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[一课一帖] 3.黄鹤楼送别-2019年春学期一课一帖

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发表于 2019-2-21 19:56:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
一课一研
单位: -
《黄鹤楼送别》课文

  暮春三月,长江边烟雾迷蒙,繁华似锦,年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯(jiàn)行。
  黄鹤楼俯临长江,飞檐凌空。李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云,一会儿远眺江上景色,都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。
  终于,李白举起了酒杯说:“孟夫子,您的人品令人敬仰,您的诗篇誉满天下。自从我结识了您,就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下,前往扬州,不知我们何日才能再见面,就请您满饮此杯吧!”孟浩然接过酒杯,一饮而尽,然后说道:“王勃说得好,‘海内存知己,天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了,我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
  岸边杨柳依依,江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去,消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边,凝视着远方,只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……
  李白按捺不住激动的心情,随即吟出了脍(kuài)炙(zhì)人口的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:
  故人西辞黄鹤楼,
  烟花三月下扬州。
  孤帆远影碧空尽,
  唯见长江天际流。

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 楼主| 发表于 2019-2-21 19:59:30 | 显示全部楼层
本帖最后由 忘记那片海 于 2019-2-21 20:18 编辑

李白—杜甫—孟浩然 网络转载
  李白这位潇洒爽脱的大家与公元702年——公元207年生活于晚唐时期,因为随着唐朝的逐渐衰败所以李白大诗人的一生之中在官场之上并不咋得志 。说起李白是众位学者佳人,喜好文学艺术者的爱好者所奋起追逐的对象,是我国历史上浪漫主义的诗人的杰出代表者,一生之中所著诗篇上达千篇,特别是在喝醉酒了之后更有兴致去做几篇以传达自己心中的蓬勃情绪。
  谈起李白那便是不得不说他一生之中最为喜好最为钟情的仙酿美酒,他一生所著的诗篇其中就有高达四分之一的篇章中有佳酿美酒的踪迹,并且对酒的描写也更是层次不穷种类繁多。之中曾经更是有杜甫诗中描写李白的诗句,那叫一个经典,让旁人看了后都不自觉的更加喜欢李白多一点:“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。”这一句诗是杜甫笔下的李白,看了后不由得发觉杜甫当真是真友谊不是塑料情。
  有几句诗可以将更加的使的李白整个人变得更加立体一些:出自李白的《月下独酌》四篇中的其中之一:花间一壶酒,独酌无相亲。这是李白自己独自饮酌之中的体会孤独寂寞之时所叙写抒发情感的作品光是听着名字就令人不禁叫绝。还有:五花马,千金袭,呼儿将出换美酒。
