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如何指导学生借助《静夜思》的学习初识古诗特点?

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发表于 2020-3-23 13:34:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
教学指要
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本课是学生第一次正式在课文中学习古诗,古诗词的特点要不要讲?怎么讲?我觉得,没有对古诗词特点清晰的认识,就谈不上学习古诗。因此在本设计中,我在学生朗读之后,通过直观、简单的问题,引导学生观察,然后交流古诗特点。这些简单的问题,会让学生感到:学习新知识一点都不难,在获得成就感的同时,也能喜欢上古诗词。

     一年级学生究竟该不该讲古诗词特点?对此,你怎么看?欢迎跟帖讨论。

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紫若如风
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弄潮儒生

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发表于 2020-3-23 14:12:13 | 显示全部楼层

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可以适当的渗透,个人认为要正确的读,反复指导朗读,书读百遍,其义自见!

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是的!书读百遍其义自见!  发表于 2020-3-23 14:47
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春江载友

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发表于 2020-3-23 14:19:20 | 显示全部楼层

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借助插图,正确朗读,查阅相关资料,了解写诗背景,帮助孩子理解古诗内容
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弄潮儒生

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发表于 2020-3-24 09:42:35 | 显示全部楼层

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本课是学生第一次正式在课文中学习古诗,古诗词的特点要不要讲?怎么讲?我觉得,没有对古诗词特点清晰的认识,就谈不上学习古诗。因此在本设计中,我在学生朗读之后,通过直观、简单的问题,引导学生观察,然后交流古诗特点。这些简单的问题,会让学生感到:学习新知识一点都不难,在获得成就感的同时,也能喜欢上古诗词。


     一年级学生究竟该不该讲古诗词特点?对此,你怎么看?欢迎跟帖讨论。

第一次,这一点要注意。母亲第一 次给孩子喂奶,是不是要给他上一课关于乳汁的构成和生成的理论课啊?
说什么 说,吃就是了。然而这又不是喂奶,还得要给学生说一说古诗是什么一类的基本的知识:比如字数整齐,平仄押韵  短小精致,艺术感人,历久弥新……
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春江载友

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发表于 2020-3-26 19:54:03 | 显示全部楼层

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适当渗透,诵读时利用不同形式的对比读,初步形成对仗的意识。当然,关于压韵在读中也可以感知到。
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弄潮儒生

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发表于 2020-3-27 15:21:37 | 显示全部楼层

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《语文课程标准》对第一学段古诗文教学的要求是“诵读浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美”。个人认为,一年级的古诗教学还是以读为主,熟读成诵。
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溪头醉仙

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发表于 2020-3-28 10:25:07 | 显示全部楼层

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反复吟诵,读出诗的韵律美。
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弄潮儒生

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发表于 2020-3-28 16:49:31 | 显示全部楼层

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了解诗人,了解创作背景,配合音乐反复诵读、吟唱
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弄潮儒生

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发表于 2020-3-29 09:46:15 | 显示全部楼层

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我认为首先通过读感受诗歌的特点,古诗的节奏感、韵律感也是它的特点,朗读可以帮助孩子了解古诗的这些特点。还有像押韵这样的特点,适当地教一点,是应该的。还可以播放一些古诗吟诵或者吟唱的音频,来帮助孩子认知到古诗的的音律美。
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弄潮儒生

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发表于 2020-3-30 14:18:33 | 显示全部楼层

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学习古诗,重在朗读。教学中应注意引导学生反复朗读,每一次朗读,都 指向不同的目标。首先,读正确,读得一字不差。在朗读指导中,要引导学生注意诗句之间的停顿,可一句句标出并示范朗读。
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弄潮儒生

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发表于 2020-3-30 14:22:58 | 显示全部楼层
其次,读出诗歌的节奏。可以引导学生借助图画,初步了解诗意,读出诗歌的节奏。然后,熟读成诵。可以老师范读,也可以请班上的朗读能手来朗读。通过音乐的烘托、图画的感染,让诗中描绘的景象留在学生的脑海。在有层次,有梯度朗读的基础上,教师再引导学生发现本首诗第一、二、四行最后一个字都是“ang”韵,这样读起来朗朗上口,感觉特别有味道。
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弄潮儒生

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发表于 2020-3-30 15:37:15 | 显示全部楼层

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反复吟诵,其义自见。
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弄潮儒生

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发表于 2020-3-31 16:13:35 | 显示全部楼层

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初学古诗就让学生特点,这样更利于学生今后的学习。
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弄潮儒生

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发表于 2020-4-3 09:42:26 | 显示全部楼层

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可以讲解,但不做要求,让学生了解一下就行
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春江载友

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发表于 2020-4-9 23:06:47 | 显示全部楼层
诵读时利用不同形式的对比读,初步形成对仗的意识。
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弄潮儒生

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发表于 2020-4-10 16:22:02 | 显示全部楼层

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重在朗读,在朗读中体会,读得多了,再去感悟领会,学生接受起来更容易。
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弄潮儒生

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发表于 2020-4-11 09:45:55 | 显示全部楼层

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书读百遍,其义自见!
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春江载友

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发表于 2020-4-12 19:02:30 | 显示全部楼层

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感觉还是以读为主,在读中理解古诗,感受韵味。
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弄潮儒生

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发表于 2020-4-13 14:25:58 | 显示全部楼层
同意楼主观点。
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春江载友

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发表于 2020-4-15 09:40:48 | 显示全部楼层

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读出韵味,读出意境,读出画面感。
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