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[资源素材] 三语上课外阅读

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春江载友

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发表于 2017-11-22 11:49:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
(一)
      松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽(chá)过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘(qiào)着,显得格外漂亮。
    1.写出下列词语的近义词。
       美丽(              格外(      
    2.阅读这篇短文,应该用哪一种语气?(      
      ①奇怪   ②高兴   ③赞美
    3.“”的句子的主要意思是:      
      ①松鼠的毛搽过油。      ②松鼠的毛是灰褐色的。    ③松鼠的毛是灰褐色的而且很光滑。
    4.这段话一共有4句,是围绕“”这句话来写的。
    5.这段话分别从松鼠的                              三个方面写出它的美丽。
(二)
      乡村的黄昏是秀美、恬静的。路边的花呀、草呀,都在徐徐晚风的抚摸下,安静地睡了。夜来香却精神十足地梳妆打扮,准备迎接黄昏音乐会:她们用绚丽的晚霞做胭脂,涂红娇美的脸蛋;用金色的阳光做长裙,套上柔韧的腰肢;向小河哥哥要一朵浪花,插上自己五彩的秀发……河边的垂柳散开高高的发髻,取下艳美的蝴蝶结,俯下身去,让长发垂进潺潺的流水,静静地梳洗着。顽皮的小河也不再跳跃,安分地淌着。河里的睡莲闭起了眼睑,弯弯的长睫毛上还挂着水珠儿,河里的小鱼和小虾们都回家去了,想必是他们的爸爸妈妈召唤他们吃晚饭吧!
1.给短文加个题目,填在横线上。                              
2.“”画出能概括这段话意思的句子。
3.请从文中找出下列词语的近义词。
调皮(              宁静(      
4.为了写出乡村黄昏的特点,作者生动描写了黄昏中的许多景物,有                                                等。
(三)红菊花
   红菊花的茎是墨绿色的,挺得笔直,看上去很神气。叶子也是墨绿的,像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花,花瓣一丝一丝的,弯弯曲曲,像是                                        ,整个花朵就像个火红的绒球。从远处看,花瓣微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋,低头不语。红菊花真美啊!
1.照样子,写词语。
1)墨绿(表示颜色):               
2)弯弯曲曲(AABB):                
3)表示颜色很多的成语:               
2.那一丝一丝的,弯弯曲曲的花瓣像什么呢?请展开想象,填写在文中的横线上。
3.“”画出这段话的中心句。
4.这段话介绍了红菊花的                        
(四)乌鸦学艺
      乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来,人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得(děi  dé)每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。百灵鸟看着乌鸦飞走的背影,摇着头说:害怕困难的人,什么也不会得(děi  dé)到。
1.用给文中的选择正确的读音。
2乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。”“怏怏是什么意思?此时它的心里会说些什么呢?
                                                                                                                                               
3.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
                                                                       
4. “害怕困难的人,什么也不会得到。你是怎样理解这句话的?
                                                                                          
(五)
      秋高气爽的丰收季节来到了。家乡的原野就像个美丽的新娘,大地为她穿起了鲜艳的绣花衣裳。蓬着发的棉花,咧着嘴的玉米,弯着腰的稻谷,红着脸的高粱……都像出席婚礼的宾客一样,喜悠悠地在飒飒秋风中摇摆欢舞。菜园里,冬瓜围上了白纱巾,茄子穿上了大紫袍。碧绿碧绿的黄瓜,粉红粉红的西红柿,都乐得不得了,果园里,果子一嘟噜一串串,互相掩映,溢彩流芳。苹果抹成了红脸蛋,累累硕果把树枝压得弯下腰来。大黄吊灯似的鸭梨,脸上铺上了一层厚厚的金粉,羞涩地直往树叶中钻。香甜的大柿子可就不一样了,像一个个红灯笼似的,高高的挂在枝头,冲着人们微笑。葡萄架下,挂着一串串水灵灵的大葡萄,像一串串晶莹透明的珍珠,深深地吸引着馋嘴的孩子们。
1.这是一段关于秋天景色的描写,写的是秋天                         的景象。
2.本文描绘了                        等三个地方的景象。
3.文中划横线的句子,作者把                           比作了像出席婚礼的宾客。发挥你的想象:在在飒飒秋风中摇摆欢舞的还有                                            ……
4.“”画出本文的另外一个比喻句,这个比喻句用          比喻           
5.“苹果抹成了红脸蛋,累累硕果把树枝压得弯下腰来。大黄吊灯似的鸭梨,脸上铺上了一层厚厚的金粉,羞涩地直往树叶中钻。从这句话中你体会到什么?(提示:从带点的词语中可以看出苹果和鸭梨有什么特点?)
                                                                                          
