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楼主: 三芒草

教材中的模糊知识点

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 楼主| 发表于 2018-3-14 22:07:17 | 显示全部楼层

【论】xiaobao02·109(393602055) 2018/3/14 21:14:15
“六一”儿童节 引号表示特殊含义。
【论】xiaobao02·109(393602055) 2018/3/14 21:15:28
上面那些也全是
【论】xiaobao02·109(393602055) 2018/3/14 21:22:29
因为有些词语的类型是变化的,可能由具体特殊含义的词语转变为普通词语,所以引号的作用是从作者的角度考虑的,比如说"超声波"(引号是着重指出)这个词,作者认为他文章的目标读者理解这个词有困难,就可以加双引号,而认为他的读者理解这个词没有困难,写作时也可以不加双引号。


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 楼主| 发表于 2018-3-14 22:08:34 | 显示全部楼层
【论】xiaobao02·109(393602055) 2018/3/14 21:32:14
可加可不加的可以归到着重论述,必须加的归到特殊含义。
【论】xiaobao02·109(393602055) 2018/3/14 21:35:04
这里指的还是作者是否认为是否必须要加。
xiaobao02·109(393602055)  21:40:43
如果不加:蝙蝠的耳朵又怎么能穿透黑夜,听到没有声音的物体呢?
其实也可以,让读者从修辞的角度去理解,对于懂得这种修辞手法的人来说理解并没有什么困难。作者加了,说明作者认为小学生从修辞的角度理解这句话有困难,应该要指出这个词的特殊含义。



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 楼主| 发表于 2018-3-19 22:44:18 | 显示全部楼层
对比与衬托的区别。先占个地方,待续。
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 楼主| 发表于 2018-3-20 11:18:04 | 显示全部楼层
第8课 神奇的克隆 相关知识
接吻鱼⊙ 6(1883424)  11:14:27
在第一课时的教学中,除了要落实对生字新词的掌握,对课文的读通读顺外,还应引导学生在头脑中一步步构建起克隆的含义。对于这一问题,课文用了四段文字,从四个不同的角度加以阐释,即,神话中的克隆、科学意义层面的克隆、植物的克隆、低等生物的克隆。这也是课文的第一部分——介绍克隆是什么。在学生对克隆的概念逐步明晰后,课文以一句设问“高等动物可不可以克隆”,介绍了1996年人类得到克隆羊“多利”及其重大意义,有了这次实验的成功,人们才得以将克隆技术运用于造福人类的各项事业中。至此,可以看出,课文是按“克隆是什么——克隆的实验——克隆技术给人类的造福”的顺序,逐层深入、步步推进来介绍克隆的。


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 楼主| 发表于 2018-3-20 11:18:50 | 显示全部楼层
接吻鱼⊙ 6(1883424)  11:15:20
说明要有顺序:常见的说明顺序有:时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、逻辑顺序.说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其他顺序.
【管理员】三芒草⊙ 2483(450783595)  11:15:23
概念——现象(分类)——应用
【凰】左—右—•99(14612519)  11:15:31
那就是说明文中的“逻辑顺序


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 楼主| 发表于 2018-3-20 11:19:14 | 显示全部楼层
接吻鱼⊙ 6(1883424)  11:15:53
逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明.不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适用于以逻辑顺序来说明.如课本中的《死海不死》、《向沙漠进军》,都是运用逻辑顺序来说明事物的.凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系,按逻辑顺序写作最为适宜.
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 楼主| 发表于 2018-3-20 11:20:01 | 显示全部楼层
左—右—•99(14612519) 2018/3/20 11:08:51
第8课,第二小节有“作比较”的说明方法吗?
还是只有下定义?
【管理员】三芒草⊙ 2483(450783595) 2018/3/20 11:10:19
好像有:有性繁殖与无性繁殖作比较或对比说明。
【凤】接吻鱼⊙ 6(1883424)  11:11:02
下定义。作比较。


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 楼主| 发表于 2018-3-22 22:26:17 | 显示全部楼层
最近有些忙,以后会陆续更新,敬请期待。
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发表于 2018-3-27 12:47:32 | 显示全部楼层
学习了,谢谢楼主的分享
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发表于 2018-3-27 19:27:00 | 显示全部楼层
三芒草 发表于 2018-3-20 11:20
左—右—•99(14612519) 2018/3/20 11:08:51
第8课,第二小节有“作比较”的说明方法吗?
还是只有 ...

