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楼主: 云随风而行

大手拉小手,咱们一起走

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 楼主| 发表于 2017-12-12 21:30:17 | 显示全部楼层
20171212日星期二 晴
收 班 费
下午准备布置作业时,打开微信,只见班级微信群里从半上午到现在居然有二百多条信息,点开它发现里面炸开锅了,不仅交流信息繁多,还下起了红包雨。细细看过来,原来是家委会的成员在向家长们收班费呢。
这事源于浩然妈妈从网上看到一份学习资料,感觉不错,就把它打印出来,并在群里好心推荐给别的家长。只要是对孩子学习有用的资料,哪个家长不热心啊,转眼间就有好几位积极响应,让她也帮着印一份。很快又出现了一位热心的家长雅萱妈妈,说她单位可以免费复印。随后一个个家长都跟风而上,听说每份22页,这么多份怎么可能再不收钱呢?身为家委会成员的瑾萱妈妈发表声明了:这么多份该收钱的,要不咱们统一收点班费怎么样?这样一提议,下面赞同声一片。收多少呢?她们分析起来:平时家长课程的准备材料、马上过圣诞、元旦布置教室庆祝、给孩子买个小奖品等,收个1020块的似乎都不多。到底是多少呢?过一会儿商量结果出来了,家委会出台了这样一个管理办法:
班费收取通知及班费管理办法
亲爱的一年级1班的各位家长:
为便于今后班级各项活动的顺利开展,家委会通过微信群与部分家长进行了商议,现需要收取一定的费用作为班费。具体事宜如下:
一、班费由家委会负责收取、使用和管理,与学校和老师无关。
二、班费使用范围:
班费只能用于班级的公共支出。如:统一购买教辅资料、学习资料(如复印等)、班级公共物品(如绿植、展示墙等)、购买用于鼓励孩子们的小奖品等、以及班级全体性活动的支出。
三、缴纳原则:自愿。家庭困难者可以免交。
四、班费金额:每个同学缴纳现金10元(预计用一学期)。收取时间:2017年12月12日,收取人:刘瑾萱妈妈。
五、班费的使用管理:
1、班费在使用前,须经家委会集体商议后,在班级微信群提前告知大多数家长知晓。
2、使用和记账:家委会由2名家长负责班费财务管理,并设立费用明细账,根据相关票据记账备查。班费以现金的形式存储,不计利息。
3、费用支出监督:班费由家委会专人负责管理,家委会其他成员和所有家长监督。家委会每学期定期公布本学期收支明细和班费结余情况。
在此感谢各位家长的支持与配合。
2017年12月12日
这样看过来套路似乎还挺正规的,随后红包雨就开始下起来了。有个别家长猛地撞进来,见到红包就抢,抢后才发现抢错了,赶紧把它退回来,呵呵,闹得不好意思呢。红包雨陆续下着,感谢声不断说着,张罗回应声也不间断,好一个和谐的群体。
实话说来,在乍一看到收班费的信息时,我着实吃惊不小:学校三令五申地禁止乱收费,你们家委会的几个人怎么说收就收了?是不是你们觉得老师没有反应就是默许?我当时是忙得确实没看到之前你们商量的事。虽然前一段时间,因为新父母课程买毛线的事,我曾经提议过不妨可以考虑适当收点班费作为这种开支的一个来源,那仅处于设想阶段,到收费还需充分酝酿操作的,最起码得给家长们每人一封信(白纸黑字的),家长表明同意的态度后再做。没想到今天就这样群里喊两声,一部分人表示同意就可以了。或许对于社会上的家长们来说,10块钱算什么呀?可是对于学校特别敏感的收费问题,万一有个别家长对此事有意见,往上捅了,你说老师又何苦呢?作为老师的我自然不得不谨小慎微了。
这些年轻的新父母们,身上颇有初生牛犊不怕虎的精神,风风火火地就把这收班费的事做了,着实令我佩服,也深深令我感动,他们都是奔着对班级好、对孩子负责的目的,自发地操心费力,对我的工作是多大的支持啊!看着家长们如此热情,我有什么理由不尽心尽力地来教这帮孩子呢?
一点班费,一份心意,这点点滴滴,老师都会铭记在心,拿我的真心赢得您的诚意,您的诚意更会感动我的真心。让我们家校共育孩子的美好明天!

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单位可以复印?这个妈妈说得有意思。  发表于 2017-12-23 15:47
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 楼主| 发表于 2017-12-14 20:01:30 | 显示全部楼层
本帖最后由 云随风而行 于 2017-12-25 19:03 编辑

收班费活动(后续)
  家委会成员的热情可嘉,大部分家长也积极响应,可到后来统计时,他们发现了几个老大难。
  为了给家长们一个明确的交待,需宣布班费的收入,然而有几个就是不交。她们几人商量还是先公示一下已交的名单吧,并提醒:看看上面有您家宝贝的名字吗?如果统计漏掉了,可以告知,之前忘交的也可补交。呵呵,您猜怎么着?除了有两个补交了,其他的那几个至今还是一声不吭呢。对照一下老师经常公布的作业检查记录表,不都是那几个人吗?管你什么事,我就是两个字--“不理”,以不变应万变哪!这件事使得家委会成员们特别能体谅老师的无奈了。
  最后,我还得给她们鼓劲,毕竟家长们是一个战线上的,相信她们的积极行动已经感染了一部分家长,随着时间的推移,顽石定会被暖热的。再说咱们班费也不乎他们那几十元钱,权当集体做点小小的慈善活动了。要知道,开始的声明是说自愿的,家庭困难的可以不交,老师也不好帮着要。
  释怀了,重又满怀激情地上路前行!
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 楼主| 发表于 2017-12-14 20:25:14 | 显示全部楼层
20171214日星期四 阴
做让孩子自豪的父母
自从上周五瑾萱妈妈和皓轩妈妈来给学生上课后,他们俩这几天的在校表现明显地突飞猛进呢。
先说皓轩吧,他原来是多么平常的一个孩子呀,现在可不同了,上课谁都不如他的腰板挺得直,上课举手发言的积极性也高起来,刚才放学路上我遇见他在路边玩,他大大方方地主动跟我打招呼 “王老师好”,这跟以前那个腼腆害羞的小男孩可判若两人了。
再说瑾萱,这个活泼的女孩子,她的作业也如她的性格一般活泼随意,那字总是保持在正确的高度,至于漂亮嘛,过去似乎是跟她不沾边的事。但自从妈妈进教室当了老师后,她的作业质量明显有了提高。
这两个孩子的飞速进步动力来自何方?我想大家都很明确,父母是孩子最好的榜样,妈妈在课堂上的积极表现给了孩子最大的学习动力。别强求有让自己自豪的儿女,只要让自己成为令儿女自豪的父母,这就足够了,因为这样的不言之教,就是最有力的教育。

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请家长来上课,很有想法的创意。  发表于 2017-12-23 15:48
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发表于 2017-12-18 12:00:17 | 显示全部楼层
云随风而行 发表于 2017-12-14 20:25
2017年12月14日星期四 阴做让孩子自豪的父母自从上周五瑾萱妈妈和皓轩妈妈来给学生上课后,他们俩这几天 ...

