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人间好课

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溪头醉仙

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发表于 2018-7-15 10:40:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
人间好课
——孙建锋《享受对话教学》读书笔记(1)
深圳南山第二外国语学校/叶晓能
一直怀着敬意关注着孙建锋老师的课堂教学信息,尤其是他的“对话教学”“创课”理念及其课堂实践,心里更是艳羡、赞赏不已。前些天就买了孙建锋老师的两本书《小学语文:享受对话教学》和《语文发现》,想深入了解他的教学主张和生动的教学实践,但由于处于期末复习、考试、阅卷等繁杂的事务之中,这两天才翻看其中的一本《小学语文:享受对话教学》。才看几页,便被孙建锋老师充满诗意的文笔所折服,就被他对语文教育独特而深刻的见解所折服,就被他虔诚而圣洁的教育人格所折服。我想我必须好好阅读他的书了,于是,想通过每天的阅读笔记来记录自己的点滴肤浅体会。
今天是第一篇。阅读张丽钧老师写的序《人间好课》和孙建锋的《自序》——生命对话。张丽钧是一位特级教师,一位校长,同时也是一位卓有成就的作家。她在序言中,深情的赞叹了孙建锋老师的课,这不是溢美之词,而是真诚的流露。因为,孙建锋老师所讲的公开课,正是张丽钧老师的作品——《凄美的放手》,她对这节课的好坏是最有发言权的。孙建锋老师对原作精妙精彩的“二度创作”,孩子们由此产生的精到认识,让人觉得恍然不是现实而是来自红尘之外。张丽钧曾经的怀疑破碎了,替代的是幸福的泪雨。听了孙建锋老师这样的课,张丽钧老师才明白:人间是有天使的,那就是孙建锋老师,他是“美的布道者”,他的课,无论怎么样评论赞美,都离不开四个字——人间好课。
读完《序》,想起零零散散看过的孙建锋老师的课例,真心觉得那是人间好课,滋润,熨帖,大美却无言。
这样的课,只能来自于一个“情痴”——孙建锋,他的孜孜追求,他的超拔,他的躬耕,他的垂听,才让他找到了课堂的“精魂”,语言的生命,才有他崇高的使命——与语文的生命对话,做“对话”的梦中情人!
好吧,让我们来看看大家熟悉而陌生的“对话情人”的雍容华贵,是如何由一位虔诚的圣徒来揭开神秘的面纱!
                                            (2018.7.10)
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