  这出自李白的《将进酒》一篇之中,这便是即便是将衣服当掉也要有酒喝,这实在是豪情,可以看得出李白对自己的了解也当可谓是相当深刻啊。只是这样的形容,这样的画面不经令我想到某画面中韩非便是这样的即便身无分文,即便饥肠辘辘但是依旧对酒情有独钟,生死相恋不相移。但是对于这些豪客大家这样的做派并不会令人觉得失体统或者是行径荒唐,反而让人有一种羡艳与喜爱之意,人生在世能将普通的日复日月复月,年复年的无趣人生过到这般的酣畅淋漓只活在自己的眼中,难得。
  而关于李白与杜甫,李白与孟浩然三人之间“不清不楚”的关系而言,李白与杜甫说起来便是渊源比较深了,但是却也令人心感好玩,杜甫很崇拜李白,而李白自己却很崇拜孟浩然,杜甫经常追着李白跑并且一生之中也没少些关于李白的诗,李白这个大诗人在杜甫的关照下整个人在后世的眼中呈现的更加的清晰立体了起来,后辈喜欢李白诗人的人也可是要多多感谢杜甫这位忠实的崇拜者啊。
  而在杜甫锲而不舍的描写李白崇拜李白的同时李白对孟浩然则是穷追不舍的喜欢之,敬重之,三个人之间这种惺惺相惜的有相互追逐的感情真的是旁人所难以感受到的,那是种在同一行中,自己所喜欢所擅长所有期待有所报复,想要有所作为的行业中对前辈的一种憧憬与崇敬,那是种志同道合的友人一般的至交情深,相互之间不需要太多的语言就能够清晰的知道对方是什么意思。
  他们三个人正好是三个时期的人,孟浩然成名的时候李白还正是少年郎对未来怀揣着一切激昂的梦。孟浩然对李白的一生都有着重要的影响。对自己所喜欢的事物业内传奇的人更是有崇拜有向往有喜欢,就像是偶像一般,只是远远的看着,看着他的文字看着他的诗听着他的事迹就可以激励着自己,即便是不得志,即便是撞了墙但是因为偶像在前面行驶着就会让自己再次充满力气,更加坚定的向前方前行,因为那就是自己想要成为那样的人,因为自己想要成为一个像他一样有能力的人有朝一日可以与他并肩而立,相熟相知,谈笑风生评论对这世间自己的观点理论,得到他赞许或者是认可的眼神便觉得这一切犹如梦境,可以使人激动泪如泉涌觉得这途中无论多么的艰难都值得,李白对孟浩然如此,而杜甫对李白亦是如此。
  在李白出名的时候杜甫还是个处于学习中的少年,所以李白同样是承载着他梦想的祈望,希望自己可以如他一般那样的潇洒恣意的生活与世间,那句诗“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。”本喵自己也爱极了,那是胸中拥有怎么样的才华,心中藏有多少的事情,对于生活是有怎样细腻的感情才可以在喝醉酒后即兴创作出百十篇的诗作来,又是怎样随性自在才可以无论在哪里就可以喝得大醉随意而眠,那是需要对世间怎样的放心才可以做到那样的......原谅的脑中词海的枯竭并不能想象的到到底是要用怎样的词语才能够描写出那样恰当贴切的举动来,总之实在是令人心生向往之情,也想情怀所在喝得酩酊大醉,不管这世间的一切也放心这世间的一切去做那样真实而又有情怀有格调有诗意的生活,这样的日子是常态。
  要说这喝酒古往今来身边的人都在喝,但是又有几人能喝到这般模样,这般境地?李白嗜酒,爱酒,可是却喝出了仙家的洒脱自在仙风道骨,随意肆然,令无数人羡艳不已,自号“青莲居士”更是被人赠与“诗仙”的美称,这一点无论是他豪迈奔放,肆意洒脱的诗风还是清奇飘逸幻美境意的意境都非常衬得起,人家喝酒被成为诗仙,旁人这般喝酒便是酒鬼,嗜酒如命一向以来都是贬低别人的词语,向来说此言语的人不论言语神情间都不可忽察的有不屑滑过,但是落到李白之上便是为不可查带着倾佩敬仰的羡慕之意,这便是有文化和没文化的区别,有文化的人喝酒是情调,没有文化的人喝酒是烂泥,但是有文化却没有胸怀的人喝酒是臭酸儒,而有文化又有胸怀的人喝酒是“诗仙”,人与人之间的距离不过是一点知识,一点胸怀。
  李白生于晚唐时期,虽然诗作中豪情万千,尽显爽朗与浪漫却还依然是其中渗透着不得志的略显压抑与难过的境意。李白的身世与大唐李家颇有渊源,是皇亲国戚,只是是分支中族人,李白一生享年六十岁,李白与杜甫并称李杜,但是为了与另外两个同样是诗人的作家李商隐与杜牧区分分别为”大李杜”和“小李杜”

