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楼主: 小书匠

打卡传送门:阅读让生活充满仪式感

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弄潮儒生

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发表于 2018-3-14 06:26:17 来自手机 | 显示全部楼层
最近在看王荣生的《阅读教学设计》
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弄潮儒生

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发表于 2018-3-14 06:26:45 来自手机 | 显示全部楼层
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发表于 2018-3-14 06:27:01 来自手机 | 显示全部楼层
最近在看王荣生的《阅读教学设计》
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 楼主| 发表于 2018-3-14 09:09:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 小书匠 于 2018-3-14 22:50 编辑

【阅读打卡第7天】【第一个小目标达成】今日继续读《极简宇宙史》《给教师的建议》      《给教师的建议》第一章《请记住:没有也不可能有抽象的学生》学习上的成就这个概念本身就是一种相对的东西:对一个学生来说,‘五分'是成就的标志,而对另一个学生来说,‘三分’就是了不起的成就。教师要善于确定:每一个学生此刻能够做到什么程度,如何使他的智力能够得到进一步的发展。”
    也许,很多时候,我们虽然理解了这个道理,却是没有懂得如何去安插在自己身上。
   “ 在学习中取得成就,——这一点,形象地说,乃是通往儿童心灵中点燃“想成为一个好人”的火花的那个角落的一条蹊径。”

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发表于 2018-3-14 10:13:02 来自手机 | 显示全部楼层
今天读《非暴力沟通》的第五天,也是最后一章。读完本书后让人明白:非暴力沟通可以帮助我们重获生活的热情。可以从以下三点获得,首先要倾听自己内心的声音,其次要解决内心的冲突,最后不要苛求自己和别人。通过运用非暴力沟通,我们关注的不再是自己和别人的行为,而是用心了解彼此的感受、需要,在真诚、开放的气氛中与他人进行平等的互动。我们的内心将会逐渐变得平和,更容易发现事物美好的一面,生活将会用一种更加优美的姿态迎接我们!
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发表于 2018-3-14 10:29:08 | 显示全部楼层
本帖最后由 蔡传骞 于 2018-3-14 10:36 编辑

      打卡第六天:《当好孩子的父母》今天下雨总算不用跑操了,摘录“读懂孩子”中值得记录的片段,做父母的要时刻牢记并遵循“十要准则”1、注重身教与言传,做孩子的榜样;2、接纳、尊重孩子的意见,常与子女沟通;3、给予孩子适当独立与磨炼的机会;4、信任孩子而且具有幽默感;5、对孩子适时表现权威与关怀;6、态度温婉、不唠叨;7、能随时自我学习,跟上时代步伐;8、了解子女的各种需要,对其行为做出客观的判断;9、常和学校联系沟通,以了解孩子在校的学习生活状况;10、孩子树立正确的道德观念以及凡事负责的态度。      
     “批评中长大的孩子,责难他人;敌意中长大的孩子,喜欢吵架;信赖中长大的孩子,不仅信任他人也信任自己;友善中长大的孩子,不仅爱他人也爱自己。”这句话说得很好,要转发给家长,共同学习。
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发表于 2018-3-14 10:37:26 来自手机 | 显示全部楼层
打卡第三天:苏霍姆林斯基的和谐教育观,告诉我们每一个人的内心都深藏着一笔财富。教育的本分和教师的责任就是不要放弃发掘。
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发表于 2018-3-14 10:37:54 来自手机 | 显示全部楼层
打卡第三天:苏霍姆林斯基的和谐教育观,告诉我们每一个人的内心都深藏着一笔财富。教育的本分和教师的责任就是不要放弃发掘。
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发表于 2018-3-14 10:39:17 来自手机 | 显示全部楼层
打卡第三天:苏霍姆林斯基的和谐教育观,告诉我们每一个人的内心都深藏着一笔财富。教育的本分和教师的责任就是不要放弃发掘。
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发表于 2018-3-14 10:58:05 | 显示全部楼层
第二天 《半小时漫画中国史》楚汉之争,刘邦跟项羽比物理攻击的话,一个唐僧、一个泰森,项羽完胜。论情商、智商,刘邦经历了社会底层的摸爬滚打,练就了豪爽、能屈能伸,说白了就是抗压,光脚不怕穿鞋的,脸皮厚的特质,简直就人精一个。项羽呢,出生好,自视甚高,要面子,抗压能力差,不然最后兵败乌江,也不至于宁可自杀也不过江,典型的死要面子活受罪。刘邦人缘好,知人善任也是他战胜项羽的重要因素,得亏有“邦女郎”,不然也得费。家务活部长萧何(专管粮草补给、征兵,也可以叫做大变活人之类的内政工作)、鬼点子部长张良(鬼点子多,告诉刘邦万事得忍,削不过项羽就认怂,先装孙子)、指挥打架部长韩信(原来给项羽当保安的,到刘邦这边刚开始也不受待见,准备拍屁股走人,萧何月下追韩信,追回来个指挥打架高手)。历史还真是个万花筒,有意思!
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发表于 2018-3-14 11:28:36 | 显示全部楼层
第五天,阅读《平凡的世界》。每当捧起书,总会不由自主地深陷其中。那个年代虽然离我们有点远,但父母曾讲过那时的生活是苦难的。读着里面的文字,想象着那时的情景,不由对父母那时的生活产生了共鸣,也能够更加理解他们。
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发表于 2018-3-14 11:35:09 | 显示全部楼层
向大家学习,坚持每天读书
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春江载友