这真是一个好主意!
守着阳光守着你
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 楼主| 发表于 2017-12-20 22:17:12 | 显示全部楼层
20171215日星期五 阴
持续检查物品摆放
开学来,教室里总是垃圾不断,卫生保持实在是件让人头痛的事。听一同事支招,检查学生的书包,按照课程表,当天上什么课就带什么书和相应的作业本及学习用品,多余的一概不许带的。这样,既给书包减了负,又杜绝了垃圾的来源,真是两全齐美之策。
从周二开始,   我就开始了对书包内物品的检查,到今天连查四天,原来臃肿不堪的大书包基本不见了,里面只有清清爽爽的一些物品,地面的卫生保持自然也不成问题了,连原来经常歪斜的课桌现在也不歪斜了。余食坠行,此言甚是。

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坚持下去,效果会好的。工作就这样,要坚持。  发表于 2017-12-23 15:54
谢谢您的鼓励,只是感觉现在这个网站发帖子很不方便了。  发表于 2017-12-22 17:59
很爱看你的叙事,建议把字号放大些,便于我们这样的读者阅读啊!  发表于 2017-12-22 08:44
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发表于 2017-12-22 15:00:00 | 显示全部楼层
佩服你,坚持着这样一直盖楼,我用了一天的时间断断续续读了一部分。
感慨老师的用心和认真,坚持下去,我觉得你的班级一定会不一样的!
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发表于 2017-12-24 19:56:48 | 显示全部楼层
周文娟 发表于 2017-12-22 15:00
佩服你,坚持着这样一直盖楼,我用了一天的时间断断续续读了一部分。
感慨老师的用心和认真,坚持下去,我 ...

读帖还是比较容易的,也不需要断断续续吧,如果能分享你的故事就更好了。
奋发向上。
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 楼主| 发表于 2017-12-25 18:40:27 | 显示全部楼层
20171220日星期三 晴
练习跑步的小哲凡
明天跑操比赛,下午全校都进行练习。一年级的学生就在教室门前的空地上练习。因为脚扭伤的缘故,我不能跟着学生跑,只能在一旁看着。我看到队伍最后的哲凡总是走着,一次两次,多次提醒也无效,于是把他请过来,让他自己在教室的走廊里练习跑,告诉他,等到他练习得会跑了,再回到队伍中去。随后还没练多少会,就到了放学时间,大家都进入教室收拾书包站队回家了。
我在教室里跟个别家长聊着天,忽然听到一个声音:“老师,哲凡犯了什么事,被留在学校不让走?”闻声只见从教室门口进来一位老人,听得我一愣:放学时我没留哲凡啊?恰好此时搭档送路队回来了,她进门就说:“哲凡这孩子怎么还在门口呢。”我这才恍然大悟:当时告诉他练会了跑步就回大部队,随后我就忙别的事去了,把这事儿早就忘了,这孩子没听到老师的特别通知,竟然还在……哎!还说什么呢?我赶紧到教室门口,把哲凡喊过来,不禁说道:你这孩子怎么这么实诚啊!老师早以为你跟着大家一起回家了呢。孩子闻听此言,两行泪水唰地夺眶而出。这是委屈的泪水,释放的泪水,还是气愤的泪水?老师心里五味杂陈,真感觉对不起孩子,没想到这孩子对老师的话居然这么较真,以后老师在孩子面前确实得格外慎重,一言一行莫不是在教育孩子呢。
哲凡爷爷对小孙子的这种行为倒是感到很自然,孩子一贯的行为就是这样,动作懒洋洋的,却又经常认死理。这种个性谈不上好与坏,只能说是用在做什么事情上了。在期中考试前就曾经看到过哲凡一口气读完一本晨诵书的录音,那时才让老师惊奇地发现,原以为是个后进后的他,将来定然成绩不会差。今天听他爷爷说,哲凡哥哥成绩一直就是名列前茅的,哲凡跟他哥哥比差远了。孩子才刚入学三个多月,爷爷怎么可以这么下定论呢?老师趁机给孩子鼓劲,相信他将来一定不会比哥哥差。
今天这事让老师进一步认识了小哲凡,任性得可怜又可爱!

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一年级。  发表于 2018-1-1 17:12
老师要特别留心,孩子意念机很小心。  发表于 2018-1-1 17:12
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 楼主| 发表于 2017-12-25 19:12:52 | 显示全部楼层
本帖最后由 云随风而行 于 2018-1-2 21:35 编辑

反思小哲凡的跑步的事儿,老师是得注意保护孩子那幼小的心灵,不能要求太高,使孩子的心灵受到伤害。
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 楼主| 发表于 2017-12-25 22:48:51 | 显示全部楼层
20171225日星期一 晴
一个教室一艘船
今天是圣诞节,在上午的课堂上,我就给学生许诺:如果他们今天表现得好,放学前老师将会送给他们一个特别的节日礼物。是什么呢?暂时保密。还得看他们有没有能力凭着自己一天良好的表现,得到这份礼物呢。
话说下午最后一节班会课,我该给学生揭示今天的圣诞礼物了。我把《童喜喜说写手账》中的《教室里的开心魔法》一书展示给他们,特别强调“开心魔法”几个字,学生特别兴奋,满怀期待地等着我给他们打开书。看着他们期待的眼神,我也就不再卖关子了。翻到《甘伯伯游河》故事那一页,给他们连读带讲起来:
甘伯伯家站前有一条清清的小河,一天,甘伯伯去小河上划船,他的小船既美丽又结实。正在划行中,突然岸上有两个小孩子要上船,这时甘波会说什么呢?好,魔法开始发力:现在每个人都是甘伯伯,你会对这两个小孩说什么呢?孩子们开始纷纷举手发言:“不能上船,这船太小,你们上来会沉的。”也有的说:“上来也行,但是你们在船上要老实点,不能乱动更不能跑,不能跳。”有的说:“也不能喊,一喊会使我不能安心撑船了,很危险。”……最终所有的同学都勉强同意,让两个小孩上了船。
划着划着,岸边又有一只小兔子,它也要求上船,怎么办呢?“甘伯伯,这时候你又会怎么说?”这时孩子们又一次对小兔子提出了一系列的要求,比如:不能跳,不能蹦,不能跑;不能乱摸船上的东西;不能和两个小孩闹矛盾……无论说什么小兔子都满口应承得特别好,就这样,小兔子也上了船。
一路上,他们又碰到了很多小动物,如:小猫、小狗、牛啊、羊啊、鸡啊等等。一开始,他们还都能安安静静的,可是后来就有小动物不安分了,有吵闹的,有不想静坐乱动的,甚至还有两个小动物在打闹呢。结果很不幸传,船一下子翻了,大家全都掉入河里。幸好他们都会游泳,一个个有惊无险,都平安地上了岸。
上岸后这些小动物会说些什么呢?开始魔术大变身,你来代替其中的一只小动物说一说吧。小兔子说:“我当时不该在船上跳的。”小鸡说:“我不该叽叽喳喳说个没完没了。”小猪说:“我也不应该用嘴去哄身边的小羊。”所有的乘客现在都非常自责,都未翻船这件事感到后悔。连那两个小孩子也说,当时看到那些小动物乱叫乱动,他们如果能及时制止,也不至于发生翻船的事情。
听了这些,甘伯伯干部哈哈一笑,说:“你们能认错就好,以后注意改正哦。”甘伯伯还邀请他们到家里去喝杯热茶,驱驱寒气。
从此,这些小动物乘船再也不这样了,一个个都安安份份稳稳当当地坐在船上,他们还叫船上的其他乘客都要遵守船上的规矩,否则说不定会再次遇上翻船的危险。
故事到此就算结束了,孩子们都认识到了,在船上要守船上的规矩。那么我们的班级是不也是一艘船吗?班上如果有小朋友乱喊乱叫,咱们这艘船不也会翻吗?船上所有的人都会跟着遭殃,那时谁也不能好好听课,谁也不能学到知识,天天在学校里吵吵闹闹地过日子,多可怜呀。说到这儿,看到他们似乎都听懂了老师话里的意思。但愿他们都明白了,无论在什么地方都应该守规矩,否则既害了自己,也害了别人!
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 楼主| 发表于 2017-12-27 21:03:54 | 显示全部楼层
本帖最后由 云随风而行 于 2018-1-2 21:38 编辑