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 楼主| 发表于 2019-2-21 20:03:15 | 显示全部楼层
  《黄鹤楼送别》解析
  首句:故人西辞黄鹤楼。黄鹤楼,在现在湖北省武汉市,临着长江,历来是登高观赏长江的好去处,李白正是在这里送别孟浩然的。孟浩然去的地方——扬州,在武汉的东面,所以诗中用“西辞”二字。
本句除了点明送别之友、送别之地、友人要去的地方外,着重的要数“西辞”二字了。“故人”最早见于《墨子》一书,唐朝人的诗作中,用“故人”甚多。比如“西出阳关无故人”,“故人具鸡黍,邀我至田家”等等。都在表现情真意挚的友情。
  这对李白来说更是如此,李白曾经写过一首诗,表达过自己对孟浩然的仰慕之情,就像现在的粉丝对偶像的心情一样,“吾爱孟夫子,风流天下闻。”李白讲故旧、仰慕、深情、道义等诸种含义完全融于二字之中,由衷地表现出对孟浩然拳拳钦慕之情。
  次句:烟花三月下扬州。扬州,就是这首诗中的广陵,自汉代到魏晋都用这个地名,到了唐玄宗时期,改名为广陵。题中“广陵”与文中“扬州”是一样的。“三月”指的是送别时间,但“三月”之前冠以“烟花”也是大有文章。
  “烟花”的含义,在这里并非指花笼云霭,而是泛指春景——晴空万里,日暖风和,淡淡几缕薄雾映衬着芳菲,“烟花”二字渲染送别时的大好风光。
  多情自古伤离别,凡是送别总有几分凄凉。李白却以“烟花”来装饰“三月”,为什么?这要综合起来看。扬州,自古以来就是名城,富贵秀丽之乡,无论何人,漫游扬州无疑是一大乐事。出发季节,又是“烟花三月”,长江两岸自然是山清水秀,更能使人心旷神怡。
  对此,作为孟浩然来说,即使因为在长安仕途不顺,也会因为即将到扬州,将烦恼抛到脑后。但送行者李白,情况就有所不同了。虽然,在此期间他曾拜会了韩朝宗的,希望他能引荐,结果却是不尽如人意的。
  此时黄鹤楼上早已流传着崔颢的诗句:“昔人已乘黄鹤去,此地空馀黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”李白此时的心境也是如此吧:去者飘然而去,留者寂然自愁。文中重言“下扬州”,其上又贯以“烟花三月”,其含义恐怕如此吧。所以,全诗的重点就落在“送”字。
  第三句:孤帆远影碧空尽。一个“空”字,不仅写尽了“送”字之意,更含无限怅惘的心情。不少文学作品,多有这样的情节,即送行者往往注视着起飞的飞机直到看不见为止,借以表达其送别时间的内心活动。
  李白送孟浩然,目送帆影,越走越远,直到无影无踪。真是望到水尽处,对着这水天相接的碧空,确实是望眼欲穿而迟迟不忍离去。
  最后一句:唯见长江天际流。按理说送完就结束了,但全诗到此并未结束。怎样收尾?种种复杂心情,只有寄之于眼下所见,“唯见长江天际流”这句,当然首先是出自对现实实景的摄取。
   故人已去,出现在诗人眼中的只有这不舍昼夜、流向天际的滔滔江水。这并非说除此之外就没有其他景色,而是长江上演着无数的英雄故事,不过斯人已去,只有长江流动不息。
  独自一人,站在长江边,说不尽的冷落和寂寞。诗虽一句,却将诗人这时“空”、“孤”的心境全盘托出,用崔颢的诗来说,正是“日暮乡关何处是,烟波江上使上愁”。的确,作为送别的具体情节可以到时终止,而作为人们的思维活动则是永远也不会出现断裂层的。
  回首再看全诗,乍一看去,可以说是无处不在写景,无时不在写景:黄鹤楼、三月烟花、碧空白帆、滔滔江水……构成一幅壮丽辽阔、色彩绚丽的画。深入,所蕴含的则是醉翁之意不在酒。每一个景物都在牵动着作者的思绪和情怀。
  文学家的感情是丰富的。在诗中隐约出现孟浩然的风姿,以及李白对孟浩然的仰慕眷恋之情。同时借助送别之景,突出景物来衬托作者的“愁”。这种愁不是“为赋新词强说愁”,而是想扬眉吐气却难觅机遇,想“激昂青云”而无人援引。在送别中,真是慕浩然而及,望浩然而不见,学浩然而不能……最终不能不将重点落在“送”字与别后的思绪上。




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 楼主| 发表于 2019-2-21 20:04:15 | 显示全部楼层

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 楼主| 发表于 2019-2-21 20:08:31 | 显示全部楼层

李白为什么那么崇拜孟浩然呢?  

