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弥漫书韵气息的生活

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春江载友

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发表于 2017-3-2 10:25:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
两年的研修时间即将和我挥手告别,我静心回首两年来的研修生活,从忐忑到适应,从适应到坚持,从坚持到收获,前进的路程不是那么顺利,有点辛苦,有点累。可见到自己用心堆砌的文字受到导师的好评时,心底就如那得到糖吃的孩子似的满足,与之相伴的幸福感自然而然的出现。
忆起我的学生时光,我不是个爱读书的孩子,那时大大小小的考试早已冲淡了我读书的热情。自从进入研修营,我捧起了那些好似离我很远的书本《古训蒙文的当代审视》、《增广贤文》,在为了完成作业的动力下,逼着自己去阅读,由当初的极不情愿到自觉,这一过程也是阅读习惯在逐渐的养成的过程。我极为热意去阅读的便是《笠翁对韵》、《声律启蒙》、《童谣》,节奏美、韵律美特别适合孩子阅读,在我的潜移默化的影响下,我班的孩子也爱上了阅读,逐渐想成了良好的阅读习惯。我班的孩子多次在学校的“六一”儿童节、“读书节”和县里组织的 “亲子阅读”活动中展示《笠翁对韵》、《声律启蒙》、《童谣》的内容,受到一致好评,不仅如此,全班孩子还爱上了“吟诵”,课间时不时地来几句《关雎》、《蒹葭》的内容,创作童诗也是信手拈来。
我和孩子们爱上了阅读,生活在书韵绵长的日子里总觉得岁月是那么的静好,我们在阅读的征途中多了一份自信与从容,多了一份睿智与深沉,多了一份幸福与恬静。
研修的生活虽已要结束,但是阅读会永远继续……

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