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[1.小蝌蚪找妈妈] 在寻找中慢慢长大——《1.小蝌蚪找妈妈》研备帖

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发表于 2019-8-29 16:30:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
一课一研
单位: 江苏省海门中南国际小学
本帖最后由 骆曌晗 于 2019-9-2 15:47 编辑

电子教材
001.jpg 002.jpg 003.jpg 004.jpg
文化语文,擦亮审美的眼睛;诗意课堂,创享自由的生活。
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 楼主| 发表于 2019-8-29 16:46:47 | 显示全部楼层
教学设计
提取自二年级上册 1.第一单元 课文#2_00.jpg 提取自二年级上册 1.第一单元 课文#3_00.jpg 提取自二年级上册 1.第一单元 课文#4_00.jpg 提取自二年级上册 1.第一单元 课文#5_00.jpg 提取自二年级上册 1.第一单元 课文#6_00.jpg 提取自二年级上册 1.第一单元 课文#7_00.jpg 提取自二年级上册 1.第一单元 课文#8_00.jpg 提取自二年级上册 1.第一单元 课文#9_00.jpg
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 楼主| 发表于 2019-8-29 16:53:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 骆曌晗 于 2019-9-6 09:39 编辑

课件


1.小蝌蚪找妈妈(第二课时).pptx

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1.小蝌蚪找妈妈(第一课时).pptx

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 楼主| 发表于 2019-8-29 16:55:59 | 显示全部楼层
背景资料
    名:小蝌蚪找妈妈
    名:Baby Tadpoles Look for Their Mother
    演:特伟/钱家骏/唐澄
    剧:方慧珍/盛璐德
    型:动画/短片
制片国家/地区:中国大陆
    言:汉语普通话
上映日期:1960
    长:15分钟
剧情简介:
  本美术片是中国第一部水墨动画片,集体编导,艺术指导为特
伟,美术指导为钱家骏。影片拍竣后的十多年,在多个国际电影节上获得荣誉,并在1962年第一届中国电影百花奖上荣获最佳美术片奖。
  青蛙妈妈产下的宝宝们慢慢长出尾巴变成一群小蝌蚪,它们在水塘里游啊游,遇到两只小鸡,虽然彼此不认识,可是也很快成了好朋友。小鸡和妈妈的亲密让小蝌蚪们羡慕不已,它们决定去找自己的妈妈,路上,它们从虾爷爷那里知道了妈妈的模样,以为能顺顺利利地把妈妈找到。可是找起来,还真不是一件简单事。
  精彩影评:
  这部电影当年上映的时候还在国际上拿过奖,当时连迪斯尼都视中国本土动画制作人为一支不可小窥的劲旅。这当归功于老一辈严谨的学术态度与对艺术本身的追求。而如今,仅从宝莲灯的粗制滥造便能得知中国动画处于一种怎样的青黄不接之尴尬局面了。这是整个当代浮躁的学术界之通症,不能不说是社会迅速膨胀与蜕变所造成的悲哀。
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 楼主| 发表于 2019-8-29 16:56:35 | 显示全部楼层
教学反思
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发表于 2019-8-30 09:04:13 | 显示全部楼层
《小蝌蚪找妈妈》这是我小时候就学过的课文,童年的回忆啊!
本文虽是科普类文章,但写得挺有趣,符合孩子们的阅读口味。孩子们上了二年级,以上教学设计在第一课时就让他们说说文章大意,这是在初步培养孩子整体感知课文的能力,既是让学引思,又为以后中高年级学习打下基础。

点评

谢谢关注!  发表于 2019-8-30 22:31
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藏风真君

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发表于 2019-8-30 19:28:16 | 显示全部楼层
结合这一课,可不可以跟孩子说明我们说人物或者动物特征时要说清楚呢?和《国王找猫》那个故事一样,小蝌蚪对妈妈的外貌理解只是片面的了解了一两个方面,这样总会闹笑话的

点评

在复述的过程中,学生积累了语言和表达方法。对于外貌描写,当然也是可以讨论的。  发表于 2019-8-30 22:33
一篇课文可以有很多的训练点,本课我感觉重点在于字词、朗读、复述。  发表于 2019-8-30 22:32
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弄潮儒生

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发表于 2019-8-31 22:42:49 | 显示全部楼层
课件和教案不配套哦
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弄潮儒生

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发表于 2019-9-2 12:27:11 | 显示全部楼层
感谢楼主的付出,留用啦
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 楼主| 发表于 2019-9-2 12:42:14 | 显示全部楼层
一叶障目 发表于 2019-8-31 22:42
课件和教案不配套哦

在凤凰语文的资源里有配套的。
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春江载友

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发表于 2019-9-2 16:24:40 | 显示全部楼层
谢谢分享  在凤凰语文的资源里有配套的
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发表于 2019-9-2 19:45:20 | 显示全部楼层
谢谢,非常需要,真及时!
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春江载友

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发表于 2019-9-2 20:52:42 | 显示全部楼层
用随文识字的方法上课,字词句紧密联系,生字词教学非常扎实,特别是“龟 灰 鼓 顶  塘”等。谢谢分享
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弄潮儒生

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发表于 2019-9-4 07:55:19 | 显示全部楼层
新教材拿到 发现 生字板块  “就”没有了  变成了眼睛
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春江载友

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发表于 2019-9-6 15:38:33 | 显示全部楼层
随文识字好,对老师的要求相对也高。
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发表于 2019-9-6 15:44:47 | 显示全部楼层
第一次接触统篇教材,在上这篇课文时,我一直都在示范教读课文,学生唱读,让我这个老是上高年级的老师听着很累,我发现,越是自己读得夸张一点,有趣一点,学生们听着学着,兴致也高一点,可惜效果还是没有达到我想要的,慢慢来吧。
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 楼主| 发表于 7 天前 | 显示全部楼层
加菲老师 发表于 2019-9-4 07:55
新教材拿到 发现 生字板块  “就”没有了  变成了眼睛

是的,教材也是一直在变。
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 楼主| 发表于 7 天前 | 显示全部楼层
风萧萧枫迎寒风 发表于 2019-9-6 15:44
第一次接触统篇教材,在上这篇课文时,我一直都在示范教读课文,学生唱读,让我这个老是上高年级的老师听着 ...

谁说不是呢,慢工出细活。
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 楼主| 发表于 7 天前 | 显示全部楼层
风萧萧枫迎寒风 发表于 2019-9-6 15:44
第一次接触统篇教材,在上这篇课文时,我一直都在示范教读课文,学生唱读,让我这个老是上高年级的老师听着 ...

谁说不是呢,慢工出细活。
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