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六上期末复习试卷一

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春江载友

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发表于 2019-1-14 10:53:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
六年级语文期末复习试卷一
笔试部分100分    (90分钟完成)
一、按要求写字词句。(25分)
1.正确、工整地抄写句子。(2分)
欲知天下事,须读古今书。
        
2. 看拼音写词语。(6分)
         shēnɡ  sǐ  yōu  ɡuān        quán shì

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file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif


谭千秋                        时               大爱
file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.giffile:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.giffile:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.giffile:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gifkānɡ  kǎi  jī  ánɡ          hénɡ  xínɡ  bà  dào
郑成功                       警告                         者
        bō   tāo  xiōnɡ yǒnɡ              ɡé   hé  xiānɡ  wànɡ
file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.giffile:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.giffile:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.giffile:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif天  河                         牛郎织女
3.选择题,用“√”画出正确答案。5分)
(1)选择正确的读音。
      沼(zhāo  zhǎo)泽      蒙(ménɡ  měnɡ)古      运载(zāi  zài)
  (2)选择正确的词语。
这家超市(临近  邻近)菜场,商品(色色俱全   琳琅满目)。
(3)选择正确的字义。
漂泊不定 (①固定 ② 平静 ③约定)  负荆请罪(①求②邀 ③ 敬辞)
(4)下列带点词语意思相同的一组是(    )。
① 外婆的心脏不太好。      北京是祖国的心脏。
② 这个地道很深。   她能说一口地道的北京话。  
③ 这个角色我可以替代他来演。  今天奶奶代替爸爸去开家长会。
4.下面横线上该填什么风呢?请写出。(4分)
        送爽     细雨     骤雨     知劲草
5.  在下列句子中填上合适的词句。(8分)
(1)夏洛蒂三姐妹             地写作着,很快她们就              ,震动了世界文坛。
(2)夕阳西下,蒙汉人民在依依不舍地话别,这真是“蒙汉情深何忍别,   
                     !”
(3)好曲不厌百回唱,                 。初读好书,如            
重读好书,如                          
(4)巴金说:“生命的意义在于奉献而不在于享受。”如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一丛鲜花,就吐露一片芬芳;如果你是              
       ,就                                                     
二、根据课文内容填空。(15分)
1.……这种境界既               ,又              ,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(2分)
2.命运给予它的几乎是                       ,它却在                    
成就了一片绿阴。这句话给你的启发是                                      
                                         (3分)
3.本学期我们认识了许多中外名人:有赤胆爱国的                 ;有          、舍己为人的船长;被称为“          ”的科学家史蒂芬.霍金;有被称为“              ”的钱学森;还有               的詹天佑。(6分)
4.学问来自于学,也来自于问,“学”与“问”是             的。有学问,离不开多读书,正如古诗所说:“问渠哪得清如许,                 。”但是不能只读书,还要多实践,就像陆游告诉儿子的:“                  
                  ”。(4分)
三、阅读短文,回答问题。(30分)
短文1(10分)
姥姥的剪纸(片段)
我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极。我是个出名的调皮蛋,经常变着花样刁难姥姥。一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花。岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。我服了,可还耍赖:“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!”
“你差点把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指头点了一下我的鼻子,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”
1.我是怎样刁难姥姥的?(2分)
                                                                        
2.对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确的是(    )。(2分)
(1)由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。
(2)说明我是个淘气、天真、可爱的孩子。
(3)说明了我的淘气,也看出姥姥对我的疼爱,表达了我和姥姥亲密无间,感情深厚。
3.用“  ”画出文中对“喜鹊登枝”的描写,再用两个成语形容这幅剪纸:
              (3分)
4.“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”这句话你是怎么理解的?(3分)
                                                                     
                                                                          
短文220分)
儿子的鱼
一对父子一声不响地在河边钓鱼。儿子12岁左右,穿着防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩,但都挣扎着跑脱了。突然,男孩的钓竿猛地一沉,差一点把整个人拖倒,卷线轴飞快地转动,一瞬间鱼线被拉出很远。
“他钓到了一条王鲑(ɡuī),个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说,“相当罕见的品种。”
男孩冷静地和鱼进行拉锯战。强大的水流加上大鱼有力地挣扎,孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。父亲早把自己的钓竿放在一旁,一言不发,站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次……男孩试着收线,但每次都不成功。鲑鱼猛地向下游窜去,显然在尽全力向深水靠拢。五分钟过去了,十分钟过去了,十五分钟过去了……孩子开始支持不住了。他使出最后的力气用发抖的双臂奋力抓紧钓竿。冰冷的河水就要漫过防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了,钓竿却不停地左右扭动。突然,孩子不见了。
一秒钟后,男孩从河里冒出头来,冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放。他用力甩掉脸上的水,一声不吭又开始收线。保罗连忙抓起渔网向男孩走去。
“不要!”男孩的父亲对保罗说,“不要帮他,如果需要我们的帮助,他会要求的。”保罗点点头。
河对岸是一片茂密的灌木丛,树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向,径直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而,说时迟那时快,男孩往前一扑,紧追着鲑鱼钻入了灌木丛。
男孩的父亲高声叫着儿子的名字,但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸,示意我们鲑鱼被逮住了。男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来,努力保持着身体的平衡。他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已,双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下,再往回走几步,终于缓慢但安全地回到岸边。
父亲递给儿子一截绳子,等他把鱼绑结实后,再弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在地上大口喘着粗气,但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗出于好奇,问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说:“请问我儿子吧,这是他的鱼!”
1.概括故事的主要内容。(3分)
                                                                             
2. 小男孩自己能成功钓到王鲑的原因是:(1)                        
               ;(2)                                           (6分)
3.用“       ”画出文中对父亲的几处描写,再联系文章内容,想一想“父亲”是怎样的一个人?(4分)
                                                                    
4. 男孩的父亲毫不犹豫地说:“请问我儿子吧,这是他的鱼!”这句话饱含了父亲对儿子的             以及             的情感,在文章结尾起到了
                         的作用。(4分)
   5.联系自己的生活实际,谈谈这篇文章带给你的启示。(3分)
                                                                    
                                                                       
四、口语交际。
           你最喜欢读的是哪一本书呢?为什么喜欢读这本书?请你把它推荐给大家。
                                                                    
                                                                                                                                          
                                                                                                                                          
                                                                     
五、习作。(30分)两题任选一题完成。
1.读了《儿子的鱼》,一定激起了你的许多回忆,请写一写你成长过程中的一个故事,题目自拟。
2.仔细观察下面的图,展开合理的想象,写一篇作文。题目自拟。file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image005.jpg(牌子上分别写着武术班、二胡班、钢琴班、吉他班、美术班、英语班、奥数班、写作班……)

苏教版六年级上册语文期末试卷1.doc

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