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纯纯匠心,生生不息——评孙建锋老师创课习作教学《情窦初开》

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溪头醉仙

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发表于 2018-11-20 11:27:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
纯纯匠心,生生不息
——评孙建锋老师创课习作教学《情窦初开》
四川省成都市天府四中伏利平
2018年11月17日,笔者于成都高新新科学校聆听了著名特级孙建锋老师名为《情窦初开》的示范课,课后感受颇深,试从“生命、生活、生态、生成、生长”五个角度窥见一二。
一、生命
   孙建锋的创课理论提出“创思想”、“创教材”、“创设计”、“创教学”、“创反思”、“创发表”……,孙老师的课上更是眼里有“教材”,心中有生命。
   首先,他的选题来源于“生命”,孙老师提到“爱情”二字,敏感而朦胧,是人人生命历程中都会慢慢经历的;其次,在教学过程中,孙老师关注到“尊重”二字,他尊重每一个付出努力的学生,他指出,聆听比朗读更重要,聆听是对别人的尊重,也是对自己的尊重;他关注“合作”,他说道,会读的也需要会听的,写得好的也需要评得美的,二者合作,才会相得益彰;他关注每一个生命的体验,他注重平等,他会让每一个孩子都愿意表达;他理解生命,遇到害羞等不愿公开表达自己“情书”的学生,孙老师也不强求,尊重学生的意愿。
  教育源于生命,循于生命,达于生命,孙老师的生命观教学中彰显:自由、平等、合作、理解、尊重。
二、生活
孙老师的教学和学生的生活联系紧密,密不可分,以至于有几位学生为真切的生活所感甚至哭了起来。只有当课堂内容与生活密切相关时,课堂才会永远焕发活力。
三、生态
这里的生态特指孙老师与学生、学生与学生之间的教学生态,当乐思好学的学子遇上因材施教的老师,一切都是最美的遇见。
(一)诗意。《情窦初开》这节课所体现的教学生态是诗意的,在讲课流程中,笔者梳理出以下充满诗情画意的句子“(1)神话里,爱情是从丘比特射出的箭开始的;在科学里,爱情是从下丘脑分泌多巴胺开始的;在生活中,爱情是从“情窦初开”开始的。(2)爱的序曲,有着不可言状的美,既朦胧又懵懂;既曼妙又绵密。(3)故事戛然而止,他的结局向我们每个人都开放的。(4)只有童年才写得出童诗,只有童真才让人陶醉。(5)你们一段段富有童真、童趣的文字,那是成人刻意而为也无法写出的美好。(6)这份最好的文字是写给有情有义的人看的。(7)情窦初开时,情话是话中一绝、情书是书中一珍。写情书的孩子是不会变坏的。
(二)耐心。孙老师的引导语温柔,充满耐心,引人上进。如:(1)我手写我心。(2)这个世界上没有比让人把自己想的东西写出来更让人舒服的了。(3)说真话就好写了。(4)思考状态最美。情感从哪里来的,从心里来的,心里是从哪里来的,是从电影的片段中感受来的。(5)能表达,能欣赏,能表达出自己的欣赏,被欣赏人可以表达出被欣赏的感动。(6)作家就是现在诞生的。(7)只有想象是最美的花朵,想象没有边界,没有束缚。
(三)亲切。亲切体现在爱孙老师的体态语言中,从“孙建锋”到“建锋”再到“锋”,一个个称谓越来越亲昵,师生之间的关系变得更加亲密,充满了信任感;孙老师给罗同学搬凳子,学生坐着,老师蹲着,聆听学生的习作,俨然月亮树下,娃娃偎依在外婆怀里,听故事……更体现了“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的意识。
(四)幽默。孙老师的课堂处处充满笑声,有笑声代表学生充分投入到该语境中,处处体现着孙老师生活的智慧。
四、生成
   孙老师也强调,他上的任何两节公开课都独一无二,面对着最新的学情,老师们应有匹配出最合适教法的能力。所以,在这短短的两个小时,不亚于一场文学盛宴,佳句频出,精彩不断,异彩纷呈。
如学生的现场习作:“(1)帕蒂可能会等着阿达,毕竟这是一种美丽而甜蜜的感情,只希望他们的感情不变,那是一朵美丽而且用自己感情灌溉的花朵。又如张爱玲所说,一年年梨花似雪,吹落了人世烟雨红尘;爱情是一只美丽的虱子,爬满了我的舞爪裙,我很愿意。”“(2)也许是退出,也许是放弃,又或许是变得更优秀,从此以后去追逐另一种人生。”“(3)我经常会想象和你在星空下坐着,光映红了你的那一抹背影,只记得眼睛中那一个你,那个一起静听岁月的你。”“(4)你是大海的水,我是海里的鱼,我们一起去迎接海上的日出。”“(5)不知在哪一刻,想象着你的模样,我总是在极力眺望,我自己也不知道在眺望什么,我的身边有你来过,仅此而已。岁月静好,时间永恒,我踩着树叶,等待着你。”“(6)每次看见你的笑脸,感觉那才是家;此生若无你的陪伴,一切都是虚幻。”
五、生长
通过创课的精心设计,相信这堂课孩子们会终生难忘,老师们也会默默珍藏,而“写情书的孩子是不会变坏的。”这一哲思性、希望性的句子也将影响更多的人。无论是当场的孩子们还是在场的老师们都会有感于此课,不断生长!
孙建锋老师以生命为原点,生活为主题,生态为走向,生成为惊喜,生长为旨归的创课习作教学,给予了我的教学能做我自己的自由,和敢做我自己的胆量。
                                 

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弄潮儒生

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发表于 2019-1-31 09:17:58 | 显示全部楼层
可以的啊! 好文章啊!
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春江载友

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发表于 2019-2-15 11:30:32 来自手机 | 显示全部楼层
贴近孩子们,发自内心,充满智慧,感谢楼主!
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