20171227日星期三 晴
是谁嗡嗡在我的头上
今天午读时间带着学生共同读了绘本《是谁嗡嗡在我的头上》,这本书的内容很有意思:
一天一只小鼹鼠从地下伸出头来,很开心地迎着阳光说:“哇,天气真好!”这时候事情发生了,一条长长的好像香肠似的嗡嗡掉下来,正好落在小鼹鼠的头上。小鼹鼠气得大叫:“搞什么吗?是谁嗯嗯在我的头上。”他见到鸽子飞来,问是不是鸽子,鸽子说不是他,为了证明自己的清白,鸽子还现场拉了坨嗡嗡。他接着又去问了牧场上正在吃草的马,问野兔,问刚睡醒的山羊,问正在吃草的奶牛,又跑去问猪,这些小动物为了表明自己的清白,都像鸽子那样当场拉下了他们的嗡嗡,事实证明都不是。
远远的小鼹鼠又看见两个小家伙:“是不是你们……”他一面说一面走近他们,原来是两只又肥又大的苍蝇,哈哈哈,我知道谁可以帮助我了。他兴奋的问苍蝇:“到底是谁嗯嗯在我的头上?”他们说说你乖乖坐好,我们试试看就知道啦,苍蝇戳了一下他头上的嗡嗡说:“哈,太简单了,是一坨狗大便。”小鼹鼠终于知道是谁嗯嗯在他头上了,好哇,原来是只大狗啊。大狗正在打瞌睡,小鼹鼠爬到他的屋顶上,“啪嗒”一声,一粒小小的黑黑的嗡嗡掉下来了,正好落在大狗的头上,然后小鼹鼠就钻回地下去了。
故事到此结束了,孩子们对“嗡嗡”一词所代表的意思都太明确了,那一只只小动物现场给鼹鼠表演的拉嗡嗡的场景,那画面是多么一形象,描述的语言又是多么生动,这些都给孩子们留下了深刻的印象。联想到我们教室里经常发出的嗡嗡声,相信此时每个人的脑海里都会映现出画面上的场景,自然他们也就会产生本能的排斥反应了。
随后的课堂上,只要出现了“嗡嗡”的声音,有的孩子就会用手捂着鼻子向那个方向盯去,那声音很快就识趣地消失了。遇到这么好的绘本,真是太幸福了!
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 楼主| 发表于 2018-1-4 21:49:52 | 显示全部楼层
20171228日星期四 晴
杂  感
三天不读书,便觉面目可憎,最近一段时间书读的太少,让我觉得自己的心浮躁的不得了。脾气也明显见长,这足以说明。这足以说明得好好读书了,要静下心来,沉下心去,让自己的心定才有可能,课堂上发挥的游刃有余,才可能自己不辛苦,学生也不会跟着那么辛苦。
只能说明自己的水平,办法太少,学习最好的途径就是读书。读书是老师最好的修行,这本书早已听说,但一直没有读过,只因为深信这是真理。
说再多自责的话也没有什么意义,还是说说班里今天发生的最值得一记的事情。
现在的学生也越来越懂事了,家长的参与积极性也高起来了,从今天交来的读写绘作业上就可以发现。学生的读写绘作业的水平明显提升,也可以说是家长参与的积极性高起来,家长的辅导水平也高起来。以后劝家长重视教育的话要少说,应该多一些方法指导上的。因为重视的家长会更加重视,不重视的家长再喊也没有什么意义了,一个学期即将过去,提醒他们重视的话语说了无数遍。也许有的家长都觉得耳朵起茧了吧。他们需要的是方法的引领。引导学习重有什么方法?学习兴趣又从哪儿来?要让学生喜欢上课,这个条很重要。我觉得我的课堂缺乏生机,缺乏乐趣,缺乏鼓励,说千道万是课前准备不够,也是个人修行不到,批评打击太多。这样学生的学习兴趣怎么能培养起来呢?老师嘴上说着兴趣,行为上却很少有这方面的举动,深感惭愧,好好修炼吧。
刻了一个天使宝贝的印章,图案是两个长着翅膀的小天使,特别可爱,还写着“天使宝贝”的字眼,看着就会让人升起喜爱之情,感觉到轻松愉悦。只想以此引导学生,让他们能够快乐地写日记。
对于一年级的孩子来说,天天写日记有点难了,还是一星期写个一篇吧,再加上每周三的读写绘作业,这样一周练习两次写话就可以了。平时有一些写话的小练习,用这个方格本也非常好,学生对写话的格式就方便掌握了。

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奖励方式多样 我也是。阅读都是碎片化的  发表于 2018-1-16 11:22
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 楼主| 发表于 2018-1-11 21:25:32 | 显示全部楼层
20171229日星期五 雾转晴
霖变化之思考
霖这孩子就是我们班很另类的一员,不仅坐不住好找人碴,还是个“哭匠”,他呀,从开学哭到前一段时间,足有三个月,动不动就哇哇大哭的习惯才算改得差不多,在近两个星期,才基本上销声匿迹了,尽管有时候想哭,也只是掉泪不再出声,这样最起码不会干扰大家上课,课间也不至于搞得一群人奚落他了。
话说今天中午阅读时间我进教室时,发现教室里有不少同学在嗡嗡嗡的,霖却是在位上特别安静,这可是少有的现象。于是我人让他起来带着大家把这几天我叫同学们要牢记的几个字,说给大家听一听。他是很机灵的,张口就说:“不守规矩,不成方圆。”我让他当一回小老师,带着大家把这句话说三遍,他自豪的放大了嗓门。至此直至放学,一下午的课堂上他都表现得特别守纪律。想想过去,无论哪一节课,老师不得对他三番五次地提醒,有时候他还爱理不理的。就因为这个原因他不知哭过多少次。
只因为当了这半分钟的老师吧,他就有了这样一下午的安分。这一现象让我不得不深思:惩罚远远不如欣赏的力量强大!对于孩子要善于抓住教育的契机,运用欣赏鼓励的方式,让孩子找到自豪,找到自信,这样他自然就觉得自己很优秀,自然会用一个好孩子的标准来要求自己。想到了一篇课文——《哲学家的最后一课》,这位哲学家在最后一课教育弟子们:要想根除灵魂里的杂草,唯一的方法就是用美德占据它。要想根除学生的缺点,最好的办法应该也是发扬优点,把优点把光明放大再放大,自然就会把原来那些缺点,那些阴暗的角落照得无处藏身,整个人也就变得阳光起来。作为老师教育学生何必要老盯着他们的缺点不放呢。用放大镜看孩子的优点,甚至用显微镜去看,你会发现每一个孩子都很可爱,这需要教育者有一颗爱心,更需要有一颗安静的心,只有心静才不会被他们的缺点扰乱自己的情绪;只有心静,才能发现并欣赏孩子身上的优点,从而让他们得到自信,得到快乐,也才能得到学生的亲近。俗话说亲其师信其道,如果一位老师像老虎似的,天天板着个脸,学生怎么会和你亲近呢?他又怎么可能去相信你的话呢?这样你对学生的教育力度又会从哪里来?
不知不觉这一学期已近尾声,感觉这几个月来我跟学生亲近的时候有,严肃的时候也很多。再入校门就是2018年了,在新的一年里,我要尽可能地让自己平心静气,像薛瑞萍老师那样度过心平气和的一年级,上学期已基本如此,下学期必须做到,让学生在自信中快乐慢慢成长。
为此打算采取的措施如下:把“小天使日记”写(说)起来,可能会增大学生的劳动量。不妨在班级里搞一个“天使宝盒”,让有快乐事、自豪事,并且愿意与大家分享的孩子把它写到纸条上,每天选择固定的时间,拿出来与大家分享,凡是递来纸条的孩子,我们要给他一定的奖励,可在教室里设一个展示专栏,每人的名字都写上去,谁写了一张纸条就给他加一颗星,或盖一个小印章,一个阶段评选一次。这样既快乐自己,又快乐大家,还是对学生写作的引领,做人的引领。如此美妙之事,下学期在开学初的大好春天里,一定要带着学生做起来。
2018,美好的开始!行动就有收获,坚持才有奇迹,加油!

