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楼主: 小雨漫步

漫步三语,留下印记……2018春学期继续(137楼起)

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 楼主| 发表于 2017-11-26 21:14:45 | 显示全部楼层
第一课时就依据书后习题四,学习选用文中语句概括段意!

选用--概括,需要方法引领!
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 楼主| 发表于 2017-11-26 21:16:58 | 显示全部楼层
书后习题二中的10个生字,挺有特点,除了会意字“暴”,其他都是形声字。
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 楼主| 发表于 2017-11-26 21:18:39 | 显示全部楼层
从字的结构看,也有特点,左右结构的字最多,归类识字、写字,可以省时间也有效!
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 楼主| 发表于 2017-11-26 21:20:44 | 显示全部楼层
书后习题三中的四字词语,五年级的学生应该会课前预习解决吧!

本册书的习惯片之一:随时使用工具书!
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 楼主| 发表于 2017-11-26 21:22:07 | 显示全部楼层
理清思路,依据学生预习的基础,明天到五年级找个班级教一下!
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 楼主| 发表于 2017-11-26 21:53:43 | 显示全部楼层
关于《小露珠》,读到的一位老师的思考:

语感就是学生对语言文字的感悟能力,包括感悟语言文字的含义、感情色彩、构成方式等。对于三年级的小学生,我们首先要培养学生读了一段文字后知其大意的能力。

知其大意只是第一步,第二步是引导学生在品评句子中培养语感。2、3、4自然段句式相同,但用词不同。教学中,首先让学生找这三句话的共同点。通过交流,学生体会到了这三句话写的是小青蛙、蟋蟀、小蝴蝶赞美小露珠的话。它们说话都很有礼貌,都表达了喜欢小露珠的感情。之后,我让学生找这三句话的不同点。学生体会到了小青蛙、蟋蟀、小蝴蝶赞美的语言不同、动作不同、待的地方不同。在这基础上,让学生表演小青蛙、蟋蟀、小蝴蝶夸小露珠。学生掌握了句子的表达方式,语言表达流畅,动作表演也到位。而此时全体学生则是小露珠,我让他们学学小青蛙、蟋蟀、小蝴蝶有礼貌的样子,谢谢小青蛙、蟋蟀、小蝴蝶,并也夸一夸它们。学生说:“谢谢你,蹦到大荷叶上的小青蛙。你可真勤劳,一早就在捉虫子了。”“谢谢你,爬到草秆上的小蟋蟀。你的歌声真好听呀。”“谢谢你,落在花朵上的小蝴蝶。你像花儿一样美丽。”

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角色体验,真棒!学习了,谢谢!  发表于 2017-12-10 21:32
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 楼主| 发表于 2017-12-4 09:45:16 | 显示全部楼层
关于活动
本学期,我们三(11)班的孩子有幸参加了许多活动!孩子们在生活日记中也记下了一些活动,可是怎么写一个活动,孩子们还不太明白!

利用这个双休日,结合以前写下的生活日记,班级进行一次“活动作文”小竞赛!

人人都参与,可以是你生活日记写过的,也可以是你重新写的。这样,也可以了解一下班级所有孩子的习作状况!

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活动中孩子们就慢慢成长起来了!  发表于 2017-12-10 21:33
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春江载友

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发表于 2017-12-15 16:56:57 | 显示全部楼层
高年级回下来教三年级,还真有点不习惯,要多多学习了

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确实如此!  发表于 2017-12-20 09:13
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春江载友

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发表于 2017-12-20 14:56:41 | 显示全部楼层
从头开始,慢慢爬行,向上生长
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春江载友

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发表于 2017-12-28 14:34:03 | 显示全部楼层
不错不错,很受用
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 楼主| 发表于 2018-1-10 14:58:57 | 显示全部楼层
2017年12月29日:

辞旧迎新——分享感动

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 楼主| 发表于 2018-1-10 14:59:18 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-1-10 14:59:36 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-1-10 15:13:28 | 显示全部楼层
说说2017那些事

生活日记,点点滴滴……分享感动,传递快乐;人人是作者,个个是朗读者,孩子们都棒棒的!
愿更多孩子爱上读写,乐于分享!
相信2018孩子们会更精彩!
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 楼主| 发表于 2018-1-26 11:02:26 | 显示全部楼层
因为2018的第二场大雪,原定29、30号的期末考试提前至23、24日!孩子们虽有点裸考,但是也是棒棒的!
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 楼主| 发表于 2018-1-26 11:49:05 | 显示全部楼层
25号起孩子们放假,2月3日返校!雪后的孩子们,一定玩得不亦乐乎!
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 楼主| 发表于 2018-2-23 15:03:02 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-2-23 15:04:23 | 显示全部楼层
2018年春来了!
新的学期开始了!
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 楼主| 发表于 2018-2-24 09:01:35 | 显示全部楼层
新的学期:
        积极心态   调整作息   
        制定计划    回归平实
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 楼主| 发表于 2018-2-24 15:55:57 | 显示全部楼层
新的学期,时间较以往短一些,合理安排下时间:

三年级下进度.JPG
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