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走在2018秋小语发现的路上

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发表于 2018-9-2 10:06:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
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    如果我教二年级,我非常想关注 部编版插图在当下语文核心素养中的作用。
    部编版插图最大的特色就是 采用中国画的方式来表现,从审美上来讲,具有明显的特色。我个人觉得,可以以插图串联起语文核心素养的四个层面::“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”。
   没有如果,来到了六年级,这学期打算关注课文与传统文化的链接,最简单的形式就是根据课文,找些与此相关的经典名句、典故传说补充到课文。考试要考,语文课会不会更有趣些,关键语言文字形式背后不能没有我们自己的文化,不知道这是不是我们的母语与其他国家母语的区别,但目前我的认知中还是认可这个观点的。

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 楼主| 发表于 2018-9-2 10:25:45 | 显示全部楼层
习惯篇,不懂就问,可以从以下几个层面来准备:
1.重要性(为什么)
2.怎么问?
3.时间
4.地点
5.地点。
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 楼主| 发表于 2018-9-2 10:28:58 | 显示全部楼层
善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。——《礼记•学记》

好问则裕,自用则小。——《尚书•仲虺之诰》

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

不学不成,不问不知。——汉•王充《论衡•实知篇》

好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚 名

君子之学必好问,问与学,相辅而行者也。非学,无以致疑;非问,无以广识。——刘开

发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 —— 陶行知

学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格
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 楼主| 发表于 2018-9-2 10:29:24 | 显示全部楼层
怎么问:

读书好问,一问不得,不妨再问。——郑燮

学问二字,须要拆开看,学是学,问是问

博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之。(战国 子思 《礼记.中庸》)

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 楼主| 发表于 2018-9-2 10:29:37 | 显示全部楼层
本帖最后由 发现者 于 2018-9-2 10:35 编辑

问谁?
敏而好学,不耻下问。——《论语•公冶长》
“三人行必有我师焉”
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 楼主| 发表于 2018-9-2 10:30:25 | 显示全部楼层
时间:
程门立雪:
在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下。
  程颢临死前,有把杨时推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。 杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传。
  一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便告知游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了。 直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力地教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。 之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”。
  后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子。

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 楼主| 发表于 2018-9-2 10:37:08 | 显示全部楼层
孔子30岁时,已是远近闻名的老师了,但他并不自满,仍觉得自己的学问并不渊博,于是,便从家乡曲阜赶到了洛阳,去拜访老子。一路上风餐露宿,日夜兼程,但从未放弃,终于走到洛阳见到了期盼已久的老子,急忙拜他为师。老子见他很有诚意,便收他为徒,孔子也在老子身边随时请教。
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 楼主| 发表于 2018-9-2 10:38:19 | 显示全部楼层
古人好学,重视学习,所以关于虚心请教的事情很多,这是非常好的。
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发表于 2018-9-2 10:57:03 | 显示全部楼层
来学习啦!向版主学习!

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请海版多指教。  发表于 2018-9-2 15:17
第一课时教学主题研究
http://bbs.xxyw.com/forum.php?mod=forumdisplay&action=list&fid=249
凤凰语文论坛›研修营旧版 › 教师学堂 › 第一课时教学主题研究
第一课时研究室(课堂教学能力考核)[专题讨论]
http://bbs.xxyw.com/forum.php?mod=viewthread&tid=42821
生命因你更精彩——Z127号海明威研修随笔
http://bbs.xxyw.com/forum.php?mod=viewthread&tid=155965&fromuid=30280
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 楼主| 发表于 2018-9-2 15:40:26 | 显示全部楼层
勤于收集资料:
必须如蜜蜂一样,采过许多花。这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
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 楼主| 发表于 2018-9-3 20:46:36 | 显示全部楼层
鸦雀无声,凝望无语。
今天,无字生翅,横亘在师生之间。
破局之法在哪儿?
先提升孩子的自信才好。
于是,课堂上让孩子勇敢地抬起头,让孩子大胆地表达,让孩子敢于提出问题,慢慢来吧。
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 楼主| 发表于 2018-9-3 20:52:12 | 显示全部楼层
记录成长,记录生命,记录一切,记录很伟大。
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 楼主| 发表于 2018-9-3 20:52:54 | 显示全部楼层
幅员辽阔的中国:
东方的古国,有着帕米尔高原的星光,有着乌苏里江的阳光;有着南国的春花烂漫,有着北方的万里雪飘;有着敦煌壁画的灿烂,有着凤凰边城的清秀;有着故宫的金碧辉煌,有着长城的源远流长;有着洞亭湖畔的诗意有着登黄鹤楼...
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 楼主| 发表于 2018-9-3 20:56:18 | 显示全部楼层
漠北荒凉战场,英雄儿女久传扬,江南小河流水巷,才子佳人妙文章。马蹄行舟万里游,一方嘶鸣一方舟,江河湖海大中华,渊源流长几多秋。

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 楼主| 发表于 2018-9-3 20:56:29 | 显示全部楼层
地理风貌:
我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽苍的黄土高原,有草树蒙密的西双版纳,有一望无际的华北平原,有一泻千里的黄河,有浩浩荡荡的扬子江,有小兴安岭的原始森林,有海南的椰林碧海,有大西北的广阔无垠的青青牧场,还有说不尽的江湖沼泽。
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 楼主| 发表于 2018-9-3 20:56:40 | 显示全部楼层
名胜古迹:
我爱祖国的大好河山,是因为它有许多值得骄傲的名胜古迹——你看,秦始皇陵的兵马俑,多么令人感叹,那巍峨雄伟的布达拉宫,经历了多少岁月年华,那气势磅礴的万里长城,诉说着多少劳动人民的辛酸泪,那古色古香的故宫,始终披着一副神秘的面纱面纱。
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 楼主| 发表于 2018-9-3 20:59:31 | 显示全部楼层
陆地国土面积为960万平方公里,约占世界陆地总面积的1/15,居世界第三位。

中国幅员广大,地质条件多样,矿产资源丰富,矿产171种。


中国官方承认的有56个民族。
爱我中华
爱我中华
有汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族等民族。在中国,由于汉族以外的55个民族相对汉族人口较少,习惯上被称为“少数民族”。少数民族主要分布在西北、西南和东北等地区。
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 楼主| 发表于 2018-9-3 21:03:49 | 显示全部楼层
北京烤鸭
兰州拉面
天津“狗不理”包子
四川火锅
东北人参
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 楼主| 发表于 2018-9-3 22:42:21 | 显示全部楼层
今天教习惯篇,没有指导学生慢慢看图,借助思维导图,让孩子读经典名句,感受文字魅力,形成解释,从而形成自主力,帮助学习课文。
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弄潮儒生

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发表于 2018-9-3 22:49:35 | 显示全部楼层
受教了,围绕主题,补充相关成语、名言警句。增加学生的积累。

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欢迎分享。  发表于 2018-9-4 18:55
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