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楼主: 二马禾木

带着使命,扬帆起航

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发表于 2017-11-12 21:02:18 | 显示全部楼层
呼唤你回到论坛来,续写你的教学故事。
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弄潮儒生

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 楼主| 发表于 2017-11-14 19:12:21 来自手机 | 显示全部楼层
好久没有开论坛了,最近一直忙着复习呢。辛辛苦苦把每一课知识点讲解给学生听,不知道能记住多少,也不知道会考到多少。明天就期中考试了,感觉心里没底。学生不上进,我替他们急,他们都很悠闲,天天那么多人不写作业,实在没有动力。好像这几年教毕业班,感觉一届不如一届。
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发表于 2017-11-15 18:33:51 | 显示全部楼层
二马禾木 发表于 2017-11-14 19:12
好久没有开论坛了,最近一直忙着复习呢。辛辛苦苦把每一课知识点讲解给学生听,不知道能记住多少,也不知道 ...

每年都是一届不如一届的感觉,不要着急,反正大家都这感觉,说明起跑线还是一样的。语文就是这样,复习时满河撒网,不知道哪条鱼能捞到。
记自己想记的,做自己愿做的,快乐而没有负担。
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发表于 2017-11-15 18:35:10 | 显示全部楼层
复习时更应该到论坛来看看,说不定捞一条大鱼,有学校考试卷子和网站里的卷子一模一样,功利点说,你捞着了。哈哈。
记自己想记的,做自己愿做的,快乐而没有负担。
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 楼主| 发表于 2017-11-15 19:31:14 来自手机 | 显示全部楼层
看了考试成绩,有种恨铁不成钢的感觉。每一道基础题都复习了,包括作文。因为都是农民工子女平时十个左右不能完成作业,考前灌进去一点东西都来不及消化。怕写作业,家长又不闻不问,实在不知道怎么办啦。
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发表于 2017-11-15 21:37:08 | 显示全部楼层
和我有一样的烦恼的老师不少哎。
记自己想记的,做自己愿做的,快乐而没有负担。
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 楼主| 发表于 2017-11-16 22:15:26 来自手机 | 显示全部楼层
期中考试过了,新课继续。今天作文课提前写了第五单元习作,要求介绍家乡的一种物产,虽然前一天布置了回去收集资料,实际能完成的没几个人。为了顺利写完作文,我花了一些时间给孩子们收集了一些我们本地特产的资料。课堂上在学习了例文的谋篇布局之后,以小组为单位共享资料,几个人可以介绍同一种物产,要求写法上尽量不同。孩子们合作愉快,完成的也比较顺利。在具体修改时发现有的孩子只能照搬照抄资料,不会将说明性的语言转变成生动的表述,比如食品的制作过程,工艺品的制作过程等。这一点还是要多强调。在学生完成初稿后,我让写同一产品的不同组同学相互交换二次修改,发现他们可以从各自的作文中找到不同点,还可以互相学习。放学又让他们带回家自改,资料不完善的自己搜集。希望明天能见到一篇篇好的习作。
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发表于 2017-11-19 20:19:32 | 显示全部楼层
二马禾木 发表于 2017-11-14 19:12
好久没有开论坛了,最近一直忙着复习呢。辛辛苦苦把每一课知识点讲解给学生听,不知道能记住多少,也不知道 ...

嗯,做老师的都会有这种感觉,感觉学生一届不如一届,可能是自己做老师的要求越来越高了,也可能是现在的学生确实不那么爱学习了。
有时候站在课堂上,感觉全班最精神的就是老师自己了,感觉自己每一点都讲到了,可是学生的反应却没想象中那么好。
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发表于 2017-11-19 20:20:24 | 显示全部楼层
含萧 发表于 2017-11-15 18:35
复习时更应该到论坛来看看,说不定捞一条大鱼,有学校考试卷子和网站里的卷子一模一样,功利点说,你捞着了 ...

哈哈!含萧这招比较高,复习时候就得多关注网站上的资料,现在出题有你抄我抄大家抄抄抄的现象。
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发表于 2017-11-19 20:21:18 | 显示全部楼层
二马禾木 发表于 2017-11-15 19:31
看了考试成绩,有种恨铁不成钢的感觉。每一道基础题都复习了,包括作文。因为都是农民工子女平时十个左右不 ...

尽力而为,我们尽力了,学生能够接受多少就多少,不能强求每个孩子都爱学习,不能强求每个家长都关心孩子的学习。
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发表于 2017-11-19 20:22:17 | 显示全部楼层
二马禾木 发表于 2017-11-16 22:15
期中考试过了,新课继续。今天作文课提前写了第五单元习作,要求介绍家乡的一种物产,虽然前一天布置了回去 ...