(六)
    校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
     
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
     
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
     
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。
     
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
     
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1
、用“~~”划出短文中表示时间的词语。
2
、联系上下文,想一想再填空。①短文中的指的是(      );②快乐地绽开在枝头上绽开意思是(              );③透过密匝匝的绿叶密匝匝的意思是(                     )。
3
、找出比喻句,划出句子中打比方的部分。
4
、这篇短文是按(               )顺序写的。
(七)鸽   
    这只鸽子真可爱。它体态轻盈,全身像覆(fù)盖着一层洁白的雪花;翅膀宽大,底下还长着密密层层的细绒毛,呼扇起来还隐隐地会发出一点哨音;一双腿鲜红鲜红的,爪子又实又弯,可以牢牢地抓住东西,嘴又尖又长,对进犯的敌人会毫不留情;一双眼睛炯(jiǒnɡ)炯有神,时时刻刻都在注意周围发生的情况。
1、这段话是围绕“”这句来写的。
2、这段话抓住小鸽子的                                         等部位来写。
3、照样子,写出小鸽子的身体特点。例:(轻盈的)体态
        )的翅膀         )的腿        )的爪子         )的嘴
4、照样子,写词语。
  密密层层                       
(八)
沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里,而且不怕沙子烫。鸵鸟有了这双腿,找东西吃就不成问题了。鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。鸵鸟有了长脖子,就能嘹望远方,就能捉住正在飞行的昆虫,正在跑着的小兽。鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件法宝。鸵鸟张开两扇翅膀,好像船儿张开两片帆,使鸵鸟跑得更快了。
1、这段话主要讲了______________。
2、用___画出这段话中的比喻句,并填空。这句话把____比作________。
3、鸵鸟的三件宝分别是______、_____和________。
4、鸵鸟的第一件宝是___,一小时能跑_____,不怕____,找东西吃就_____。
(九)
红菊花的茎是墨绿色的,挺得笔直,看上去很神气。叶子也是墨绿的,像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花,花瓣一丝一丝的,弯弯曲曲,像是(                        ),整个花朵就像个火丝的绒球。从远处看,花瓣微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋,低头不语。红菊花真美啊!
1、你能按要求写出下列词语吗?(3个)
墨绿(表示颜色):  ___  ___ ___                     
弯弯曲曲:                                            
表示景色优美的成语:                                         
2、那一丝一丝,弯弯曲曲的花瓣像什么呢?请展开想像,填写在文中的括号里。
3、用_______划出能概括全文内容的句子。
4、这段话介绍了红菊花的______ ____
5、美丽的红菊花盛开在秋天,你喜欢秋天吗?本学期,我们学习了写秋景的古诗,请写下你最喜欢的一首:《________》,诗句是:_________,_________。______________________________________
(十)
下课了,操场上可活跃了。瞧,同学们有的跳橡皮筋,有的捉迷藏,有的滑滑梯,有的玩荡秋千,有的在林阴道上散步,有的三三两两在谈天说地。同学们玩得真开心。
1
、这段话共有_______句。
2
、在总起句的下面画“”   在总结句的下面画“”
3
、这段话的主要意思下面有三种说法,选择适当的一种,在括号里打上
1)这段话的主要意思是说课间十分钟操场上很活跃。                       )
2)这段话的主要意思是说课间十分钟 同学们在操场上开展各种各样的活动。(   )
3)这段话的主要意思是说课间十分钟在操场上玩得很开心。               ( 
(十一)
一个开阔的方形泉池。差(chā chà)不多占了大半个花园。池里的水很清,游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉,咕嘟咕嘟地从泉底(dī dǐ)往上冒,如同三堆白雪。
“/”划去文中带点字的不正确的读音。
1、用“/”划去文中带点字的不正确的读音。
2、用“”画出表现泉水茂盛的句子。
3、仿照清清楚楚写三个词语。
                                 
4、这段话中表示声音的词是         ,再写两个表示声音的词。                  
(十二)
今天,妈妈给了我一支铅笔,铅笔上的画很漂亮。绿色的小树下,有两只小鸡,洁白的羽毛,张开着小翅膀好像正在向我招手呢。啊,还有一只黑色的老鹰正向下冲去。下面是两只美丽的小孔雀,长长的尾巴上有一个金色的大圆圈,美丽极了。我非常喜欢这支铅笔。
1、铅笔上画有                        
2、用“”画出这一段的中心句。
3、在这段话中找出描写颜色的词,填在下面的括号里。
         )的小树            )的羽毛          )的老鹰          )的大圆圈
(十三)
大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花哗哗笑着,涌上沙滩,悄悄地撒下了小小的海螺和贝壳。
1、这段共有   句话。第一句写       ,第二句写       ,第三句写      
2、这段话描写颜色的词有                     
3、海浪退走以后,沙滩上留下了                   
(十四)
我国的西双版纳美丽富饶,是花果的海洋。这里的花,有红的、黄的、紫的、白的,五彩缤纷,美丽极了!这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有奇花异草。这里的果子也非常多,香蕉、荔枝、菠萝,果实累累,挂满树梢。肥硕的木瓜,簇拥在起。还有一种芒果,长得又肥又大,一个就有一斤重,果肉有五寸厚呢!
1、用“”画出表示五彩缤纷意思的句子;用“”画出表示肥硕意思的句子。
2、这段话的第   句总写西双版纳的花果。第    句介绍了西双版纳的花。第2句写了花的      ,第3句写了花的       。第4句写了西双版纳的      ,重点介绍了             两种果子。
(十五)
热闹了一天的城市,在雨中渐渐安静下来。汹涌的人潮流进了千家万户。水淋淋的马路,像一条闪闪发光的绸带。一群放学回家的孩子撑着雨伞,仿佛是浮动的点点花瓣。偶尔过往的车辆,就像水波里穿梭的小船。
1、找出文中的一组反义词,并写下来。
                
2、文中描写了                      的景象。
3、在文中用波浪线画出三个比喻句。
4.、这三个比喻句中,作者把     比作             比作            比作        。这样写的好处是:                                                

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