  李白,唐代最伟大的诗人之一,被后世尊为“诗仙”。孟浩然,唐代最著名的山水田园诗人之一,诗风恬淡闲适。李白的诗歌成就是远远高于孟浩然的,那么为什么李白那么崇拜孟浩然呢?
  通过读诗,我们就会发现,李白给孟浩然写了好多诗,比如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赠孟浩然》等,特别是“红颜弃轩冕,白首卧松云”十个字概括了孟浩然的一生。孟浩然才华过人,却一生布衣,让人喟叹不已。
李白崇拜孟浩然大概有两个原因,第一个是因为孟浩然比较年长,古代特别讲究辈分和孝悌。孟浩然出生于公元689年,李白出生于公元701年,孟浩然比李白足足大了12岁,李白见了孟浩然必须尊称一声前辈。
  其次是因为孟浩然名满天下,有过硬的诗词本领,孟浩然与王维齐名,连唐玄宗都知道其名句“荷风送香气,竹露滴清响”,可见孟浩然的影响力不容小觑。孟浩然的《过故人庄》堪称田园诗的压卷之作,清新自然而又韵味无穷。
  第三是因为孟浩然结交的朋友皆为达官贵人,比如张九龄、王维、韩朝宗等。李白当时并不出名,很想结交一些朝堂的朋友,可以走捷径,甚至走上仕途之路。
  第四是因为李白属于道家思想,很羡慕孟浩然的隐居生活,“醉月频中圣,迷花不事君”很是潇洒。李白也很想隐居,过上潇洒自如的生活。但是李白又心有不甘,一直想做大官,无法选择归隐的生活。
孟浩然是诗词界的一股清流,追求自然,追求本真,淡而有味,李白的诗风和孟浩然比较相似,也许这才是李白崇拜孟浩然的真正原因。




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 楼主| 发表于 2019-2-21 20:11:29 | 显示全部楼层
本帖最后由 忘记那片海 于 2019-2-21 20:29 编辑

《黄鹤楼送别》第一课时教学设计

教学要求:

1、学会本课生字,理解有生字组成的词语的意思。

2、正确、流利地朗读课文。

3、读通课文,初步了解课文的内容。

教学过程:

一、激情导入

1、同学们,上课的准备都做好了吗?

2、我们一起来欣赏一首歌好吗?(播放歌曲:《送别》)

3、好听吗?告诉大家,这首歌的名字叫《送别》。这首歌带给你什么感受呢?(学生交流:觉得伤感,感觉到依依不舍,仿佛看到人们在依依不舍地告别……)

4、是啊,一般情况下,我们面对即将远行的亲人或朋友,总有一种说不出的情感,总会觉得依依不舍。今天,我们一起来学习一篇课文,题目叫《黄鹤楼送别》。(板书课题)

    5、介绍黄鹤楼:这就是黄鹤楼。(出示黄鹤楼图片)黄鹤楼与湖南岳阳楼,江西滕王阁并称为“江南三大名楼”,享有“天下绝景”的盛誉。它楼高50多米,俯临万里长江,雄踞蛇山之巅,挺拔独秀,辉煌瑰丽,。黄鹤楼飞檐凌空,仿佛是展翅欲飞的鹤翼。传说中还有神仙在此乘鹤而去,所以称黄鹤楼。

二、初读感知

1、请同学们打开书本,自由轻声读课文,(大屏幕出示)要求:

读准字音,读通课文,遇到难读的词句多读几遍。

开始读吧!

2、生自由读课文,教师巡视。

3、刚才同学们读书的样子都很专注,读书就应该这样沉下心来投入进去,一字一句读仔细。有信心接受检查吗?

