语儿歌100首》第十单元。
2、抄写《识字1》。

课堂小记：
一、1、我们为什么要学谚语？
（学谚语、长知识、明事理、启智慧）
2、听录音1遍，自读1遍。
指名带读“我会认”中的生字（读对了，其他同学跟读两遍；读错了，其他人纠正。一遍过关的盖上“认字章”）

二、抄写《识字1》，拼音和学过的字都没有问题，主要是抄写的格式。我在黑板上示范了两行，后两行由孩子们自己抄写。有一些孩子听老师说格式和观察黑板上老师范写的能力还有待提高。

三、下午的整理课让孩子们听了《青蛙弗洛格的成长故事》第6集《弗洛格吓坏了》，当场写听后感。写之前强调了今天的要求——开头空两格。尽管是用拼音写，但是让孩子们加深一下自然段的概念吧。

亲子学堂（作业）：
1、复习《谚语儿歌100首》第十单元。
（会读、会背、认识生字——会读、会背一定要完成，认识生字尽量完成）。
2、听《青蛙弗洛格的成长故事》第6集。
3、读《新语文读本》133-134页。
4、复习田格本上的内容，准备默写。

作业反馈：
孩子和家长合作说笔顺，例：“一”怎么写？“一”这样写：横。
说完让家长在书上签字。今天检查了一下，有好多宝贝的书上不有家长签字，也不知道有没有说。

芥末小生

这一路看下来，工作做得真是够细致呀！向你学习！

芥末小生

研修精神在这里得到发扬！！！

sennyzhu

《青蛙弗洛格的成长故事》第6集《弗洛格吓坏了》听后感受：

1、小鸭和小猪没有亲眼看到就说有鬼，其实鬼根本不存在，我学到了没有亲眼看到不能乱说（朱奕）

2、你感觉到你的屋子里有鬼，但是你又摸不到，就不能确定这是真的还是假的。（王品澍）

3、遇到恐怖的事情不要胡思乱想，去找别人弄清楚问一问。（常家成）

4、（魏子潇）

5、每一个人都有害怕的时候，而且，世界上根本就没有鬼。(郑翔予)

6、野兔以为朋友们不见了，其实他们都在小猪家。（郭章杨）

7、遇到事情不要慌张，努力思考就能想到办法（张皓然）

8、每个人都有害怕的地方，我要克服掉心里的害怕。（汤梓立）

9、遇到危险要勇敢不要害怕。（潘昱东）

10、我觉得这个故事教会我们不要害怕。（熊伟杰）

11、青蛙弗洛格教会了我不要胆小。（黄钱宇）

12、这世上鬼和怪物都不存在，大家在一起就是最好的事情。（杨瀚文）

13、这个世界是没有鬼的，遇到危险不要胆小。（徐良诚）

14、跟小鸭去找小猪帮忙，遇到困难互相帮助。（王烨宸）

15、不要害怕，人人都会害怕。（郭宇轩）

16、朋友之间要互相帮助，才能快乐。（肖钰宸）

17、（江晨逸）

18、（雍亮）

19、虽然这个人类世界没有鬼怪，但是好朋友如果遇到了困难，还是需要帮助的。（陈枫）

20、（彭禹博）

21、要学会勇敢坚强，不要被心里阴影围绕，要勇于面对。（沙子迅）

22、（郭易函）

sennyzhu

《青蛙弗洛格的成长故事》第6集《弗洛格吓坏了》听后感受：

23、（马雪茗）

24、每个人都有害怕的时候，只要互相帮助就可以不再害怕。（贾舒涵）

25、世界上没有鬼，只有人没有鬼怪的。（宋奕辰）

26、要学会勇敢，不要害怕。（周陈建欧）

27、（徐诗涵）

28、一个人害怕的时候不要胡思乱想，自己吓自己，要想愉快的事情！（赵羽萱）

29、世界上没有鬼，只有亲眼见到的才是真的。（朱紫陌）

30、没有看到，只是听到，可能是不真实的。（许晔）

31、不要害怕也不要慌张，这个世界上根本没有鬼怪。你的小伙伴们会一直陪在你的身边的。（吴思璇）

32、我们都会有的害怕的时候，但不要害怕，努力做到最好。（孙美琪）

33、我们都有害怕的时候，像弗洛格，小鸭和小猪一样，只要预防就能打败坏人。（张文彤）

34、（黄文婕）

35、我觉得弗洛格和朋友都吓坏了，之后它就知道了，就不害怕了。（赵雅琪）

36、（梁芷绮）

37、每次朋友害怕要互相帮助。（罗雨婷）

38、（朱子诺）

39、我觉得，不要做胆小鬼，要做一个勇敢的英雄。每个人都会有害怕的时候，就连最大的英雄也会有。 (汪伊冉)

