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“和大人一起读”教学策略谈

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弄潮儒生

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发表于 2018-9-11 21:27:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
和大人一起读”教学策略谈
统编教材为了培养小学低年级学生的阅读兴趣,把课外阅读纳入教材体系进行规划、教学。从一年级开始,教材就在每个单元的《语文园地》里专门设有“和大人一起读”栏目。那么“和大人一起读”该如何教学呢?为此,盐城市教育科学研究院约请盐城市小学语文学科带头人、盐城市日月路小学副校长郝晓芳,于2018年9月17日晚7:00—9:30,借助凤凰语文网这个平台,主持开展主题为“‘和大人一起读’教学策略谈”的网上论坛活动。真诚欢迎盐城市小学语文教师及凤凰语文网网友热情参与。

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新教材,对我来说还是一个谜,好好学习,谢谢!  发表于 2018-9-15 17:20
“和大人一起读”,也就是要求老师在尽可能地扩充了一个班——“家长班”,这样的教育理想是值得追寻的。我们知道,“家长是需要教育的。”  发表于 2018-9-14 22:37
涉及面较广,很有意思。  发表于 2018-9-13 10:15
抢沙发,期待!  发表于 2018-9-12 20:28
搬好小板凳,坐等(* ̄︶ ̄)  发表于 2018-9-12 19:18

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春江载友

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发表于 2018-9-17 18:39:30 | 显示全部楼层
    教了一年部编版,对部编版教材有一点认识。我以为:《和大人一起读》是一种阅读方法,在大人的陪伴下进行无压力的阅读。和大人一起读的过程中,大人会把一些阅读的方法示范或渗透给孩子。例如,当遇到长句子,孩子不能连读或者读错了,大人就可以做示范,帮助孩子修正;阅读中,孩子提出问题,大人可以帮助解释,或告知一些相关的信息,帮助他们创建更为广阔的背景知识;通过阅读,引发孩子的好奇心,激励孩子持续阅读。
    上学年我的操作是:一是借助家长会、故事爸妈进课堂等家校互动活动,教师以“大人”的角色,示范《和大人一起读》;二是在教室里开展《和大人一起读》,让孩子回去后和大人一起模仿、迁移、演绎教师带领下的读书过程;三是通过班级QQ群,用音频、视频的形式展示《和大人一起读》的实况,互相交流,互相启发。
     当然,我的方法不唯一,《和大人一起读》的方式方法还有很多,我们可以根据自己班级的实际情况、学生的学情,因地制宜采取不同的实施方法。

                                                                               盐城市第一小学教育集团聚亨路校区   费新新

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前提是家长爱读书,会读书。  发表于 2018-9-27 21:42
从小家庭走向大课堂,使得《和大人一起读》越来越有“市场”了,也越来越有实效了!  发表于 2018-9-17 21:28
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春江载友

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发表于 2018-9-17 19:43:15 | 显示全部楼层
“和大人一起读”首先是一份阅读材料。一年级上册教材有8个《语文园地》,每个《语文园地》都有“和大人一起读”。它们有的是儿歌童谣,有的是童话故事,这些内容不仅充满童真童趣,很受孩子欢迎,而且具有一定的儿童文学审美价值,是孩子健康成长的精神食粮。

“和大人一起读”是一种阅读环境。温暖的灯光下,孩子依傍着大人,共捧一本书,同念一行字,那种“和你在一起”的感觉,让孩子和大人拥有值得深藏的阅读记忆。这种记忆,充盈着幸福的爱的味道。日复一日,年复一年,孩子会在不知不觉中走进“我想读,我要读”的阅读境界。

“和大人一起读”还是一种阅读方法。在和大人一起读的过程中,大人会把一些阅读的方法示范或渗透给孩子。阅读中,孩子出现的错误,遇到的疑问,大人都可以帮助解释,或告知孩子一些相关的信息,通过阅读,引发了孩子的好奇心,在好奇心的驱动下,孩子拥有持续阅读的欲望。

“和大人一起读”更是一种阅读兴趣。孩子在听大人读,或读给大人听的过程中,在无声的文字和有声的语音作用下,对文字产生亲近感,对阅读产生兴趣。我们眼里最温馨的画面莫过于“陪着孩子一起静静阅读”。

“和大人一起读”是让阅读从课堂延伸到课外,从学校延伸到家庭的最佳路径!