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感叹有学生陪伴的生活。读你的文字,感受你的慧心和耐心  发表于 2018-1-12 17:12
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 楼主| 发表于 2018-3-14 20:17:57 | 显示全部楼层
2018年1月2日星期二 阴
新的一年开始了!
日子在指尖中倏忽滑过,今天是2018年的第一个工作日,别把新年太当回事。什么新年新气象,这些小屁孩子对这种话还没有概念,特别是这种性质的新年,在我们这儿没有特别的度过仪式,叫他们对这个日子怎么会有特别的感觉呢?
这种新年新气象的气氛就需要老师去营造,去强化了。上周五放学前,我特别跟学生说:“今天老师跟你们说‘再见’,当我们再见时就是‘明年’了,因此咱们今天可以说‘明年见’了。”孩子们一听很好奇:怎么我们下周来上学就是明年了?呵呵,似乎挺有意思的。今天语文课上,我又特别强调:“这节课是新年的第一堂语文课,咱们一定给自己一个良好的开始,因为良好的开端是成功的一半呢。”不管他们能不能听懂这句话,反正混个耳熟也好。见到那坐得特别正的孩子,我就特别夸奖,树起标兵,这样一个个孩子都跟着坐得正正的了。
下午,给上周的阅读明星们照了相,发到班级群,家长的点赞随时就出现了。还给天天坚持发阅读录音的孩子奖励“顶呱呱”小印章,这些孩子高兴得不得了。至于那些不能坚持发录音的,只能期待着慢慢跟上吧。
再说说检查元旦假期作业的事,居然有好几个学生没带,早晨迟到的也有好几个,再一跟同事聊聊,各班都有三两个有病请假的。呵呵,这新年的第一个工作日,居然是这等模样。是因为天气较冷,还是三天玩得心散了?其实每个周末的作业,基本都不如平时的晚上作业质量高,放松的时间越长,心态越放松,人变得越懒散。意志力稍微差一些的,出现这些情况也就可以理解了。
今天,妹妹正上初三的女儿闹着不愿去上学,只因为先顾着玩了,导致数学作业没写完,而数学老师恰是她的班主任,工作特别负责。她平时是个挺乖巧的孩子,上学近九年来从没有不完成作业的现象,这次居然就因为这么点小事受不了了,受挫力太差。不过从另一个角度来看,也说明这位老师太严厉,导致学生对不完成作业的后果产生了严重惧怕的心理。都说“严师出高徒”,但也可以说得罪学生和家长的老师一般都是责任心太强的,明理的家长都能理解,可是看看经常在网络上曝光的被家长责难的老师,有的后果实在令人同情。作为同行,我为这些老师深感不平。但再看看今天外甥女的这种举动,这样薄弱的意志力,这种害怕的心理,是学生的悲哀,也让做老师的很无奈!
无论如何,周末在家,先放松再做作业的举措是不可取的,特别是彻底放松下来,再想去高效高质量地完成,更是痴人说梦。故而,每周第一天查到的作业质量不高、乃至收不齐,这种现象也就能心平气和地接受了。
新的一年开始了,也意味着复习即将开始,切记要不急不躁慢慢来,这都是些一年级的小娃娃,要学习,更要有适当的放松调整,切不可将他们搞得厌学了。
2018年1月3日星期三 阴
能量足的小嘉熙
今天午饭后,看到霖的桌子上特别干净。不由得想起他的擦桌子小老师嘉熙来。
说起嘉熙这个孩子可是非同一般,他呀精力旺盛,上课坐不住,小嘴嘟嘟嘟,下课还经常与同学矛盾不断。不论什么矛盾产生了,他还是个常有理儿。曾经他奶奶到学校来过,看到他奶奶的风格,对有这样的小孙子也就不奇怪了,到底谁养像谁,好在他妈妈是一个挺宽容大度的人。有一次嘉熙与同学闹了矛盾,我把他妈请过来,特别强调以后跟学校有什么交涉,欢迎还是当妈的来吧,最好别让他奶奶来,毕竟孩子是父母的,最好别再让隔代的爷爷奶奶过来替他们来教育孩子了。说实话是老师真的害怕与他奶奶打交道了。
他奶奶咱可以躲得起,但是对于嘉熙这个孩子,老师总得负责起对他教育的义务吧,他精力旺盛又似乎有一种天下唯我独尊的霸气。如何让他身上这种过剩的精力用到正道上去呢?记得上周那顿午饭后,嘉熙吃饱了,没事转到我跟前又要唠叨开了。我抬头一看,霖的桌子上依然残留着饭粒、菜汤之类的东西,霖是习惯性地不擦桌子,有点无赖习气,他总说没有卫生纸没法擦,却又懒得找人要。一般来说值日生是不会把他的脏桌子一直留着的,因此总有人替他擦。这可绝对不是个好习惯,我们班一直号召吃完饭以后,自己的桌子自己擦干净,别人都可以做得不错,唯有霖屡教不改,谁有这功夫天天揪着这件小事不放呢。看到又来到我跟前精力旺盛的嘉熙哎,何不把霖的这事交到他手里?别看嘉熙个子小,身上的能量却大得很,我也给他带了顶小高帽,霖是让老师都头疼的学生,看看你嘉熙有没有能力当好他的擦桌子小老师,看好他午饭后的桌面卫生。嘉熙一听,拍着胸脯承诺道:“老师,你放心,我肯定能把他看好。”说完就屁颠屁颠地跑到教室外找霖去了,一会儿工夫就把霖拽过来了,霖大叫:“我没有卫生纸怎么去擦呢?”不要紧,老师这儿有。呵呵,嘉熙才不要老师帮忙呢,他从自己位洞里拿出了一张卫生纸,边交到霖手里,边说:“快擦吧。”霖乖乖地接过纸,一下下把自己的桌子擦干净了。
这星期又开学两天了,每天中午嘉熙都不会忘记自己的职责,这不,今天中午他又跑到我跟前来表功了。“老师,今天吃过饭霖没让我提醒,自己就把桌子擦干净了。”哈哈,我对他翘起大拇指:“真有本领,老师都没这个能力让他改的这么快呢。”他听了嘿嘿一笑:“我和他现在成为好朋友了,我知道他吃完饭好到哪去玩,他不擦我不怕,我一会儿工夫就能把他给拽过来。”看着嘉熙那高兴的样儿,老师更高兴呢。现在,嘉熙的课堂上表现也大有进步呢,他基本可以管住自己不乱说话了,对他进步的奖励也随之而来:那就是他又当起监督员,负责提醒前面的轩睿上课不得随意转脸的重任呢。
看着小嘉熙欢乐的笑脸,我不禁想起了一句话:世上没有废物,只有放错了位置的事物;世上没有废人,只有放错了位置的人。同理,是不是可以说班级里没有无用的孩子,只有没有充分发挥价值的孩子。只要给每个学生安排了适当的工作,他们都可以尽自己所能,把这项工作做得漂漂亮亮的,这样既减轻了老师的负担,解放了老师,又锻炼了学生,使他们有机会为班级服务,还能激发出他们的自信心和自豪感,真是有百利而无一弊呀。老师的管理任务就是要能够慧眼识英才,让他们人尽其才。
2018年1月4日星期四 雪
新父母课程升热中
早晨刚到学校,接到一个电话,是遂妈打来的,她问这周五的新父母课程有家长报名了吗?如果没有的话,遂爸打算来给孩子们上堂课。呵呵,好消息啊,虽然已有梓妈、诺妈两位家长报名了,但看到更多的家长行动起来,还是令人好振奋,父母积极参与教育,这意味着一个又一个孩子有了强大的家庭能量场,孩子不进步才怪!如果没有什么特殊情况,班级家委会成员一般会按照报名的先后顺序作出课程安排的。这学期的课程安排已满,期待着下学期更多家长的积极参与。
享受下雪的日子
今天下了大雪,这场雪从昨天晚上开始就下起来,今早起来就已经是厚厚的一层了。晨读课,有妨带着孩子们诵读雪的专题吧。
打开《新教育晨诵》,里面有关雪的儿歌可真不少,孩子们以前都读过的,这次是集中温习“雪花篇”呢。映着室外的银白世界,孩子们兴致十足的诵读起来。好多调皮的雪花好像被这有趣的儿歌吸引了似的,伴着这儿歌贴着窗户翩翩起舞呢,坐在窗边的灿还不时要偷偷地欣赏一下雪花的舞姿呢。
早晨来上学的路上,就看到车辆险象环生,到校后,听说了更多的交通险状。据说周边有的县区今明两天就调休停课了,多么希望我们这儿也能如此啊。果真心想事成了,正在第三节课上课时,学校的教师群内有了下午和明天不上课的消息,紧接着大喇叭里校长对全校师生进行了广播。天大的喜讯,第一时间给家长们发通知,然后商量这三天半的时间该给学生布置些什么作业,一切妥当后,就等着放学了,在校就餐的我们再陪着吃过午饭,然后一切OK。
下雪天,是老天爷给大家放假的好日子,让我们好好享受这冬爷爷的礼物吧!

