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一二单元测评

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春江载友

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发表于 2019-9-26 22:04:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
评测-练习
是否原创: 原创 
单位: -
来源: -
教学评价分类选项: 练习
一二单元达标检测
     分值:100分  时间:90分钟
一、基础达标。(36)
1.加点字注音全对的一项是(   )(3分)
A( chén)    (yóu)       (wā)
B.红(yìn)      红色(zōng)    ( lǎ)
C.一( qǔ)       (yào)       (bīng )
2.下列词语中加点字的注音有四个是错误的,请用“____”标出并改正。(4)
(dí) (jiǎ) (shà) (cāng) (sòng )
(shú) (shuāi) (shǎnɡ) (lì) (āi)
(1)__________ (2)__________ (3)__________ (4)__________
3.正确书写词语。(20分,含书写4分)
fēng  shōu          guī    zé      róng  qiú       zǎo chen
file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps83D.tmp.jpg      file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps83E.tmp.jpg    file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps83F.tmp.jpg      file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps840.tmp.jpg  
shǒu  bì        huāng  yě        shí jìnɡ       pái  liè
file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps851.tmp.jpg     file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps852.tmp.jpg      file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps853.tmp.jpg     file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps854.tmp.jpg
4.句子练习。(4)
(1)改为字句:小朋友的脚,常被那香味勾住。
_________________________________________________
(2)于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句)
file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps855.tmp.png
(3)孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有用。(改成反问句)
_________________________________________________________
(4)按要求扩句:菊花点头。(什么样的菊花、怎样点头)
________________________________________________________
5.给下面的句子排队。(5)
(  )蝈蝈们看见了,都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。
(  )而蝈蝈们又冷又饿,再也神气不起来了。
(  )夏天真热,一群蚂蚁在运粮食,它们有的背,有的拉,个个满头大汗。
(  )冬天来了,西北风呼呼地刮起来了。
(  )蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。
二、教材回顾。(14)
1.《山行》的作者是唐代的________,这首诗描写的是______季的景色,从“______________________________________”两句诗中可以看出来。诗人笔下除了写枫林外,还写了________________________、人家,这几样构成了一幅秋色图,给人以清新明快的感觉。
2.《铺满金色巴掌的水泥道》是一篇散文,金色巴掌的是__________________,从水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头这个________句可以看出门前的水泥道______________
3.《秋天的雨》一文将秋天的众多景物巧妙地串起来,描绘出了一个____________________________的秋天,表达了作者对秋天的________________之情。
三、阅读拓展。(29)
()课内阅读(17)
秋天的雨,有一盒(     )的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像(     )小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的(    )。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子(     ),争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……(     )菊花在秋雨里频频点头。
1.根据课文内容填空。(5分)
2田野像金色的海洋。这是一个________句,把________比作______________,说明______________(4)
3.用“____”画出选文中的一个拟人句。(2分)
4.选文中,第一句总写______________________________________,后几句分别写了色彩不同的________________________________________(6分)
()课外阅读(12)
北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用大豆摇铃千里金来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊,北大荒的秋天真美呀!
(1)“燃烧在字典中有两种解释:物质剧烈氧化而发光、发热;形容某种感情、欲望高涨。短文中燃烧应选择第______种解释。(1)
(2)北大荒秋天的天空有什么特点?(用文中的一个词概括)(1)
________________________________________________________
(3)文中画横线的句子用了__________的修辞手法,把__________比作__________,写出了河水____________的特点。(4)
(4)第四自然段一共有________句话,是围绕“______________________”这句话来写的。(2)
(5)本文描写了北大荒秋天的__________________________________的景色,人们用大豆摇铃千里金来赞美北大荒__________的美丽景象。(4)
四、习作。(211分书写)
题目:《我的同学》
要求:选择一个你印象最深的同学写一写注意写出他(她)的特点。注意内容具体,语言通顺,写的时候开头空两格。
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