习作单元怎么教？

批林批孔 · 发表于 2022-4-2 14:41:04

多读，积累语言；留心，积累素材；多写，熟能生巧。

挺拔的小树 · 发表于 2022-4-5 20:11:12

依据经历、经验来建构自己对学习内容、任务、资源的认知和观点。

游晴 · 发表于 2022-4-7 20:47:39

谢谢了，学习了

指尖琉璃 · 发表于 2022-4-9 07:20:27

习作应该紧扣单元要素，联系单元课文的具体事例，引导学生具体形象感知习作的魅力

指尖琉璃 · 发表于 2022-4-9 07:25:18

习作应该紧扣单元要素，联系单元课文的具体事例，引导学生具体形象感知习作的魅力

指尖琉璃 · 发表于 2022-4-9 07:30:09

习作应该紧扣单元要素，联系单元课文的具体事例，引导学生具体形象感知习作的魅力

指尖琉璃 · 发表于 2022-4-9 07:35:25

习作应该紧扣单元要素，联系单元课文的具体事例，引导学生具体形象感知习作的魅力

远行的路 · 发表于 2022-4-9 10:09:12

习作教学个人觉得就是学生阅读与生活的结合，阅读是学习习作方法的重要手段，生活则是获取习作素材的重要来源。比起教师在课堂上侃侃而谈的各种理论，还是让学生多去读，多到生活中去寻找。

二胡 · 发表于 2022-4-10 14:10:35

感谢楼主分享

张连邦 · 发表于 2022-4-12 21:30:21

给予学生习作的支架，加上适当的方法指导

勇萍 · 发表于 2022-4-15 12:27:19

谢谢楼主分享！

冯风清月明 · 发表于 2022-4-20 15:01:27

习作单元教学应该课内课外融合贯通。

风中雪花飘 · 发表于 2022-4-21 09:26:06

写物又写人，说明描写讲方法，有特点就好；

丁丁云云 · 发表于 2022-4-22 08:02:42

习作还应该是以模仿开始！

丁丁云云 · 发表于 2022-4-22 08:07:57

习作还应该是以模仿开始！

泉香酒冽 · 发表于 2022-4-26 13:44:28

利用教材，感受习作的特点，总结习作方法，唤醒学生的生活体验。

书似 · 发表于 2022-4-28 15:29:44

谢谢分享。习作需要多一些片段练习

海苔之家 · 发表于 2022-5-3 18:50:15

单元习作的教学，有习作例文作引导，老师教给方法，构建写作框架，学生根据老师的习作指导和方法进行写作，对中年级孩子来说，是一个很有效的提高写作能力的方法。

黄小邪 · 发表于 2022-5-4 23:54:25

孩子们还是缺少丰富的生活体验，可以提供的素材较少

黄天天学 · 发表于 2022-5-10 19:22:26

教学的改变，让我们无所适从。

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