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共同学习进步的六7班

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弄潮儒生

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发表于 2017-9-7 11:18:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
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帖主说: -
过往帖: -
今年第一次教六年级,请大家多多关照。

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我也是第一次,因为是第一次,才会有许多我们无法预料的故事,一起记录,一起成长。  发表于 2017-9-7 16:27
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春江载友

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发表于 2017-9-7 12:24:41 | 显示全部楼层
我也是,共勉
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春江载友

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发表于 2017-9-7 14:45:35 来自手机 | 显示全部楼层
我跟帖都不允许

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你已经可以跟帖了啊,现在就可以去建一个自己的随笔帖子,留下自己的教学故事。  发表于 2017-9-7 16:27
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 楼主| 发表于 2017-9-8 09:34:57 | 显示全部楼层
今天遇到一个奇葩家长,小孩词语听写全错,与他联系,他居然为孩子找理由,无语。家长理想高度决定孩子的未来,一点也不假。
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发表于 2017-9-11 23:28:26 | 显示全部楼层
明月相思 发表于 2017-9-8 09:34
今天遇到一个奇葩家长,小孩词语听写全错,与他联系,他居然为孩子找理由,无语。家长理想高度决定孩子的未 ...

换一个思路吧,总是找各种理由的人,总是有着各种担心,这是背后可能有我们所不知道的隐情。
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 楼主| 发表于 2017-9-20 10:28:02 | 显示全部楼层
今天教《最后的姿势》,是不是突出正面描写和侧面描写?还是突出谭老师的人生价值?
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发表于 2017-9-20 17:00:52 | 显示全部楼层
明月相思 发表于 2017-9-20 10:28
今天教《最后的姿势》,是不是突出正面描写和侧面描写?还是突出谭老师的人生价值?

人生价值,小孩子一读就懂,不用反复强调,虽然立德树人是核心素养,这个是要在具体的语言文字情境中进行培养的。
把这篇课文当作写作指导的一个范例,倒是不错,环境描写、侧面描写和正面描写,以及叙事的时间顺序等等。
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 楼主| 发表于 2017-9-27 08:35:54 | 显示全部楼层
谢谢!请问爱之链这一课的侧重点落在爱的传递上还是落在什么上?
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发表于 2017-9-28 18:31:52 | 显示全部楼层
明月相思 发表于 2017-9-27 08:35
谢谢!请问爱之链这一课的侧重点落在爱的传递上还是落在什么上?

我倒是看重一课一研里的围绕小说的要素来讲,环境、形象什么的。
记自己想记的,做自己愿做的,快乐而没有负担。
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发表于 2017-9-28 22:20:58 | 显示全部楼层
明月相思 发表于 2017-9-27 08:35
谢谢!请问爱之链这一课的侧重点落在爱的传递上还是落在什么上?

主题是学生一读就能懂的,我以为的,关键是学习作者是如何围绕主题来组织材料的,故事与故事之间有着怎样的关联,小说的三要素中人物形象是如何突出的,这些是我们在课堂上需要着力的地方。
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 楼主| 发表于 2017-9-30 11:14:53 | 显示全部楼层
谢谢二位,小草与大树中“小草”没有问题,大树是不是除了成名后的三姐妹,还可指诗人骚塞?
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发表于 2017-11-12 21:04:00 | 显示全部楼层
明月相思 发表于 2017-9-30 11:14
谢谢二位,小草与大树中“小草”没有问题,大树是不是除了成名后的三姐妹,还可指诗人骚塞?

每一个成名或者说有所成就的,都可以是大树。
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发表于 2017-11-12 21:04:15 | 显示全部楼层
论坛等着你回来,继续续写你的精彩!
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 楼主| 发表于 2017-11-16 13:43:23 | 显示全部楼层
今天期中调研,发现学生归纳段意能力特差,各位有什么好的方法?
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发表于 2017-11-19 20:37:37 | 显示全部楼层
明月相思 发表于 2017-11-16 13:43
今天期中调研,发现学生归纳段意能力特差,各位有什么好的方法?

概括能力是第二学段的重点目标。
这个需要归类练习,叙事类的,说明类的,说理类的,叙事类的归纳段意基本是要能够把事情说清楚就可以了。
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发表于 2017-12-3 21:15:31 | 显示全部楼层
回来发帖啦!
六备等着你!
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 楼主| 发表于 2017-12-4 13:14:45 | 显示全部楼层
24课古诗两首都是谈读书的,请问这课哪里是易考点?
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 楼主| 发表于 2017-12-4 13:16:09 | 显示全部楼层
习作6对于农村的孩子难度有点大,请问大家是如何处理的?
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发表于 2017-12-4 20:10:26 来自手机 | 显示全部楼层
古诗,小学基本就是考名句,默写,情境填空,个别重要的字词的解释,还有相关联的诗句。
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 楼主| 发表于 2017-12-5 09:04:29 | 显示全部楼层
谢谢,宋诗重理趣,学生理解上有一定难度
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