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《发现语文:孙建锋对话教学》阅读笔记之一

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溪头醉仙

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发表于 2018-7-25 10:51:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 真话 于 2018-7-25 10:53 编辑



《发现语文——孙建锋对话教学》阅读笔记之一
——理解“对话”,接受唤醒生命的诗意馈赠
深圳/叶晓能
    读完孙建锋老师的《小学语文:享受对话教学》以后,觉得余韵悠长,心身舒畅,我又买了他的新书《发现语文——孙建锋对话教学》,试图进一步学习、领会他的“对话教学”的精髓。这本书出版于2017年5月,是继《小学语文:享受对话教学》之后的又一本力作。孙老师继续用他那诗意的语言解析“对话教学”的真谛,以一颗虔诚的“圣心”在“对话教学”艺术的道路上孜孜求索,可以说,这本专著,没有《小学语文:享受对话教学》明晰的逻辑结构,只用62篇“××对话”编成,却有着铺锦列绣的场面、一浪接一浪的气势,催发我用一鼓作气的冲动读完了它。
    孙老师“对话教学”的逻辑自成一体,内涵独具一格,既有理论的深度,却无艰涩之感觉,既有创新,又接地气,读之轻松,实践之,也不难。
试看他在《自序》中描述“对话”性质的话语:
对话是一种生命的内在诉求。
对话是一种语言的诗意馈赠。
对话是一种心灵的深度倾听。
对话是一种分享的存在讲和。
对话是一种人权的良性恢复。
对话是一种唯美的精神相遇。
对话是一种艺术的生命唤醒。
    你读着这些充满智慧、充满灵性、充满发现感十足的语句,想必你的生命意识一定会得到唤醒,产生如饥似渴的精神相遇的需求,接受孙老师“对话”的诗意馈赠,从而倾听来自圣者心灵深处的诉说。
曼妙的艺术对话,你需静心聆听……(待续)2018.7.19
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春江载友

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发表于 2018-9-5 21:46:31 | 显示全部楼层
向孙老师学习!
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弄潮儒生

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发表于 2018-9-8 07:22:11 | 显示全部楼层
对话是一种生命的内在诉求。
对话是一种语言的诗意馈赠。
对话是一种心灵的深度倾听。
对话是一种分享的存在讲和。
对话是一种人权的良性恢复。
对话是一种唯美的精神相遇。
对话是一种艺术的生命唤醒。
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