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234 基本是老师自己的想法。  发表于 2018-9-27 21:42
全面解读,学习了!  发表于 2018-9-17 21:36
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春江载友

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发表于 2018-9-17 19:15:47 来自手机 | 显示全部楼层
和大人一起读,这是一个很好的促进孩子认真读书的方法,这正是现在所提倡的全民阅读,但学校一定要举行一些亲子读书比赛活动来激励孩子和家长,要不然会流于形式。
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发表于 2018-9-13 21:08:55 来自手机 | 显示全部楼层
怎么参与啊?
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发表于 2018-9-17 20:22:41 | 显示全部楼层
      “和大人一起读”就是倡导“阅读环境的合作互通”。蒋军晶老师在《和孩子聊书吧———让孩子爱上阅读》中说道,阅读是希望孩子“静下来”。“和大人一起读”就是要创设一种静静的阅读环境。社会的“喧嚣闹”到家庭的“阅读静”,需要一种阅读环境的形成。人世间最温馨的画面莫过于“抱着孩子一起静静阅读”。大人和孩子在阅读中合作学习,相互沟通交流,一种家庭式阅读、亲子阅读、书房阅读就会形成。阅读环境的形成为提高孩子的阅读质量起到了保驾护航的作用。
                                                                   育红实验教育集团城中校区

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之所以是最温馨,就是因为太少了。  发表于 2018-9-27 21:43
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弄潮儒生

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发表于 2018-9-17 19:32:00 | 显示全部楼层
语文园地中 “和大人一起读”的阅读材料,主要是儿歌童谣类、故事童话类、寓言类等。这些阅读材料,充满童真童趣,具有儿童文学的审美价值,是让孩子爱上阅读的好“食材”
孩子依傍着大人,和大人一起,拿着同一本书,目对同一篇文章,嘴念同一行文字,那种 “和你在一起”的感觉,让孩子和大人拥有了共同的阅读记忆。这种记忆,将阅读和愉悦紧紧快乐的事,不管是大人还是孩子,都会自愿地反复地去做。这样,孩子就会不知不觉地走向 “我想读,我要读”的主动阅读境界。孩子在听大人读或读给大人听的过程中,在无声的文字和有声的语言作用下,对文字产生亲近感,对阅读产生兴趣。
“我想读” “我会读” “我能读”的阅读信念也会慢慢树立起来。“和大人一起”既提供了阅读材料,又培养了一种阅读兴趣。

                                                                                    盐城市日月路小学刘霞

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以点带面地学习。  发表于 2018-10-14 23:29
和大人一起读,大人能听孩子读也是很不错的。  发表于 2018-9-27 21:43
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春江载友

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发表于 2018-9-14 22:46:08 来自手机 | 显示全部楼层
和大人一起读 和大人一起悟 和大人一起回到最初 和大人一起感受幸福
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春江载友

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发表于 2018-9-17 19:41:14 | 显示全部楼层
亲子阅读对家长的要求提高了,从一年级开始,正是家长对孩子学习最关心的时候,可以培养孩子的阅读兴趣。在家长的慢慢跟读中,让孩子渐渐爱上阅读。
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闲适钓翁

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发表于 2018-9-17 20:55:53 | 显示全部楼层
让家长参与到孩子的阅读中来,对孩子,对家长都有很多好处:首先培养阅读习惯。作为家长,都希望自己的孩子能养成很多好习惯。阅读各种类型的书,能满足孩子的兴趣,激发孩子的求知欲,积累和发展语言,协调和促进沟通,开发智力,发展创造性思维,提高情商,知道是非对错,生活也变得美好了,你说,这是不是个好习惯!
其次有利于建立健康的亲子关系。很多家庭亲子陪伴比较少,孩子比较孤单;或者带了一天的娃儿,耐心也剩下不多了,甚至白天还训斥孩子几顿,想想就后悔,那么睡前就可以用亲子阅读来弥补啦,不需要很长时间,10分钟到半小时就可以,让孩子享受着父母的温暖带着奇妙的想象入睡,一定能做个好梦吧。通过亲子阅读,我们跟孩子的沟通也会多,关系好的如朋友一般。
最后父母与孩子共同学习,一同成长。一个人无论什么年龄,成长根本停不下来。读万卷书,行万里路,不凡的见识及阅历,定会让我们终身受益。也许我们年轻时懈怠过、懒惰过,现在有了孩子,陪她看,给她读,随着孩子的成长,阅读越来越广泛,你会发现,自己也成长了,是不是感觉占孩子便宜了。