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 楼主| 发表于 2018-3-14 20:21:54 | 显示全部楼层
2018年1月10日星期三 晴
进入复习
今天早晨检查学生昨晚的家庭作业,发现交的比较齐,只有两个孩子没有带来,他们都是把作业夹到了语文书里,连语文书一块都没带来。相比较昨天那份作业居然缺了八份,今早那八个孩子的作业大都带来了,质量还可以。因为昨天检查严格一些,所以今天交来的还算令人满意吧。
现在已算进入复习状态了,必须让学生养成按时完成作业的习惯。家庭作业全盘放给家长是不可能的,因为有的家长本身就对学习不太重视,如果没有老师的强力督促,学生的作业很难保质保量地完成。孩子在上一年级,家长得算是小学阶段最负责任的时期了,孩子此时也极为需要家长的帮助,在此重要阶段,老师必须把家长紧紧地拉上。昨晚给家长写了一封信,特别声明在复习阶段,不仅是对学生的考验,也是对家长的考验。孩子面对人生的第一次全面复习与应考,没有人不想考个理想的成绩,不论孩子、家长,还是老师,我们的目标绝对一致,那么我们就应该齐心协力,最起码保证孩子在复习期间做好作业,这样才有可能在考试中达到理想,也才能快快乐乐地放假回家过大年。有的家长做了回复,他们对此表示理解与支持,那些没作回复的老师也不想强求回复了,我想他们只要看了,或多或少总会有些收获,而且很多家长说来说去也基本都是那些话,只要把信看了就好。那些不回复的家长,看到别人的回复,应该会受到一定的感染,这也是一种收获吧。
老师对学生付出的心血,家长应该也能体会到。不求什么回报,只想尽自己的绵薄之力,以期孩子得到更好地发展罢了。
2018年1月11日星期四 晴
读写绘作业《城里最漂亮的巨人》
今天和学生一起分享了读写绘作业《城里最漂亮的巨人》,这次作业写的内容大都是由学生来完成的了。开始则基本由家长完成的,相比真是一个巨大的飞跃,有的学生还写了很长的篇幅呢。
书写内容比较宽泛,可以写绘本中的故事,也可以写自己助人为乐或别人帮助自己的一件事儿。这样学生写起来就会有话可说,不会有无米下炊的感觉。有几个非常精彩的典范,比如许芷梦写的是扶一位老奶奶过马路,题材虽然很老套,但是她毕竟是一年级的小孩子,第一次写这么一件事儿,最可爱的是她的图画得非常形象。刘轩睿写的是他们全家人一起动手大扫除的事,写得特别有趣,小小男子汉累得腰酸背疼,但是看到干干净净的地板心里又感到甜甜的。还有张俊秋画的是巨人奥特曼,作为男孩子,普遍都很喜欢奥特曼这个动画造型,他的作业展出后,得到了特别多的孩子的叫好声。当然更多的孩子写的还是绘本中的巨人故事,有的孩子把题目变成了《城里最好心的巨人》,从这个题目就可以发现他对这个绘本的主题已经有了明确的领会。还有的孩子干脆以《助人为乐》题,写自己亲身经历的一件事,来说明帮助别人自己确实感到很快乐这种体验。
一年级的孩子都是很喜欢听故事的,他们在快乐地欣赏故事的过程中,不知不觉就得到了做人的教育。听有的家长说,完成一次读写绘作业,需要很长的时间,但是孩子却做得兴致勃勃,家长陪着也感觉到其乐无穷,这就是兴趣的力量吧。
2018年1月12日星期五 晴
新父母课程
随着复习的来临,学生的作业明显多起来。今天下午最后一节课,杨梓轩妈妈来上的新父母课程,主题是十二生肖。大家可以从照片上看到孩子们特别喜欢,不论是那精美的图片还是那欢快的儿歌,您应该也跟孩子们聊了这个话题吧。只可惜,因为老师布置星期天的作业,特别是发练习卷的过程中,出现了一些问题,导致用时过多,致使只上了约半节课的时间。杨梓轩妈妈为这节课做了十分充分的准备,原定是上周五该上的,因为下雪,拖到了现在,结果又只上了半节课,她下边还有一些安排好的环节没有完成,所以本周五请她精彩继续。
在此还要特别感谢张敬晗妈妈,她每周五都带着孩子们进行经典诵读,诵读《弟子规》,学习《诗经》,这都是传统文化中的精粹,她每星期都来这样默默地奉献着,实在让人感动。其实她的孩子早已就接受了这方面的教育,她只是感觉这些经典文化太好了,由衷地希望咱们班的孩子都能接受到这方面的教育,将来会令孩子们受益终身的。面对这无私奉献的典范,让我们真诚地感谢她吧!
咱们这学期的新父母课程到本周就要画上一个圆满的句号了,下周五要考试,其他报名的家长只得推到下学期再进行了,相信下学期一定会有更多的家长走进我们的课堂,为满怀期待的孩子们带来更多的收获。
最近天气很冷,班里一直陆陆续续有些孩子感冒,发烧头疼比较严重,请家长注意给孩子做好防寒保暖工作。在复习期间,作业较多,孩子如果生了病,学习自然无法正常进行。上周五晚上看到好几个家长留言,孩子都发了高烧去挂水,有的甚至住院了,祝愿这些病娃娃早日康复!
早晨不迟到
三九的早晨实在寒冷,从温暖的被窝里出来确实需要勇气,看到一些孩子迟到老师虽然理解,但毕竟这是学校纪律,于是发了一则小小的提醒信息,第二天班里就没有一个孩子无故迟到。我知道这是家长们以实际行动对孩子做了最有力的支持,为您的行动力点赞,也为孩子的进步点赞!由这一件小事就可以看出,只要家长您愿意改变,您能以实际行动来体现您的进步,孩子自然会跟着进步,早晨上学如此,其它所有的事情亦是如此。“孩子不用管,全靠德行感”,父母只要做好了自己,孩子自然会跟着您做一个堂堂正正的大写的人。相信有了我们这些已经觉悟了的高素质的家长榜样引领,孩子们的将来一定会充满无限光明!