40、不要装神弄鬼，因为世上根本就没有鬼！（施宇馨）

41、世界上没有鬼和怪物，朋友害怕的时候要相互帮助。（万妍君）

42、（徐懿轩）

43、每个人都有害怕的时候，你的朋友会帮助你。你的朋友害怕的时候，你也要帮助他们。（孙源婕）

sennyzhu

一（2）班的日常（11月15日）
今日学单：
1、学习《谚语儿歌100首》第十一单元。
2、学写生字“万、千、百、小、个”。

课堂小记：
一、1、我们为什么要学谚语？
（学谚语、长知识、明事理、启智慧）
2、听录音1遍，自读1遍。
指名带读“我会认”中的生字（读对了，其他同学跟读两遍；读错了，其他人纠正。一遍过关的盖上“认字章”）

二、今天的几个生字小朋友写得很轻松，这样看来带着他们慢慢学会看帖还是有用的。

亲子学堂（作业）：
1、复习《谚语儿歌100首》第十一单元。
（会读、会背、认识生字——会读、会背一定要完成，认识生字尽量完成）。
2、听《青蛙弗洛格的成长故事》第7集。
3、读《新语文读本》135-136页。
4、复习《识字2》的词语。

作业反馈：
上传了几份优秀的听后感。
现在孩子们的拼音不大会出错，主要就是格式：开头空两格，标点符号占一格（除了引号，标点不能写在每一行的第一个格子）。
让孩子对书写格式有个印象，对以后写作文时的格式也有好处。
另外，感受不一定要太长，但一定是孩子真实的感受。当然，在孩子说的不通顺时要给予一定的指导，让孩子把话说通顺。

sennyzhu

《青蛙弗洛格的成长故事》第7集《弗洛格找宝藏》听后感受：

1、弗洛格说话算数，从不说谎。（朱奕）

2、做事不能半途而废，有付出就有回报。 （王品澍）

3、挖宝藏不要挖太深，不能太贪心。（常家成）

4、（魏子潇）

5、遇到困难要不慌不忙的想办法。(郑翔予)

6、朋友要互相帮助互相谦让。（郭章杨）

7、帮助别人是很快乐的事情。（张皓然）

8、要互相帮助，要坚强。（汤梓立）

9、做一件事情不要轻易放弃，要坚持到底。（潘昱东）

10、这个故事告诉我们要互相帮助和谦让。（熊伟杰）

11、青蛙弗洛格教会了我要勇敢，坚强。（黄钱宇）

12、弗洛格把宝藏给了小熊，答应了别人的事就要做到。（杨瀚文）

13、遇到困难要找好朋友，答应别人的事要做到。（徐良诚）

14、朋友之间互相帮助，互相谦让。（王烨宸）

15、（郭宇轩）

16、答应别人的事要做到，朋友之间要友好相处。（肖钰宸）

17、（江晨逸）

18、朋友要互相帮助，努力了才会有收获。（雍亮）

19、这个故事告诉大家，就算挖到宝藏也不能贪心。（陈枫）

20、（彭禹博）

21、（沙子迅）

22、（郭易函）

sennyzhu

《青蛙弗洛格的成长故事》第7集《弗洛格找宝藏》听后感受：

23、当我们遇到困难的时候，不要紧张，开动脑筋才能解决问题。（马雪茗）

24、这故事告诉我们，人不要想着天上掉馅饼。（贾舒涵）

25、这个故事告诉我们要挖出宝藏才知道里面有没有宝藏。（宋奕辰）

26、遇到危险要勇敢，要自己鼓励自己。（周陈建欧）

27、（徐诗涵）

28、人人都要互相帮助！（赵羽萱）

29、老鼠又聪明热情又很会帮助别人。（朱紫陌）

30、尝试了，就会有收获。（许晔）

31、当你遇到困难的时候，小伙伴们要互相帮助。（吴思璇）

32、这个故事告诉我做一件事情不要放弃，尽管失败了，也要坚持。（孙美琪）

33、我们要学弗洛格有毅力、坚持、乐观，学老鼠安慰朋友。（张文彤）

34、（黄文婕）

35、我应该学习福洛格的坚持乐观的态度，朋友之间要互相帮助。（赵雅琪）

36、小朋友遇到困难要互相帮助，互相鼓励。（梁芷绮）

37、朋友之间要互相关心、帮助，遇到困难要不妥协，坚持就是胜利。（罗雨婷）

38、（朱子诺）

39、朋友之间要互相帮助，互相安慰。 (汪伊冉)