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发表于 2018-3-14 11:45:18 来自手机 | 显示全部楼层
第二天,继续陪伴孩子读曹文轩的《草房子》,优美的文字,耐人寻味的情节,总是让孩子们和我沉醉其间~
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发表于 2018-3-14 12:14:51 来自手机 | 显示全部楼层
第七天:不同的教育方式、不同的教育方法,最后所取得的效果会有很大的不同。今天开始,每天学习分享世界上最伟大的24个教育法则,希望能大家在教育孩子的时候更多的启示!  1 鱼缸法则:心灵的成长需要自由  一家公司里,几条小鱼放在一个鱼缸里,好几年了,竟然还是那么小,于是人们认为,这鱼就是这种小个头。有一天,鱼缸被打破了,因为一时找不到鱼缸,于是,就把他们养在院子塘里。没想这些鱼竟然疯了似的长的很大。  鱼需要自由的成长空间,人更是如此。我们常常帮孩子作出选择,选择学校,选择衣服,选择玩具等等,我们常常帮孩子作出回答。因而,孩子没有选择,没有思考。所以,他没有创新思维,也不会有太多尝试。你可以让他学到很多知识,你却无法让他举一反三,也无法让他有更好的想像力。  2 罗森塔尔效应:对孩子积极期望  罗森塔尔是20世纪美国的心理学家,皮格马翁是古希腊神话的主角。  这个效应,指的是一个积极的期望带来积极的结果的效应。在皮格马翁神话里,他是赛甫路斯的国王,也是位雕像家。他爱上了自己的一尊美女雕像,他期待她能接受她的受。他的执着的爱,感动了爱神,于是雕像活了,成了国王的妻子。  于是有了今天的赛甫路斯人。神话终归博人一笑。而罗森塔尔的试验,却得出了这个效应。他对两组随意组合的学生分别给予积极和消极的评价,后来,果真就是那样的积极或消极的结果。积极的期望,其实就是一种外界的支持。  在人的心目中,家人、朋友是这种支持力量的核心,家人、朋友的期望支持也更有塑造力。在你挫折的时候,无论是孩子,还是我们成人,对这种力量都非常期待。反过来,缺少这种积极的期望与支持,他就变得消极,或者在挫折后一撅不振。
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弄潮儒生

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发表于 2018-3-14 16:18:02 来自手机 | 显示全部楼层
打卡第三天,今天不用烦女女,没有辅导课,偷得半日闲,静静的看《我的前半生》,虽然电视剧看了几集,发现书更有味道。
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弄潮儒生

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发表于 2018-3-14 16:36:39 | 显示全部楼层
读书打卡第5天。继续读《给教师的建议》“在课堂上,儿童盯住了树影投在教室墙壁上的跳跃的光点,看得入了迷,所以对你所讲的东西一点也没听进去。是的,他没有听你讲课,这是真实情况,因为他浸沉在童年的河流里,他对于时间的感知跟成年人完全不一样。” 难怪小时候,总感觉时光过得那么慢;而现在,却恐惧着岁月的流逝。
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春江载友

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发表于 2018-3-14 16:44:41 | 显示全部楼层
打卡第二天,《七彩阅读》,你念书,念到一个地方,有一句话你怎么也看不懂,你一天到晚泡在这一句话上,这样,你的效率就很差。有不少人是这样的,我小时候也曾经这样。这是自己跟自己过不去。我建议你在不懂的句子底下画一条线跳过去,以后再说。你把一节、一章看完了,回头一看,这句话早已解决了。这段话送给大家共勉,有时候我也是如此。
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弄潮儒生

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发表于 2018-3-14 18:56:35 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 小书匠 于 2018-3-14 19:37 编辑

打卡第七天,教师的挑战,暂时还看不懂学习共同体是个怎样的概念。
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溪头醉仙

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发表于 2018-3-14 20:23:47 | 显示全部楼层
打卡第四天《亲爱的汉修先生》
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弄潮儒生

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发表于 2018-3-14 20:46:51 来自手机 | 显示全部楼层
第一天:《穆斯林的葬礼》
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