交换修改,互相学习,这个是好事。
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发表于 2017-12-3 21:15:06 | 显示全部楼层
回来发帖啦!
六备等着你!
等着看你的新招数呢!
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春江载友

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发表于 2017-12-7 13:02:55 | 显示全部楼层
感谢分享,谢谢。
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 楼主| 发表于 2017-12-7 18:22:41 来自手机 | 显示全部楼层
最近真忙,上周外出培训三天,回来赶上市写字团体赛,一周只安安稳稳在学校待了一天半。这周为了赶教学进度,课文上得特别快。今天带着孩子们写了习作六,介绍家乡的名人。昨天提早布置回家摘抄相关资料,我在班级群里分享了两个和习作六家乡特产相关的品牌创始人和产品研发人的资料,有的孩子还自己摘抄了老家那里的名人资料。课堂上提供了一篇范文,指导列出写作提纲后,孩子们就开始写了。个别人没有查阅资料,正好学校橱窗有身边好人事迹介绍,我就让他们自己去橱窗看资料然后再写。写作过程很顺利,在修改环节,先自己改,然后请同学改一遍,主要看有没有具体的事例,有没有表达出对人物的敬佩之情。
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 楼主| 发表于 2017-12-20 21:19:53 来自手机 | 显示全部楼层
一直瞎忙,好几天没有上论坛了。群里有老师都上下学期的内容了,我才刚开始第七单元。前几个星期迎接全市抽测,耽误了不少课时。今天一下子教了23课课文和练习7,赶进度。教完发现古诗两首和学与问,和练习7都是讲的读书做学问,密切相关。课堂上讲着学与问的第4节自然联系“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这句。包括练习7中鲁迅的几句名言。
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 楼主| 发表于 2018-2-27 22:24:37 来自手机 | 显示全部楼层
新学期的第二天,迎来了上级领导的开学工作检查,随堂听课。今天教学的内容是第5课第一课时,虽然领导说只要听后面半节课,但是前面的内容也不能马虎。回顾今天的课堂,孩子们的表现还是不错的。在指导朗读课文2、3小节以后,我引导他们概括两节内容,开始不够简练没能抓住关键词,后来提示他们找时间、人物、主要事件、结果,在这个基础上再串联,说得顺畅了些。在指导读完第四节后再次概括的时候,学生有了上次概括的方法,一个孩子一下子就说到位了。看到他们的进步,内心还是很高兴的。像这类叙事类的短文的概括,重点还是要抓几个要素(时间、地点、人物、结果等),希望今天的指导和练习能对孩子们今后的阅读概括有帮助。
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溪头醉仙

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发表于 2018-2-28 08:10:16 | 显示全部楼层
扬帆起航!
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 楼主| 发表于 2018-3-2 20:53:29 来自手机 | 显示全部楼层
学校开展了读书活动,要求各班根据自己的特色开展各自的读书活动。这个班级的孩子特别不爱看课外书,为了提高孩子们的阅读兴趣,我也想了不少办法。班级流动图书室上学期弄了,书是有很多,可是流动性不强,课间追逐打闹的现象还是常见。新学期,班级图书角要以全新的面貌走进班级,学校投入了不少资金,置办新书。作为活动的实施者,首先要考虑的是怎样将孩子们的阅读兴趣激发出来。今天正好有多位老师外出,下午我留下看班,乘着有这么多的时间,我给孩子们推荐了《朗读者》的节目,带着他们观看了第一期,在一位位朗读者故事的讲述中,孩子们获得了很多收获。比如古诗文的英文诵读,外国名著的原版诵读……在观看的过程中,我发现很多孩子都很专注,听到主持人说的精彩的串联词有的孩子频频点头。在节目结束以后,孩子们还要求接着往下看。虽然只是一期节目,但是我希望孩子们通过节目渐渐爱上朗读。
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发表于 2018-3-5 16:39:32 来自手机 | 显示全部楼层
朗读者,也是我每期必看的节目。期待2018年的精彩。
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 楼主| 发表于 2018-3-7 20:23:44 来自手机 | 显示全部楼层
最近几天,忙着开各种会议,感觉上课的时间都不够了,幸好上学期提前学了一单元。今天教学的是第七课的第二课时,回顾课堂,最后的想象说话环节学生的表达挺好的。在画面的衬托下,出示要求,想象美穗子和聂荣臻将军见面时的情景。考虑到班级学生的表达能力有限,分部进行想象,首先,见面时的动作,(学生回答:亲切的握手,热情的拥抱,抱头痛哭等等),画面感越来越清晰了,接着,引导想象,两人见面会说些什么,很多孩子都说到了表达感谢之情,一个一个进行补充,语言更丰富了,有一个孩子还联系课文内容及生活中的情景想象了两个人回忆往事的情节,美穗子与聂荣臻将军你一言我一语的聊起40多年前的事,画面被孩子们想象的栩栩如生。孩子们的创造力是无穷的。原本以为这样的课文孩子们会不感兴趣,可是学完以后,他们却不断的追问美穗子后来的情况。
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