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 楼主| 发表于 2018-3-14 20:23:24 | 显示全部楼层
2018年1月16日星期二 小雨
该有个班徽了
临近期末了,昨天在和搭档商量给学生买奖品的时候,她说最好的奖品就是大大的奖状。是啊,一张花纸和其他的物质奖励比起来,花的钱是少之又少,但是学生带回家,把它贴到墙上,却是无上的荣誉呢,比起那些可以花钱买得到的物质奖励来说,奖状的确是花钱最少又最有价值的一种奖品。只是在班级颁发的这种奖状上,该盖上什么章呢?如果盖学校的章,似乎说不过去,毕竟这是班级奖励,而不是校级奖励,似乎有盗版的嫌疑。虽然一般的学生和家长,不太会在乎那个印章,他们只会看到鲜艳的奖状只会得到同样的自豪。只是老师想寻求心里踏实,因此打算为班级刻一个章。以什么来命名呢?我不禁想到了新教育的完美教室,每个班级都有自己的班名、班徽,班徽本身就是一个印章,如果我们班也有一个班徽,把它印在我们的奖状上,不是很完美吗?
今天晚上应该构思好好一个班徽,离放假还有十来天的时间,尽快构思好班徽,在淘宝上应该很快就可以订购好,事不宜迟,说做就做。前不久我们有个天使宝贝,那是为了写小天使日记激励学生而做的,作为班徽不太适宜。以什么命名呢?一年级的孩子还太小,征求他们的意见也没有多大的意义,还是靠自己吧。事不宜迟,行动去喽。
2018年1月17日星期三 阴
妈妈,我要去旅行
今天中午带着学生读了绘本《妈妈,我要去旅行》,一个小故事,使大家看出了好多的门道呢,真是没想到收获却那么多。
一、母爱的重要。在看到故事的最后那个情节时,故事中的小朋友说:妈妈,我可以把你也带去吗?孩子们都不由得笑了起来。这个小娃娃玩背上背着,脖子上挂着,手里拿着,哎,东西已经满满的了,带了这么多,最终居然会说,想把妈妈也带着。大家都看明白了,这不是带着妈妈去,而是他离不开妈妈呢,他是对妈妈有着无限的依恋呢。想到咱们自己,如果你去旅游,你最希望跟着谁去呢?首选当然是妈妈,还有少部分学生选择了爸爸,可见在学生的生命里最重要的人基本都是他们的妈妈。
二、安全教育。结合旅行出门在外这个问题对学生进行了一系列安全教育。
1、不跟陌生人走,跟熟人走也要给家人打声招呼才行。
比如前一段时间,因为下雪学校临时通知下午不上课,中午放学后,许秋梦家长没有及时到班里来接,她就跟着同村的一个家长走了,到了别人家以后,她居然就在别人家里玩了起来,害的全家人着急得不得了,左邻右舍也发动起来,班级群里的热心家长也在积极提供线索。一两个小时过去了才找到她,当时她正在别人家玩得不亦乐乎呢。即便跟着熟人顺路回家了,也应该想着尽早给家里人说一声,否则家里人找时间找不到你会多着急呀。更要注意的是,绝不能跟陌生人走,如果有陌生人说他带你去找爸爸或者妈妈,这样的话我们能相信吗?当然不可以相信,万一这个人是个人贩子,就把咱们小朋友给拐走卖钱花了,那就再也见不到爸爸妈妈了。
2、不吃陌生人给的任何东西。
不仅不能跟陌生人走,而且不能吃陌生人给的任何东西。万一这陌生人是来做坏事的,会在好吃的东西里放些药把人晕得迷迷糊糊的,那后果也是不堪设想的。联想起今天午饭后,有学生说班里有三个男孩子都吃了糖,经询问他们说是一位高年级的哥哥给他们的,这个高年级的哥哥他们三个人都不认识。这是在学校里,学生一般不会做什么坏事,但是走出校门碰到社会上的那些人,这种食品就要格外谨慎了,出于安全,必须做到坚决不吃才是。孩子们听了表示以后不会再随便吃陌生人的东西了。
3、不带零食进校园。
学校里三令五申,不得带零食进校园。这个高年级的学生姑且不说,咱管不着,最起码要保证我们班的孩子不带零食到学校里来。今天班里有两个孩子带零食,是佘晨昊和周雨彤。他们带来的零食,等到学生给我汇报时,都还只剩一点儿,之前跟同学分享得差不多了。尽管经常强调不得带零食进校园,但隔三差五的总有个别孩子带来,可见还是要求不严。这方面的事儿需要家长帮忙督促检查,从源头上制止才是最有效的,今天我第一次把零食的事在班级群里做了声明,两位家长态度特别好,表示以后会特别教育孩子不带零食的,我想别的家长看到了,应该也会有所感触吧,或许这个事应该早一点就在班级群里说更好,亡羊补牢,为时不晚。出现问题是好事,它可以促使反思改正,从而得到进步。
没想到一个小小的故事,不仅给大家带来了美好的享受,更带来了这么多的安全教育,收获太大了!好故事,读起来!
2018年1月18日星期四 晴
晒晒我的小书架
昨天午读时有两个孩子的位子上放着好几本课外书,颇有一股显摆的味道,我们一贯要求书包里只要带一本课外书就够了,毕竟一天里在学校能用来阅读的时间太有限,这一本课外书就足够他看的了。但是总有个别孩子好拿好几本书过来,为此我特别提了这样一个建议:想炫耀你家的书多是不是呀,其实最好的炫耀方法,绝对不是把大量的书塞在书包里背到学校,瞧把书包撑得鼓鼓的,背在身上还那么重,多累呀。咱们家里都有小书架,那书架里盛着满满的书,一张照片儿拍过来,往班级读书群里一发,哇噻,那才叫一个牛气冲天呢!如果你的小书架上真有不少书,老师希望今晚你回家后就让爸爸妈妈帮你为书架拍张照,并发出来,让大家都来看看谁是咱们班知识最富足的孩子。果真,我们在共读群里就看到了韩佳悦的小书架,好多的书呀,随后我们又看到了张景涵的小书架,这是两个非常爱读书的孩子,虽然一年级才刚上一个学期不到,但是人家已经有了自己的书架,甚至还有好多图书了呢,真希望别的孩子也能把自己的小书架好好晒一晒。建议孩子们今年春节的压岁钱,能用来多买几本好书,把小书架都充实起来,等下学期开学的时候,再来晒晒小书架,看那时有多少图书小富翁。
病倒一大片
复习期间作业多起来,同时病号也多起来,最近两天请假的都有十来个,加上带着吃药的,得有半个班的孩子生病了吧。作业比平时相对是多了点儿,加上大都是做的练习试卷,有的孩子书写明显潦草起来。其实书写质量就是学生心态的体现。这个常识大家应该都知道的,为此老师需要特别提醒:做家庭作业时,请家长让孩子想清再动笔,做得慢一些,尽量不用橡皮擦,这才是保证质量的有力措施。
马上就要期末考试了,这两天我都在教室喷了消毒药水,希望大面积得病的现象能得到点缓解。这些小病号的爸爸妈妈们也很着急,这不有几位家长特别通知老师,让住得较近的孩子帮他们把练习试卷带回家,也有几个家长在放学后专程跑到学校里来取,还有的让放在传达室,甚至还有个别家长按照图片亲手把整张习题抄下来让孩子做,实在精神可嘉。看到那么多家长对孩子的学习还是这么高度负责,让老师非常欣慰。