进一步探讨一下,对比说明的表述是否合适?
紫若如风
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 楼主| 发表于 2018-3-27 22:49:18 | 显示全部楼层
紫羚 发表于 2018-3-27 19:27
进一步探讨一下,对比说明的表述是否合适?

在说明文中叫作比较,在记叙文中叫对比。
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发表于 2018-3-28 10:44:59 | 显示全部楼层
人们利用克隆技术能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”,一旦病人需要,就能重新“装配”。采用了什么说明方法
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发表于 2018-3-28 14:25:03 | 显示全部楼层

移就我也是第一次知道这样的修辞,论坛真的帮助我们不断成长。
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 楼主| 发表于 2018-3-30 05:13:13 | 显示全部楼层
关于五下第9课《海伦·凯勒》中两个破折号的用法说明。
第二个破折号不用也可以,用逗号代替也行。两个破折号都表示补充说明或者解释说明,都可以。有的教师认为一个是递进,一个转折,还有提出第二个是承接,也可以。


这一语境中,递进、转折,不够典型,建议都用解释说明或补充说明。


两个破折号,在这一语境中其实都有着重强调的作用


强调海伦学说话的艰难。

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 楼主| 发表于 2018-3-30 05:14:07 | 显示全部楼层
【凰】橘子味的默曦<qlzy245200548@qq.com> 7:53:06
请教大家,阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱.... 人们后面为什么用逗号而不是冒号呢
【论】萧吏弄玉(1512935358) 7:59:16
冒号用于引起下文或者说的内容,这里并不是阿炳直接说的内容是作者根据琴声引申出来的,用逗号表示这句话短暂停顿可能更好一点。
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 楼主| 发表于 2018-3-30 05:32:04 | 显示全部楼层
关于五下第3课中“成千盈百”中“盈”的解释。盈的基本义项:1.充满。 2.多余。(《现代汉语词典》)引申义:3.圆满;4.丰满;5.溢出;6.有余,多出;7.增长,长进。(《实用汉字字典》)。在“百度百科”中,盈还有如下义项:8.盛,旺盛;9.丰足;10.众多。如:盈多(众多);盈千累万(形容为数众多)
根据以上义项,最合适的是第9义项,众多。教材上解释为“满”,虽然不是很恰当,但也比较接近;有的老师解释为多余、超过,也能说得通。
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发表于 2018-4-2 18:43:36 | 显示全部楼层
第一次听说“移就”这个名词,学习了。
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 楼主| 发表于 2018-4-2 21:10:52 | 显示全部楼层
关于《梦圆飞天》中“亮如白昼”是否构成比喻句的问题。如果是比喻句,根据语境,应该是把灯光比作日光或者白天。但灯光、日光可以看作同类事物,因此,不是严格意义上的比喻,可以看作类比。当然,从表达效果来看,也起到了比喻的作用,因此,说它比喻句,勉强也可以算对。
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 楼主| 发表于 2018-4-2 21:16:23 | 显示全部楼层
三芒草 发表于 2018-3-30 05:32
关于五下第3课中“成千盈百”中“盈”的解释。盈的基本义项:1.充满。 2.多余。(《现代汉语词典》)引申义 ...

“盈”解释“满”还是恰当的。“盈多”解释为众多,但盈是“满”的意思。
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发表于 2018-4-8 11:47:59 | 显示全部楼层
盈,满!
紫若如风
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