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楼主: sennyzhu

[班级专辑] 共同成长的2班(我们二年级啦)

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发表于 2017-12-7 20:56:52 | 显示全部楼层

好久不见,亲爱的老师,怎么不更新了?等你哦
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春江载友

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发表于 2018-2-23 19:21:22 来自手机 | 显示全部楼层
老师好久没有更新了!
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藏风真君

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 楼主| 发表于 2018-2-23 21:17:52 | 显示全部楼层
新的学期,新的征程。
我要努力工作噢!
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 楼主| 发表于 2018-2-26 14:04:05 | 显示全部楼层
本帖最后由 sennyzhu 于 2018-2-26 14:05 编辑

     今天,我再次仔细看了下校历。呀!这学期的时间真的太短了。
     上课前和孩子说:这学期容不得放松一天噢!除了语文书,要把每月一本精读书和两本泛读书读完,确实要挤时间。不过,我相信有了前面的阅读积累,你们肯定能完成这些任务。
     其实,我的心里确实又有些担忧。
     孩子们看上去很乐观。中午,我看到孩子们捧着新发下去的《新语文读本》读得津津有味,有些孩子昨天才拿到书,今天已经读了过半。
     看着他们,我也变得乐观起来。我想,即使有一些孩子跟不步子,只要他能在后面拼命追赶,只要他能在自己的基础上有进步,仍然值得称赞。

       新的学期,继续带着孩子们读书、读书、再读书,诵读、诵读、再诵读。让我们共同浸润在书本中,体会快乐!
我要努力工作噢!
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 楼主| 发表于 2018-2-26 16:32:09 | 显示全部楼层
本帖最后由 sennyzhu 于 2018-3-5 14:13 编辑

二(2)班的日常(2月26日)

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 楼主| 发表于 2018-2-27 14:34:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 sennyzhu 于 2018-2-27 14:42 编辑

     今天学习《识字2》。   “桂林山水甲天下”,小时候学习的课文《桂林山水》中的内容一直深深地印在脑海中:清澈宁静的漓江水,秀美奇特的桂林的山。前几年特地去了趟桂林,行程紧张,所以没有能彻底领略桂林山水的美。不过也好,心中留着念想,可以有理由再去一次。
附经典美文《桂林山水》

人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

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我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,到映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

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这样的山围绕着这样的水,这样的水到映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

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 楼主| 发表于 2018-3-1 10:49:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 sennyzhu 于 2018-3-1 10:53 编辑

二(2)班的日常(3月1日)
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发表于 2018-3-4 19:28:28 | 显示全部楼层
    你的课外阅读,一步一脚印,值得我学习!
执子之手,与你同行!
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发表于 2018-3-4 21:42:18 来自手机 | 显示全部楼层
课外阅读扎实,这书单每天得花一番功夫设计,学生的任务也不简单!
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 楼主| 发表于 2018-3-5 14:09:12 | 显示全部楼层
本帖最后由 sennyzhu 于 2018-3-5 14:11 编辑

二(2)班的日常(3月5日) 1.png 2.png 3.png 4.png
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发表于 2018-3-6 20:23:39 | 显示全部楼层
冬观雪 发表于 2018-3-4 21:42
课外阅读扎实,这书单每天得花一番功夫设计,学生的任务也不简单!

   感觉任务重,但我觉得学生习惯了,也就简单了。
执子之手,与你同行!
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 楼主| 发表于 2018-3-7 13:59:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 sennyzhu 于 2018-3-7 14:01 编辑

二(2)班的日常(3月7日) 1.png 2.png 3.png 4.png
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 楼主| 发表于 2018-3-7 14:01:55 | 显示全部楼层
卷帘人 发表于 2018-3-4 19:28
你的课外阅读,一步一脚印,值得我学习!

过奖啦!互相学习
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 楼主| 发表于 2018-3-7 14:02:49 | 显示全部楼层
冬观雪 发表于 2018-3-4 21:42
课外阅读扎实,这书单每天得花一番功夫设计,学生的任务也不简单!

希望做这些对孩子今后的发展出点儿力
我要努力工作噢!
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 楼主| 发表于 2018-3-7 14:03:34 | 显示全部楼层
卷帘人 发表于 2018-3-6 20:23
感觉任务重,但我觉得学生习惯了,也就简单了。

大部分孩子习惯了,可总还有些小尾巴落在后面。
带着他们往前赶,能到什么程度就到什么程度。
我要努力工作噢!
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 楼主| 发表于 2018-3-9 21:42:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 sennyzhu 于 2018-3-9 22:13 编辑

二(2)班的日常(3月9日)

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发表于 2018-3-11 12:01:22 | 显示全部楼层
sennyzhu 发表于 2018-3-7 14:03
大部分孩子习惯了,可总还有些小尾巴落在后面。
带着他们往前赶,能到什么程度就到什么程度。

      的确,不设门槛。如果我们不做,就永远是”0“,做了,肯定会有”1“出现。至于多与少,比没有要好。向你学习。
执子之手,与你同行!
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发表于 2018-3-11 12:02:55 | 显示全部楼层
《中国古代神话故事》是拼音版吗?拍个封面传来,行不?
执子之手,与你同行!
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发表于 2018-3-12 22:22:53 来自手机 | 显示全部楼层
《中国古代神话故事》和《中国古代民俗故事》是我们这的必读书目,有拼音版的。
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 楼主| 发表于 2018-3-15 23:37:42 | 显示全部楼层
卷帘人 发表于 2018-3-11 12:02
《中国古代神话故事》是拼音版吗?拍个封面传来,行不?

有拼音版的,也有没有拼音的。

故事里面会出现一些生僻字,比如人物的名字,建议买拼音版的。
我要努力工作噢!
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