                                                                                     滨海县实验小学新建南路校区   赵建华

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我们是可能做到的,要加油。率先垂范。只是,爱读书的老师也很多。  发表于 2018-9-27 21:44
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溪头醉仙

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发表于 2018-9-17 21:39:07 | 显示全部楼层
“和大人一起读”倡导的理念是在大人的引导下共读,形成持续成长的阅读氛围与空间。教师可以借助班级微信群,采用照片、文字、音频、视频等形式,定期在群里进行“和大人一起读”反馈,对优秀家长在群里及时表扬,对有待加强的,给予帮助方案。还可以借助家长会,让每位“大人”说说实施过程中遇到的难题,谈一谈自己的好做法,对接下来的阅读做一个提前预演,对长期阅读做一个规划。
                                                                  滨海县永宁路实验学校    王林

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其实就是另一种的检查,以检查作为动力。  发表于 2018-9-27 21:44
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春江载友

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发表于 2018-9-13 15:03:10 | 显示全部楼层
期待大家的参与!
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弄潮儒生

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发表于 2018-9-14 12:11:54 | 显示全部楼层
先占个位置,到时候来跟郝校长学习。
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弄潮儒生

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发表于 2018-9-14 12:15:49 来自手机 | 显示全部楼层
占个位子,来学习
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弄潮儒生

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发表于 2018-9-14 12:17:17 来自手机 | 显示全部楼层
占个位置,看看,到时候来跟各位大师学习。
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弄潮儒生

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春江载友

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发表于 2018-9-14 18:30:10 | 显示全部楼层

你好!请下周一晚7点参与话题研讨、网上跟帖。
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春江载友

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发表于 2018-9-14 19:18:19 来自手机 | 显示全部楼层
是在这里学习吗???

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同感。无论你怎么去努力,家长都是口头敷衍,有时候感觉自己是多管闲事,教师职业演说者。  发表于 2018-10-14 10:42
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藏风真君

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发表于 2018-9-14 19:23:38 | 显示全部楼层
村小,家长总是借口多多,根本没有时间和孩子们共同阅读,虽然苦口婆心的说了很多,也说了很多次,但总是收效甚微。哎!只能是一声长叹。

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家长自己不读书的,怎么重视都是不当的。  发表于 2018-9-27 21:45
是的呢!我们这边留守儿童还很多,一下子解决这个问题是不可能的,所幸现在重视的家长多了,虽然不在家,也能通过视频电话等手段多加关注了,只能如此了,希望越来越好吧!  发表于 2018-9-17 21:26
雨山前:  博观而约取,厚积而薄发。http://bbs.xxyw.com/forum.php?mod=viewthread&tid=204711&extra=page%3D1
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春江载友

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发表于 2018-9-15 08:13:20 来自手机 | 显示全部楼层
怎么参与呢?
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发表于 2018-9-15 09:13:30 | 显示全部楼层
期待中……“和大人一起读”一直上得比较纠结,在农村学校基本还是老师陪着读,多数父母外出打工的留守儿童,爷爷奶奶表示没能力。
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弄潮儒生

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发表于 2018-9-15 22:03:32 来自手机 | 显示全部楼层
和大人一起读,大人做好榜样
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弄潮儒生

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占个位子,来学习
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发表于 2018-9-16 14:59:42 | 显示全部楼层
和家长一起读,和家长一起悟,和家长一起进步,和家长一起奔向幸福。
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春江载友

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发表于 2018-9-16 15:44:38 | 显示全部楼层
坐等~好好学习学习
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坐等~来学习啦
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发表于 2018-9-17 09:33:57 | 显示全部楼层
雨山前 发表于 2018-9-14 19:23
村小,家长总是借口多多,根本没有时间和孩子们共同阅读,虽然苦口婆心的说了很多,也说了很多次,但总是收 ...

我们还有家长反对买课外书的,无语!

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这个要和家长讲,要洗脑。  发表于 2018-9-27 21:45
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发表于 2018-9-17 10:21:39 来自手机 | 显示全部楼层
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