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班徽,一个灵魂的象征。  发表于 2018-3-15 09:01
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 楼主| 发表于 2018-3-14 20:26:27 | 显示全部楼层
2018年1月23日星期二 阴
认真书写
最近因为复习作业的增多,我发现有些学生的书写质量明显下降。怎么办呢?我想对于这种行为,还是需要有一定的惩戒措施才行,于是在学生昨天做习题时特别强调:请一定认真书写,如果书写潦草的话,将会让他们把这份习题晚上带回家重做一遍。要知道班里确实有几张发剩的几份习题呢。
在做题的过程中,我不时将这句话加以强化,以促使他们态度认真一些,确实大部分孩子是认真对待这次练习了。但也不乏胆大包天者,他们可能以为老师只不过是吓唬罢了,于是在学生将这份习题完成后,我特别浏览了一下书写,选出了三份潦草的,分别是许秋梦、杨欣怡、杨耀辉,当然还有两个写得不像样的,那是能力实在有问题,比如闫耀文、王宇恒两人,对于这类孩子,咱也不难为他们。但是上面的三个人是有能力把字写好的,这种情况就不能迁就了,今天就让他们给大家当一回活教材吧。当然最受益的还是他们自己,虽然累了点儿,但是教训最深刻。
今天早晨他们三个人把重写的那一份习题都拿了过来,跟昨天的那份相比。真是天壤之别,可见只要孩子们认真对待,是可以写出高质量的作业的。心态决定一切,让学生端正学习态度才是取得优秀成绩的重要保证。
2018年1月24日星期三 阴
漏  餐
晚学后,看到锐的家长在班级群里留言说,孩子中午在学校没吃饭。下午饿着肚子到家就哭了,说他没交饭钱,老师不让他吃,家长很愤慨。交六块钱是下周一的,和本周没有任何关系,有的孩子怎么说就是不明白这个道理,昨天和今天中午都有个别孩子在教室里干坐着不拿饭盒,说没交钱不能吃,见状我都特别强调,说那钱是下周一的,和本周就餐没有任何关系。就这样,他们都吃了饭。而且这个通知在班级群里已经连发两天了,有的家长还对此事做了反馈,竟然还会有孩子听不懂,家长也不懂!
今天中午教室里就剩了两份饭,其中梦雪生病回家了,另一个是谁呢?我问了几声,大家都说不知道,饭本来已经不热乎了,大家都匆匆吃完饭,结束了午餐,谁能想到另一份是锐的呢?哪里会有老师说不许他吃饭的事情呢?应该是他自己感觉没交钱,心发虚,不敢吃吧。哎,家长也真是的,通知早已发了,也有些家长在群里聊这个话题,他居然一点都不知道!直到今晚,孩子回家哭才知道要补交六块饭钱的事儿,真不知道平时孩子的作业信息他都是否知道,对孩子的作业是否辅导?阅读录音他是从来不发的,手写的作业尽管家长有签名,但是经常漏洞百出。
老师的精力是有限的,很难对所有的孩子都照顾到。一个家庭如果对孩子的学习和生活都很不上心的话,那么这个孩子各方面的发展自然很难跟上大家的脚步了。
调  位
今天对学生的座位做了一番调整。原来有几个特别坐不住的,为了不影响大家上课,把他们调到了最后,或者是讲桌边这样特殊的位置。但是平时写作业、上课听讲时,这些人又是需要特别关注的对象,为此,经常会把他们单独喊到老师的讲桌边坐着,这样挪来挪去很不方便。这次终于下定决心,把他们调到上课时相对比较容易照顾到的地方。尽管离期末考试没几天了,但是这几天孩子的状态调整是十分重要的,而且在正常考试时,他们必需要归入正常的座位去,总不能老在特殊的位置上加以照顾的。最后的这几天就给他们一个常态的环境去学习吧,早些天这样做应该更好,此时做只能说是亡羊补牢了。
2018年1月26日星期五 晴
带好家长班
下周二就期末考试了,最近一段时间的复习,感觉心里很没有底。看这些一年级的小孩子,我是真有力不从心的感觉,孩子这么小又这么多,想进行个别辅导,精力确实不济。对他们只能耐心教育,利用严厉的方式绝对不可行。再说了,这么小的孩子玩儿是很有必要的,咱也不可能把他的那些玩的时间给钱给拿过来辅导语文,老师自己也来不了。复习来复习去,感觉基本上还是那样,家长负责的孩子优秀,家长不负责的孩子还是跟不上的。
老师带的确实是两个班,一个是学生班,还有一个更重要的家长班。一学期下来感觉有些家长由原来的不太过问,到慢慢地过问,再到十分负责地过问,随着家长功夫的跟上,孩子也逐渐有了明显长进。比如张雅萱、张皓哲、张浩然、郝楚妍、李沐宸等。还有些家长的功夫一直特别好,孩子不仅成绩优秀,最重要的是良好的学习习惯也已基本养成了,那天在班级里我看到张景涵妈妈的一番话,她说女儿发着高烧还要坚持完成作业。可以说这一个学期里,我从未见过景涵写过潦草的笔画,粗心地落过题,她的字总是那么一板一眼,每天阅读更是雷打不动地执行。像这样已经基本拥有良好的学习习惯的孩子班里还有好几个,如张敬涵、许芷梦、李若溪、彭天诺、赵可心、张俊秋、佘晨昊、杨天遂、张珺瑶、闫梦瑶等,
班彻底放手不管的现象基本上是不存在的。只是有的家长想管,但是却苦于没有方法。这学期向家长推荐阅读《好妈妈胜过好老师》这本书。从每周一题的反馈上可以发现有些家长根本就没买,读更是无从谈起,这种事情老师也不好强求。有什么办法呢,只能说个人的造化不同,机缘还没有成熟,有些时候真不是着急的事儿。下学期将带着家长继续阅读,一学期阅读两本书时间应该是足够的,假期里我要好好筛选,提前把这些书读起来,愿下学期能带动起家长们有更大的干劲,把家长带起来了,孩子自然也就带起来了。
班级之静
现在感觉班里还有一个重要的问题,那就是难以安静。在复习期间让学生做题时,这种现象带来的弊端就非常明显。若安静不下来,他们就难以去安心听,就更难以认真做题了,优秀的成绩从何谈起呢。下学期一个重要主题就是一定要让学生安静。或许阅读是使他们静下来很好的方法,并尝试着把博雅小学堂用起来,让学生跟着录音去读相应的书籍。总之,想方设法调动起学生阅读的积极性。以督促其安静。
还有没有规矩不成方圆,我在给学生立规矩方面做的不好,激励阅读也太单调,这学期已然如此。下学期从一开学的时候就必须把这当个重要的事情抓起来。一定!!!

