凤凰语文论坛

 找回密码
 中文注册
查看: 104|回复: 1

[资源素材] 《虎门销烟》第二课时

[复制链接]

5

主题

22

帖子

22

积分

春江载友

Rank: 1

积分
22
发表于 2019-5-1 20:10:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
《虎门销烟》第二课时
一、教学目标:
⒈进一步理解虎门销烟的壮观情景和销烟时的令人震撼的壮举,深入体会虎门销烟的伟大意义,能够通过抓住关键词、想想画面等形式复述课文。
⒉初步学习场面描写,能在写“我站在林则徐的塑像前”小练笔时用一两句场面描写。
⒊激发学生的历史使命感,培养爱祖国、御外侮的精神。
二、教学重难点:
重点:进一步理解虎门销烟的壮观情景和销烟时的令人震撼的壮举,深入体会虎门销烟的伟大意义,通过抓住关键词、想想画面等形式复述课文。
难点:初步学习场面描写,能在写“我站在林则徐的塑像前”小练笔时用一两句场面描写。。
三、教学准备:PPT课件
四、教学过程:
(一)复习旧知,导入新课
⒈通过上节课的学习,我们知道了虎门销烟是一重大历史事件,它值得我们每一个纪念,我们书上这样写道……齐读第一小节。
⒉虎门销烟之所以值得纪念,是因为它意义重大,我们一起读(课文第6小节)。
3.这节课我们继续学习《虎门销烟》,伸出手来跟老师一起板书课题。(强调:销,是销毁的意思)
4.齐读课题。
(二)抓住围观,感受壮观
⒈下面让我们跟随着作者回到销烟那一天,一起去感受一下那壮观的场面。
⒉指名一位同学读第二小节,其他同学思考:第二小节一共几句话?
每一句话写了什么?
3.引导孩子关注每一句话中让人感受到“壮观”的词语,进而读出壮观的场面来。
4.其实作者在这一小节就是用了一个场面描写向我们描绘了销烟前壮观的场景。(相机板书:场面描写)
5.让我们端起书,再一次从文字中感受一下销烟前的壮观场面。
(三)聚焦过程,尝试复述
⒈销烟前的场面是壮观的,销烟时的过程更是一个令人震撼的场面。下面请大家默读课文第三小节,用横线画出销烟时的场面中能体现“壮观”的词句,画完以后,和小组同学交流一下。
⒉作者是怎样将这壮观的销烟场面给大家描绘出来的?关注顺序词和动词。
(相机板书:先……撒;再……抛;然后……倒)
3.用这些顺序词和动词,想象着销烟时的壮观场面,同桌之间互相复述一下销烟时的过程。
4.指名复述,最后齐读第三小节一起感受作者销烟时的场面描写。
(四)读写结合,抒发壮情
⒈看到害人的鸦片被销毁了,人民的反应是什么样子的?我们一起来读:课文第五小节。
⒉你们看长期吸鸦片的人会变得面黄肌瘦、苍白无力,身患重病……离开了鸦片甚至难以生活下去,所以看到林则徐销毁鸦片大家才会欢呼起来。顺势补充图片资料:鸦片对中国人民的残害
3.这样的销烟壮举持续了23天,200多万斤鸦片化为烟渣。看看这销烟前、销烟时、销烟后壮观的场面,此时此刻,站在林则徐的塑像前,你仿佛看到了什么?仿佛听到了什么?你又想说些什么?请以“我站在林则徐塑像前”为题,写一段话。
(五)总结全文,布置作业
⒈让我们把销烟的壮观场面记在心里,把这位民族英雄记在心里。
⒉课后完善自己的小练笔。
  回家以后将《虎门销烟》讲给爸爸妈妈听一听。
五、板书设计
8虎门销烟
                  
先…撒;再…抛;然后…倒
场面描写

回复

使用道具 举报

0

主题

6

帖子

6

积分

春江载友

Rank: 1

积分
6
发表于 2019-5-7 10:14:12 | 显示全部楼层
很强大,谢谢!
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 中文注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|Archiver|凤凰语文论坛

GMT+8, 2019-5-24 21:30 , Processed in 1.068687 second(s), 10 queries , MemCache On.

Powered by Discuz! X3.3

© 2003-2014 凤凰语文论坛

快速回复 返回顶部 返回列表