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楼主: 小平同志

“语文要素”怎样在课堂落地?

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藏风真君

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发表于 2019-3-11 09:39:03 | 显示全部楼层
熊天明周雪梅 发表于 2019-3-10 10:12
我个人粗浅地认为,语文要素包括孩子的听、说、读、写、书各方面能力的提高。比如口语交际《小兔运南瓜》, ...

我完全同意周老师的观点。语文教学的重在言语实践活动的开展。如果没有没有听、说、读、写、思、作的扎实训练,一切都是镜中花、水中月。
欢迎光临我的个人博客:http://blog.sina.com.cn/u/2878129482
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弄潮儒生

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发表于 2019-3-11 10:20:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 文苑阁主 于 2019-3-11 20:49 编辑

占个位,坐下聆听!学习中!        语文教学的目的,在于通过具体的言语活动来学习语言文字的运用,以提高语文素养。基于此,教师在教学过程中就应带领学生从一个学习活动走向另一个学习活动。                                                                                                      
                                                                                                                                 建湖县高作镇中心小学  杨定元
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春江载友

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发表于 2019-3-11 10:45:48 | 显示全部楼层
期待查校长的精彩讲座。
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发表于 2019-3-11 13:06:48 来自手机 | 显示全部楼层
期待语文要素在小组合作学习的课堂上落地生根
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发表于 2019-3-11 13:08:33 来自手机 | 显示全部楼层
育红小语同仁的期待
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发表于 2019-3-11 13:35:30 来自手机 | 显示全部楼层
感谢专家引领,我们一定好好学
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春江载友

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发表于 2019-3-11 13:52:34 来自手机 | 显示全部楼层
期待晚上互研共讨
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春江载友

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发表于 2019-3-11 14:00:30 来自手机 | 显示全部楼层
期待研讨,更盼望同仁专家有真知灼见!学习
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发表于 2019-3-11 14:01:48 来自手机 | 显示全部楼层
盼见到真实的小语课堂
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发表于 2019-3-11 15:02:10 | 显示全部楼层
期待语文要素在合作学习的课堂上落地生根
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弄潮儒生

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发表于 2019-3-11 15:08:24 | 显示全部楼层
向专家学习!
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春江载友

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发表于 2019-3-11 15:18:31 来自手机 | 显示全部楼层
期待着今晚的教学盛宴,相信会促进我们语文教学研究,促进学生的发展,不见不散
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春江载友

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发表于 2019-3-11 15:21:15 来自手机 | 显示全部楼层
期待着这一教学盛宴,相信对我们的教学研究起到引领作用,不见不散.
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发表于 2019-3-11 15:29:45 | 显示全部楼层
朗读时抓住关键词语指导学生读好对话,通过表演理解重点词语的意思,感受鲜明的人物形象。
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发表于 2019-3-11 15:56:50 来自手机 | 显示全部楼层
明确语文要素,提升语文素
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发表于 2019-3-11 15:59:09 来自手机 | 显示全部楼层
学习学习再学习,我们普通的一线语文教师难得的学习
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发表于 2019-3-11 16:06:31 | 显示全部楼层
期待学习的大好机会!
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春江载友

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发表于 2019-3-11 16:22:18 来自手机 | 显示全部楼层
期待,期待。
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春江载友

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发表于 2019-3-11 16:22:26 | 显示全部楼层
“语文要素”怎样在课堂落地?
好好学习!
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春江载友

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发表于 2019-3-11 16:24:16 来自手机 | 显示全部楼层
期待中,期待中,期待中……
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