40、小朋友们一定要记住，千万不要和别人去找宝藏，很危险（施宇馨）

41、这个故事告诉我们朋友之间要相互帮助。（万妍君）

42、朋友要互相帮助。（徐懿轩）

43、不管做什么事都要勇敢。（孙源婕）

sennyzhu

芥末小生 发表于 2016-11-14 20:46
研修精神在这里得到发扬！！！

这也是研修精神？过奖啦！

sennyzhu

一（2）班的日常（11月16日）
今日学单：
1、学习《谚语儿歌100首》第十二单元。
2、抄写《识字2》，默写词语。

课堂小记：
一、1、我们为什么要学谚语？
（学谚语、长知识、明事理、启智慧）
2、听录音1遍，自读1遍。
指名带读“我会认”中的生字（读对了，其他同学跟读两遍；读错了，其他人纠正。一遍过关的盖上“认字章”）
二、在抄写《识字2》时总有个别孩子写错格式，非得给他个样子，我用手指着位置才能写对。不知道下一次会不会好一些。
三、昨天让孩子们回去在书上写了六个词，今天带着他们读了几遍后尝试背诵，接着，让孩子自己背诵自己默写。我觉得这样既记住每个字能组什么样的词，又节省了在家里家长报词给孩子听写的时间。

亲子学堂（作业）：
1、复习《谚语儿歌100首》第十二单元。
（会读、会背、认识生字——会读、会背一定要完成，认识生字尽量完成）。
2、听《青蛙弗洛格的成长故事》第8集。
3、读《新语文读本》138页。
4、复习《识字2》的词语。

芥末小生

sennyzhu 发表于 2016-11-16 13:07
这也是研修精神？过奖啦！

这当然是的！研修的精神是什么？一个是研，一个是修。你正在做着呀。森尼。

sennyzhu

《青蛙弗洛格的成长故事》第8集《弗洛格找宝藏》听后感受：

1、我的朋友难过的时候，我会帮助他高兴起来。（朱奕）

2、不要太悲伤，要勇敢坚强。（王品澍）

3、这个故事告诉我们在别人不高兴的时候，你要想办法让他开心。（常家成）

4、别人心情不好你就要去帮助他开心。（魏子潇）

5、每个人都有伤心的时候。伤心的时候，可以互相安慰。(郑翔予)

6、弗洛格从难过到快乐，因为朋友安慰它，让它快乐的生活！（郭章杨）

7、不开心的时候要跟朋友一起度过。（张皓然）

8、小朋友要互相帮助，要团结有爱。（汤梓立）

9、（潘昱东）

10、这个故事告诉我们难过的时候要学会让自己变得快乐。（熊伟杰）

11、青蛙弗洛格受到了朋友们的帮助。（黄钱宇）

12、我希望我难过的时候也能像弗洛格一样有这么多朋友陪着。（杨瀚文）

13、自己不开心的时候好朋友帮助自己开心。（徐良诚）

14、善良的老鼠逗弗洛格开心，弗洛格从悲伤到快乐。（王烨宸）

15、当朋友难过的时候，我们要的帮助他。（郭宇轩）

16、朋友难过的时候，要安慰他。（肖钰宸）

17、（江晨逸）

18、在心情不好的时候，做自己喜欢的事情，心情就会变好。(（雍亮）

19、弗洛格真幸福，因为它之前对朋友们好，所以有那么多爱它的好朋友。（陈枫）

20、（彭禹博）

21、（沙子迅）

22、（郭易函）

sennyzhu

《青蛙弗洛格的成长故事》第8集《弗洛格找宝藏》听后感受：

23、不能开心装不开心，不开心装开心。（马雪茗）

24、如果你的朋友难过，那你要去安慰她。（贾舒涵）

25、弗洛格不高兴他的朋友帮助他，逗他开心。（宋奕辰）

26、要学会安慰别人，要学会让自己开心。（周陈建欧）

27、（徐诗涵）

28、当朋友难过的时候，你要去安慰他，让他笑起来！（赵羽萱）

29、老鼠很会关心朋友。（朱紫陌）

30、感觉生活很美好，我们就会很开心。（许晔）

31、当我们难过的时候，总想有好朋友来陪着我们。（吴思璇）

32、我们每个人都会有难过的时候，你笑过以后，就不会再难过了。（孙美琪）

33、（张文彤）

34、（黄文婕）

35、（赵雅琪）

36、弗洛格不开心，小老鼠就逗弗洛格开心。（梁芷绮）

37、好朋友要互相帮助，团结友爱！（罗雨婷）

38、（朱子诺）

39、当朋友难过的时候，我们必须逗他开心，这样朋友才会好起来。 (汪伊冉)