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 楼主| 发表于 2018-3-14 20:27:35 | 显示全部楼层
本帖最后由 云随风而行 于 2018-3-14 20:29 编辑

2018年1月29日星期一 晴
明天考试了
明天就期末考试了。看着班里有几个孩子像蚂蚱一样乱蹦,心里实在没底儿。学生能考个什么样呢?一年级的孩子读题非常重要,不知道明天会碰到一个什么样的监考老师。
放学后有个别家长还在纠结着语文试卷看图写话的事儿,问老师明天写话应该不会写很长吧。我希望试卷上连写话的题目都不要出,即便出了,写一两句话也就足够了。写话练习到现在,有的孩子还是不会写,没办法,就这样吧。
听说市里有所小学的一年级已经取消期末考试了,他们有拼音大闯关、识字大闯关等测试,这样的分类测试形式,在平日的练习中就完成了对学生知识掌握情况的检测,这样对学生的考查更全面。改变了以一张考卷来定“终身”的不足。一年级的孩子且不说他们知识掌握的如何,这与孩子本身的定力关系也十分密切,有的孩子能坐住,会专心听老师读题,可以考的不错,而那些缺乏定力的孩子,或者说听讲习惯还不太好的,即便他对知识都掌握了,也难以考出高分来。面对我们这样60多个学生的班级,组织学生安静地去考试本身就需要老师有一定的驾驭能力。学生考出个什么结果,我们只能随他去了,有句话说的好,只问耕耘不问收获,这个收获真不是我们可以左右的,只要自己做了该做的,心安就好。
午读时间让学生按照考号顺序排了座位,新座位新同桌,学生对周围充满了新鲜感,今天一下午,有的孩子就处在一种兴奋状态,不知道明天的考场上是不是还兴奋依旧。孩子就是孩子,家长重视老师重视,孩子是否重视这个我们不得而知,我想家长对考试的重视程度,对孩子的影响更为重要,希望学生都能考个理想分数。在想人家有些比较发达的学校。已经取消了一年级的考试,你对考分又何必太纠结呢。
只要孩子养成了爱读书的习惯,我想慢慢的,他们的成绩都会逐渐上来的,何必为这考分高点低点而心有惴惴呢。
2018年1月30日星期二 晴
简单的语文试卷
今天举行了期末考试,所有的班主任留下看家,呵呵,领导想得挺周到。
语文试卷简单得不像话,可以说在我们区教育的历史上,似乎还没有出现过这么简单的一年级语文期末试卷。没有阅读理解题,看图写话也是以填空的形式出现的,在句子中填词语,而且词语上面还有现成的拼音。整张试卷除了字词,就是按课文内容填空了。
虽然这么简单,考的全是书本上最基础的知识,按理说不考到满分就是不像话的试卷,可是每班允许留下的一个孩子,我们班的那位却只考了35分,有什么办法呢?他就是这样的水平。不为难孩子,也是不为难父母,不为难咱自己。什么时候孩子开窍了,父母觉悟了,老师也就可以减点负了,呵呵。
2018年2月2日星期五 晴
给家长的信(之十八)
尊敬的家长:
您好!
这是本学期的第十八封信,在去年的9月19日老师怀着尝试的心情写下第一封信,说“尝试”是因为老师不知道会有家长希罕看老师的这些文字吗,会有家长愿意跟着走吗。还好,很多家长对这些信还是有所积极反馈的,正是来自这些家长的理解与支持,老师才把信坚持着写到现在。
几多付出几多辛苦,最困难的时期已基本过去,五个月的时间,该上路的已经上路了,那些没有上路的,老师也不再――实际也不需再“手把手”地搀扶家长们该如何上路了,因为咱们家长中间已经产生了一批值得羡慕和尊敬的家教高手,如果想学,随时都可以向他们请教。十八封信,所记录的,是老师、孩子和家长携手并肩,一步步走向美丽的坚实足迹。如果您把所有信件都收藏了,从前往后依次看过来,您会跟老师一样惊叹:多么美丽的花开的姿态,多么动听的前进的足音!
作为老师,我比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要的,我更时刻不敢忘记:第一、身心健康;第二、良好的学习与生活习惯;第三、成绩优秀。这么排序,是因为我们都应该清楚地知道,优秀的成绩是大家都盼望的,但它是需要建立在深厚的根基之上,否则即便取得高分,但身心、人格、能力等方面有缺陷,将来又怎会有幸福的生活?这个问题需要我们深思。如果孩子拥有了前两个方面,他一定会热爱阅读,精神生活一定会充实愉快,他的学习成绩也一定差不到哪儿去。那么,无论他的考试成绩如何,我们都是最成功的父母和老师。做人是一辈子的大工程,但打基础的关键时期却是小学这短短的几年,您能珍惜陪伴孩子成长的这个关键期,收获的将会是人生的无价珍宝——您与孩子的亲情与孩子的茁壮成长。
本学期孩子给您带去的最后一道题是——“检验您给孩子的爱是否优质的试金石是什么”,是您是否愿意充分地对孩子放手,是否愿意推动孩子自主和独立,这里的“放手”是但凡能让孩子独自做的事情家长就不要包办,凡能让孩子独自做的家长就不要急于给他出主意,家长可适当学得无知一些、无能一些,学会给孩子一些锻炼机会。其实这番话是《好妈妈胜过好老师》一书中的,很多家长都早已知道的,现在利用假期,就可以适当地让孩子多得到一些锻炼与成长的机会了,孩子力所能及的事可以尝试着让他自己做。现在社会上正流行着“巨婴”一说,您不会希望自家孩子长大后成为“巨婴”吧,那么就要学会“放手”。这里的“放手”比大包大揽更让父母辛苦,它是对父母智慧与胆识的考验,也是成就孩子的最佳路径。
该怎样使孩子的这个寒假过得愉快而有意义的呢?无论在学习和生活上,都需要有家长您的智慧引领。读好书、写好字是学习永远的主题,这个请务必坚持。读书咱们晒得很多,写字也可以晒一晒,写满了一面拍张照发在班级群里,这样自家孩子自豪,也可激励别的孩子写得更认真更漂亮,两全其美,何乐而不为呢?
还有学校的自主作业单里那些很有意义的作业供您和孩子一起选择,当怀着一份快乐的心情来看这份自主作业时,您会发现这确实是寒假里有趣的生活内容呢,开学后让我们来一起分享您与孩子共同的智慧结晶吧。
提前祝您春节愉快,合家幸福!
                    班主任王老师
                   2018年2月2日

点评

排序 排得好 放手不是放任不管,而是一种智慧、 习惯在于坚持。  发表于 2018-3-15 09:03
这么多文字,为你的用心先赞一个 我再来慢慢读。 家长的确需要我们来引导。  发表于 2018-3-15 09:02
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