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楼主: 兔之眼

[17.智慧鸟信箱] 确立文本的教学价值,寻求教学的最佳路径——我教《智慧鸟信箱》

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发表于 2018-5-13 09:28:31 | 显示全部楼层
精彩!
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发表于 2018-5-13 15:29:24 | 显示全部楼层
最近学校事情特别多,我们还没教到这一课,先来学习一下。文本解读独特、到位,教学目标紧扣课标,符合二年级孩子的年龄特征。
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发表于 2018-5-13 15:39:17 | 显示全部楼层
小华绣花 发表于 2018-5-10 10:31
六年级学生这次有书信写作要求,我收到了曾经教过的六年级学生的书信,收获了满满的爱。叶老先生说过,“教 ...

二上《练习七》出现过给迈克写一封信(练习写简短的几句话),孩子们练习过,学完这一课,可以继续练习。
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发表于 2018-5-13 15:43:15 | 显示全部楼层
兔之眼 发表于 2018-5-10 19:00
上个图(已使出洪荒之力)

兔版的简笔画基本功非常了得!
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发表于 2018-5-13 15:46:47 | 显示全部楼层
兔之眼 发表于 2018-5-12 09:12
谢谢您的肯定。
    教材解读是每一位教师应具备的能力,但不少老师习惯借助各种教学参考书,因为便 ...

教材解读能力非一日之功,是多年的研读加实践积累起来的。家里买了好几本有关教材解读的书,可惜懒癌发作,没有一本是读完整的。
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发表于 2018-5-13 20:28:26 | 显示全部楼层
非常具有启发,根据书信的格式,我让学生补充了日期。
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 楼主| 发表于 2018-5-13 20:47:47 | 显示全部楼层
常想一二 发表于 2018-5-13 20:28
非常具有启发,根据书信的格式,我让学生补充了日期。

    不管是贺卡,还是书信,我也觉得写上日期比较好!
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发表于 2018-5-14 12:29:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 冬观雪 于 2018-5-14 12:30 编辑

我捣鼓了信纸,与大家共享! QQ图片20180514122741.png


信纸2.doc

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 楼主| 发表于 2018-5-14 12:37:19 | 显示全部楼层
冬观雪 发表于 2018-5-14 12:29
我捣鼓了信纸,与大家共享!

哇,太棒啦!下载,下载,用起来!
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发表于 2018-5-14 14:09:07 | 显示全部楼层
版主,能不能把设计的那张表格,或学生填的结果,发上来给我们直观地看下

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稍等,开电脑,截个图。  发表于 2018-5-14 19:14
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发表于 2018-5-14 17:11:51 | 显示全部楼层
板书简笔画非常好!点赞!
回信可以以小青蛙的身份出现。1.外形的变化,大眼睛,四条腿,没有尾巴,陆地活动,叫声“呱呱呱“,捕捉害虫,活动范围到了陆地,水陆两栖,眼界开阔,所有这些变化都是我精彩生命周期的重要部分。2谢谢智慧鸟的答疑解惑。3、也可以提出新的问题:青蛙的叫声从哪里来,为什么这样响?
鼓励学生提出问题,也去解答问题,多读书。
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 楼主| 发表于 2018-5-14 19:13:30 | 显示全部楼层
常想一二 发表于 2018-5-14 17:11
板书简笔画非常好!点赞!
回信可以以小青蛙的身份出现。1.外形的变化,大眼睛,四条腿,没有尾巴,陆地活 ...

回信内容扣准成长,以"青蛙"的身份出现更有趣,提出新的困惑培养学生质疑问难的态度和精神。点赞!
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 楼主| 发表于 2018-5-14 21:05:20 | 显示全部楼层
水边的来客 发表于 2018-5-14 14:09
版主,能不能把设计的那张表格,或学生填的结果,发上来给我们直观地看下

QQ图片20180514210430.png

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发表于 2018-5-14 23:12:55 | 显示全部楼层
常想一二 发表于 2018-5-14 17:11
板书简笔画非常好!点赞!
回信可以以小青蛙的身份出现。1.外形的变化,大眼睛,四条腿,没有尾巴,陆地活 ...

这个回信设计以小青蛙的身份出现,超赞!既是对课文的拓展延伸又培养了孩子的探究能力。
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发表于 2018-5-15 17:36:15 | 显示全部楼层

谢谢版主,跟着您学习
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 楼主| 发表于 2018-5-15 20:21:41 | 显示全部楼层
水边的来客 发表于 2018-5-15 17:36
谢谢版主,跟着您学习

大家互相学习,研讨切磋,共同进步。
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溪头醉仙

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发表于 2018-5-17 15:25:25 | 显示全部楼层
学习了,谢谢!
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弄潮儒生

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
谢谢两位版主的指教!教学中尝试了当一回小蝌蚪给智慧鸟写一封回信,学生模仿书上的格式,正文中写到了感谢,写出了小蝌蚪成长过程中的喜悦,署名中写到了快乐的小蝌蚪。下次准备结合父亲节,老家的亲人,或者同学之间、或者教过的老师写一封信,当面羞涩说出口的话都可以在书信中写出来。
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 楼主| 发表于 6 天前 | 显示全部楼层
小华绣花 发表于 2018-5-19 22:43
谢谢两位版主的指教!教学中尝试了当一回小蝌蚪给智慧鸟写一封回信,学生模仿书上的格式,正文中写到了感谢 ...

    指教不敢当,大家互相学习。个人研备,总会有这样那样的问题,大家在研讨中不断深入,不断改善教学,这也是我们一课一研的目的。感谢!
    有网友提出,以小青蛙的身份回信,更能体现成长,我也是这样想!
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