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创“月”

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弄潮儒生

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发表于 2016-10-24 16:45:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
——观孙建锋创课《月亮D面的故事》
江苏省徐州市和平桥中心小学  吕岩
    月有初一十五,月有阴晴圆缺,月有皓洁朦胧,未曾想月还有D面的故事。它不仅让上课的学生感到特别地新奇,也让听课的老师倍感蹊跷,大家都翘首期盼全国著名特级教师孙建锋,在第四届全国课博会上“分娩”他的创课。
一、创“月”,一次充满诗意的想象之旅
     哲人曾说,没有诗意想像的人生不值得活。因为诗意想象能够赋予人绝对的精神自由,“不自由毋宁死。”所以,在我看来,活在诗意想象的人生中何尝不是一种曼妙的精神之旅。
   “在那东山顶上,升起白白的月亮”,空灵的天籁之音,拉开了创课的序幕,从千古不磨的月亮诗句,到亘古不变的月亮A面神话《嫦娥奔月》,又到焕然一新的月亮B面的童话《月神》,再到戳人泪点的月亮C面的传奇《月上速递》……每个既意蕴丰赡,又美轮美奂V影故事,经创意剪辑后充满着魔幻张力。一如V影《月神》中祖孙三人顺着梯子往上爬,他们的目标是什么?他们登上月球想干什么?他们解决问题的方式是什么?看了这个故事你想说什么?随着一个个V影场景分格切变,学生的想象思维始终在创课的跑马场上奔腾……再如,摄影师阿德里安利马尼拍摄的一系列人与月元素的组合照片,一经孙老师创意组合,新颖独特的光与影的诗意画面便为师生开启了一扇扇诗意的想象之窗----表面看去月亮还是那个月亮,但是,人玩月,文配月——“种月”、“浇月”、“剪月”、“收月”、“怀”月……月亮就不在是那个月亮,这就是孙老师创课中独特视角中月亮D面的故事。
    创“月”,巧妙地将语文知识、科学知识、美育知识整合,组成新的路径,那些熟知的故事和美丽的画面我们如此熟悉,又如此陌生。它为课堂文化及教学艺术创造提供了最自然、最淳朴和最丰富的想象力和最广阔的视野。它引领孩子展开想象走上言语人生、感受诗意人生,让孩子全身心经历了一次诗意想象之旅。
二、创“月”,一次新颖大胆的课程尝试
     关于“月”题材的课文,苏版教材中屡见不鲜:《望月》、《嫦娥奔月》、《月亮和彩云》、《月光曲》……不一而足,这些教材多以文字渲染,线性呈现……而孙老师创课《月亮D面的故事》则以非线性呈现:采用了从月曲、月诗,到月的神话、月的童话、月的传奇;从中国V影到国外V影,主题明晰,内容整合,是一种令人耳目一新的创造性课程,而非单一的语文课。在孙老师创“月”课程里,让儿童成为儿童是主打理念——他躬着身,甚至蹲下来走进儿童的世界,他侧耳聆听儿童的声音,他诗意放飞儿童的思绪……他的课堂始终涌动激情,时时充满灵性,处处闪现诗意——“千年嫦娥,千年孤独!千年心结,千年解读!” “月光真美,比月光还美的,是你们的想象;比想象更美的,是你们的智慧。”他的创“月”课程无不为儿童所设,创造性地将V影艺术引进语文课堂,通过视听再现、情境创设、优选技术呈现教学美感。“千江有水千江月”,月,从A面到BCD面,一直到N面……从听者到创者,从看客到创客,创“月”,可谓一场新颖大胆的课程尝试。
三、创“月”,一次别具一格的创课人生
“创课=想法+做法”,在孙建锋老师看来,创课的核心就是将教学思想转化为教学现实。创课是一项“综合创新工程”——创思想、创教材、创设计、创教学、创反思、创发表,六创一体,一体六创,“六创”合一形成完整的环链。创课,是从无到有,从零到一的一次次震撼心灵的旅行,一路走来风景总在路上。
创“月”,究竟创造了什么?
首先,它创造了平等。平等不是嘴上的功夫,它是手下的活计。难怪孙老师总是蹲下来与孩子对话,为什么?没有平视,永无对等。蹲下,心里蹲下是最好的平视;对话,心灵对话是最理想的对等。
其次,它创造了自由。自由,意味着可以自主选择。选择,并不只是课程内容,也可以是学习方式,更是一种追问为什么。为什么我要学习这些知识,为什么我要用这种方式展开学习,为什么我要不断追求,为什么的问题回答得越透彻,选择才会更坚定,选择更坚定,自由才会更充分。
再次,它创造了唯美。创“月”中融入了古典诗词、中国神话、美版童话、英版传奇等多种元素……从物美—景美—情美—人美;从凄美—智美—善美—创美;从物象美—意象美—意境美—创意美,多角度,多层面地展示了人美的想象美、文化美、艺术美与创造美。
最终,它打造了创课人生。相异于一般上课,只是呆在“舒适区内”,一切都教学流程处于心理舒适的状态,进步缓慢;创课,活跃在“伸长区中”,一开始也许创课者会感到有某种程度的不适或者挑战,但跳一跳够得着很多很多东西,特別是自信心明显加強,创造性大幅提升。
创课,就是创、生,创生,才是人生。
怎样打造创课人生?“谁也不能为你建造一座你必须踏着它渡过生命之河的桥,除你自己之外没有人能这么做。……世上有一条唯一的路,除你之外无人能走。它通往何方?不要问,走便是了。”(尼釆)
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发表于 2016-11-1 10:32:42 | 显示全部楼层
谁也不能为你建造一座你必须踏着它渡过生命之河的桥,除你自己之外没有人能这么做。……世上有一条唯一的路,除你之外无人能走。它通往何方?不要问,走便是了。”(尼釆)

有道理。
奋发向上。
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