(1)出示:暮春三月  孟浩然  一饮而尽  暂时  友谊  唯见

A、这些词你都会读了吗?指名读(读得真不错,字音很准)谁再来试试?(字正腔圆)齐读

B、交流生字情况:暮春三月:“暮”是生字,你能说说它的意思吗?(暮本义是指日落时,傍晚的意思。)那暮春是指什么时候呢?暮春,是指春天最后一段时间,指农历三月;孟浩然:你了解他吗?(孟浩然是唐代著名诗人);一饮而尽:(一下子全部喝完了)你能告诉大家你刚才所说的这句话中,哪个字是“饮”的意思?(喝)对,在这里,“饮”就是喝的意思;暂时:写“暂”字时要注意上面的“斩”要写宽一些,下面的“日”要写的窄一些,这样,这个字才写得好看;友谊:说说意思(指朋友之间的情谊),请你把这个词读一读;唯见:你能说一两个“唯”的形近字吗?(堆、推、难、维、锥、椎……)同学们的掌握的字词可真多。至于这个字的意思,我们将在学习课文时再去理解。

C、让我们再次一起把这些词语读一读。

(2)过渡:刚才我们大家已把文中的生字新词读得很准了,现在能把课文也读通顺吗?请几位同学分小节来读读课文,其余同学认真听,并争取机会读,谁愿意先来?

(3)指名分小节读

(4)读得真流利!谁能说说课文主要讲了什么?(指名2—3人学生概括课文大意)(暮春三月,李白在黄鹤楼送别孟浩然的情景)

三、再读感受:

1、师:李白送别孟浩然的情景,课文写了两个场景,请你快速浏览课文,说说是那两个场景?

2、学生快速浏览课文,交流:(第一个场景是李白在黄鹤楼为孟浩然饯行,一边喝酒一边说话。)你能用一个四字短语来概括一下吗?(饮酒饯行,饮酒话别……)(相机板书:饮酒饯行)那第二个场景写的又是什么呢?(李白站在江边目送朋友远去,吟出了一首诗)(板书:吟诗送别)

3、我们常说:好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。这书呀,只有多读才流利,甚至感情也就慢慢地有了。我们先来看一看他们饮酒饯行的情景吧。(出示课件)(指名读)

4、读得真不错!面对朋友的离去,李白作了一首什么诗呢?请一位同学来读一读。(指读)

5、师:读诗,不仅要音准,而且要注意节奏。老师也想来读一读这首诗,请同学们边听边把诗的节奏画出来。(师范读,生画节奏)

6、校对。(出示正确的画法)师:这就是老师刚才读这首诗时的节奏,你是这样画的吗?不准确请改过来。(画错的学生纠错)请同学们按着这样的节奏再次进行朗读。(自渎,指读,齐读)

7、小结:大家读得很有韵味。那这首诗是什么意思?表达了作者怎样的思想感情呢?这将是我们下接课学习的内容。老师相信,爱读书爱思考的你们一定能做学习的主人。

四、作业:

1、完成习字帖,写好字,争取得“优”。

2、有感情地朗读课文给家人听,请他们为你打分。

3、课后收集别积累关于送别的诗句和名言。

板书:            3.黄鹤楼送别

                       饮酒饯行

                     吟诗送别


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 楼主| 发表于 2019-2-21 20:14:30 | 显示全部楼层
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谢谢楼主的分享
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春江载友

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发表于 2019-2-22 17:04:40 | 显示全部楼层
三个时期三代诗人,绝了
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弄潮儒生

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发表于 2019-2-22 19:55:16 | 显示全部楼层
这个应该教学设计中的生字有改动
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春江载友

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发表于 2019-2-23 11:12:34 | 显示全部楼层
知道了不少的文史知识,,对文章加深了理解
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弄潮儒生

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发表于 2019-3-1 09:05:18 | 显示全部楼层
谢谢楼主,辛苦了!
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