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日月潭

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弄潮儒生

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发表于 2018-10-30 21:45:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
一课一研
单位: -
教材分析
《日月潭》这篇课文是第四单元中的第三篇课文,这个单元以笔者之见都是以描写祖国壮丽河山为主题,无论是《黄山奇石》还是《葡萄沟》以及《日月潭》它们在某篇布局上都有共同的特点,笔者以自己的浅薄之见进行了梳理,但是也不缺定是不是真正有这样的规律。这三篇课文开篇都是介绍这个三个风景的位置以及周围的环境或者直接引出要描写的对象,接着开始从不同角度来围绕主题描写,最后的一个自然段对所写之物做一个总结。这是我的浅薄看法。总之,《日月潭》就和其他课文一样,结构脉络非常清晰,笔者在教学时也在思考哪些该教哪些不该教,结合之前的口语交际——有趣的动物、做手工,我发现如果落实到写话其实这样的某篇布局完全可以借鉴,但是仔细研究了本课的教学重点,最终将目标定在了切合低学段的基础教学。因此,以上的教材分析均出自于笔者一些不成熟的看法。
教学目标
在实际教学中我准备的是第一课时,现将教学目标设定为以下几点:
1.会写课后的10个生字,会用自己的方法识记二会字。
2.利用图片,解决课文中出现“群山环绕”“名胜古迹“”树木茂盛“。
3.通过朗读和绘图方式来理解日月潭名字的由来。
教学过程:
(手写教案,先占位,明天补上)

点评

目标中提及了方法,让人期待。  发表于 2018-11-4 22:04
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春江载友

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发表于 2018-10-31 12:50:38 | 显示全部楼层
等待你的教案,先谢谢了
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春江载友

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发表于 2018-11-5 10:24:13 | 显示全部楼层
谢谢你了哦。。。
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