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楼主: 小平同志

如何实施“课外阅读课程化教学”

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弄潮儒生

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发表于 2018-3-26 15:03:45 | 显示全部楼层
曾经尝试过在课堂上给孩子们读故事,可难以坚持。
知足常乐
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发表于 2018-3-26 19:40:57 | 显示全部楼层
剪剪春风 发表于 2018-3-26 15:03
曾经尝试过在课堂上给孩子们读故事,可难以坚持。

关键是引导学生进入课外阅读的常规化轨道。学生是主体,唤醒了学生身上的动力。哪天不读故事学生会提意见,那就好了。
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弄潮儒生

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发表于 2018-4-2 11:48:50 | 显示全部楼层
课外阅读很重要,对于提升学生的语文素养,很有效。
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弄潮儒生

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发表于 2018-4-2 19:50:09 | 显示全部楼层
大阅读 大语文
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弄潮儒生

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发表于 2018-4-14 19:12:15 | 显示全部楼层
现在的孩子听老师讲故事听得津津有味!可是自己读故事时,只有几个孩子能真正安静地阅读!学习来了!
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春江载友

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发表于 2018-4-17 09:21:01 | 显示全部楼层
课外阅读课内化,就要上好阅读课,将阅读指导课这一课型像语文、习作课一样纳入课程表,有计划、有教学设计。上好阅读课,包括读前的推荐课,读中的推进课,读后的交流课。另外要有体裁意识,不同的体裁侧重的阅读方法应该不一样。读书时,也有规律,先指导学生读薄,再指导学生读厚,思维导图和涂鸦都是很好的读书方法。
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春江载友

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发表于 2018-4-23 10:26:08 | 显示全部楼层
我们学校每周课表有一节阅读课,但能真正用阅读课来阅读的班级几乎没有。原因有三:1 学校没有好好推广阅读课的内容及教学方法,老师们不知道怎么上阅读课;2 阅读课由语文教师上课,大多数时候被上作语文课;3 家长不配合购买相应的阅读书目。所以要实施阅读课课内话对于我们学校来说有点难。
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春江载友

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发表于 2018-5-1 17:24:20 | 显示全部楼层
很好的理论,值得借鉴。今后努力尝试运用于语文教学。
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