40、小朋友在心情不好时，一定要坚强！（施宇馨）

41、弗洛格在朋友的帮助下高兴起来，我们要学会快乐。（万妍君）

42、你不开心，朋友也不开心，朋友会来安慰你。（徐懿轩）

43、朋友之间要互相帮助，如果你的朋友不开心的时候，你要安慰他。（孙源婕）

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一（2）班的日常（11月17日） 今日学单： 1、学习《谚语儿歌100首》第十三单元。2、学习《识字3》及生字。 课堂小记： 一、1、我们为什么要学谚语？ （学谚语、长知识、明事理、启智慧） 2、听录音1遍，自读1遍。 指名带读“我会认”中的生字（读对了，其他同学跟读两遍；读错了，其他人纠正。一遍过关的盖上“认字章”） 二、1、读完后你发现和我们的生活（很像），是呀，这就是我们小学生的生活。 2、仔细看第1、2、4行的最后一个字，跟着我读，发现了什么？（押韵）这样的内容我们就叫韵文。 3、我能用“太阳、闹钟、小鸟”说一句话，你听：太阳公公升起来了，小闹钟把我叫醒了。我听到窗外有小鸟在唱歌。你也学着我的样子来说一说。 现在请你也说一两句话，用上第3行的词语。 现在同桌互相说，用上所有的词语。 指名说。 4、找出其中的整体认读音节和三拼音节。 5、出示“鸟”的甲骨文，观察字的每个部分和鸟的关系。说笔顺，观察字在田字格的位置，师范写，学生描红、临写。 同法教“早、上、下”。 “牙、太”不出示甲骨文（“牙”在前面教过，“太”没找到甲骨文。） 课间小记： 1、每一天的课间都有小老师来我面前背诵儿歌，11个小组、5首儿歌，一共就有55次。我觉得每天在这个上面浪费的时间太多，常常都要在上午快结束时我才能检查完。 今天，每一首儿歌我定了一个大组长，早读课的时候就点名背诵，背诵熟练就可以当上大组长，他们负责检查小老师的背诵情况。 这样，一下子就把任务分配了更多的人，课间也不会出现在我面前排了很长时间的队伍直到上课都没有轮到他背诵的情况啦！ 大组长完成任务可以加两个星，这个诱惑还是很大的。 2、今天我又指导了学习小组内推选小老师的方法： 四人一小组，按顺序来1、5首，2首，3首，4首， 明天就是4首，1、5首，2首，3首，以此类推。 这样，我检查背诵任务完成的情况时也比较清楚，省得还要一个个问到底负责的是哪一首。大组长也能快速找到小老师是谁。 3、郭小杨对我说：“我会烧汤呢！” “我才不信呢，你会烧什么汤？” “鸡蛋汤。” “就是把水烧开后放进鸡蛋啊！你真的会烧。” “是的，我还会烧紫菜蛋汤。” “噢！这个不错，你可真能干！可是，我都没有尝过呢。以后要是有机会，你烧好用不会漏的碗带着请小朋友一起喝。” “好的。以前上幼儿园的时候，我看到老师烧的，看着看着我也会烧了。” “你太会观察啦！而且动手能力还很强！” “今天回去，我打算给妈妈烧个汤。” “真是个好孩子！不过，要是妈妈已经烧好晚饭你就下次再烧吧。或者哪天你想烧，早点儿告诉妈妈。” 4、中午听完故事就让孩子们写写感受，郭小涵写下了：要珍惜生活，不要浪费生命。 看了后觉得孩子真了不起，能听得懂故事，还能说出这样的感触。 亲子学堂（作业）： 1、复习《谚语儿歌100首》第十三单元。 （会读、会背、认识生字——会读、会背一定要完成，认识生字尽量完成）。 2、听《青蛙弗洛格的成长故事》第9集。 3、读《新语文读本》139-140页。 4、复习《识字3》的词语。