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楼主: 春光

聊聊小学语文教师的专业成长……

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弄潮儒生

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发表于 2005-9-23 13:24:00 | 显示全部楼层
我觉得语文老师首先要有自己对教材的理解,要有自己处理教材的独特的思想,并把自己的思想实践在课堂中,你才能更快的成功。否则,你就只有跟在别人后面,永远只有等待机会,而不是去创造或争取机会。
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 楼主| 发表于 2005-9-25 15:39:00 | 显示全部楼层
我们教研的头儿有句俗话:只有实力等机会,不能让机会等实力。我们要有这种意识:每天无论是上课、读书、写作,都是在一点一点地为自己的专业成长添砖加瓦!!!!!!
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临水望客

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发表于 2005-9-28 15:57:00 | 显示全部楼层
朱阳小学
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临水望客

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发表于 2005-9-28 15:59:00 | 显示全部楼层

朱阳小学召开农村小学“读百万书,写十万文”课题实验专题会

9月27日下午,朱阳小学教务处召开了农村小学“读百万书,写十万文”实验研究课题的专题会。会上严根发副校长总结了该课题第一阶段的实验工作,详细部署了第二阶段的实施方案。

今年3月,我校申报的农村小学“读百万书,写十万文”实验研究课题被国家审批立项,前一阶段通过学校的精心安排,实验教师的辛苦工作,初步培养了学生读书、习作的良好习惯,取得了初步的实验成果。第二阶段中,我校教务处确定了6位实验教师,6个实验班,实验学生共430人。并从资料资源、实验研究方法与步骤、研究与检测、实验目标等方面提出了指导性意见,要求实验教师奋力拼搏,深入研究,争取本阶段在进一步提高学生综合语文能力的基础上,总结到一些较成功的实验研究经验,每人完成一篇高质量的论文。

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溪头醉仙

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发表于 2005-9-28 17:49:00 | 显示全部楼层
以下是引用张晓婧在2005-9-28 15:59:00的发言:

朱阳小学召开农村小学“读百万书,写十万文”课题实验专题会

9月27日下午,朱阳小学教务处召开了农村小学“读百万书,写十万文”实验研究课题的专题会。会上严根发副校长总结了该课题第一阶段的实验工作,详细部署了第二阶段的实施方案。

今年3月,我校申报的农村小学“读百万书,写十万文”实验研究课题被国家审批立项,前一阶段通过学校的精心安排,实验教师的辛苦工作,初步培养了学生读书、习作的良好习惯,取得了初步的实验成果。第二阶段中,我校教务处确定了6位实验教师,6个实验班,实验学生共430人。并从资料资源、实验研究方法与步骤、研究与检测、实验目标等方面提出了指导性意见,要求实验教师奋力拼搏,深入研究,争取本阶段在进一步提高学生综合语文能力的基础上,总结到一些较成功的实验研究经验,每人完成一篇高质量的论文。

期待你们的研究成果。

希望你们能在这里设立专题贴。

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 楼主| 发表于 2005-10-12 21:07:00 | 显示全部楼层

人文科学搞“实验”??????我总觉得有科学理性主义的影子,有点怪别扭的。就是“实验”成功会有多大的推广价值?????有多大的推广的合理性??????影响学生语文素养形成的因素太多了,你能用一个数学化的公式表示出来吗????简直有点荒唐!!!!!!!!

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 楼主| 发表于 2005-10-12 21:08:00 | 显示全部楼层
只能模糊点,从实践中总结一点经验,摸索,再总结,再摸索………………
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溪头醉仙

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发表于 2005-11-11 19:12:00 | 显示全部楼层

看到这个话题,就不由得喜欢上了它。因为最近,学校的领导正在跟我们谈教师的专业成长的问题。

其实各位都是在从业务上来谈教师的专业成长。做一个教师,在业务上成长起来是重要的,也是必要的。但我觉得,要想成为专业的教师,就必须像我们的专家型的校长所讲的那样--要有专业的眼,专业的耳,专业的口,和专业的教育方法。是的,很多时候,我们业余,并不是因为我们的业务,而是因为我们的思想,主要的是教育思想。

我觉得一个教师要成为专业的教师,首先要具有专业思想,要知道做一个教师与其他不同职业的人的区别,要有清醒的学科、职业意识!

其实很多是听了校长的讲解,才产生的共鸣。胡诌而已!

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得水易主

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发表于 2005-11-11 19:19:00 | 显示全部楼层
说的很好,应该如此.
欢迎光临"高子阳名师工作室博客"http://blog.sina.com.cn/gzyjspzks
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发表于 2005-11-19 19:08:00 | 显示全部楼层
我喜欢读书 ,但是我没有时间读书,学生的课外阅读本也是我读的目标,可是只能浏览,细细地读竟是一件奢侈的事。
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得水易主

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发表于 2005-11-19 19:26:00 | 显示全部楼层
以下是引用江南雨林在2005-11-19 19:08:00的发言: 我喜欢读书 ,但是我没有时间读书,学生的课外阅读本也是我读的目标,可是只能浏览,细细地读竟是一件奢侈的事。
哈哈,其实细细地找,还是能够找到一点阅读时间,每天一点就够了.
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闲适钓翁

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发表于 2005-11-21 21:00:00 | 显示全部楼层
正如子阳兄所言,每天坚持一点点,现在我最大的感受就是我们能坚持的人不是太多!
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 楼主| 发表于 2005-11-22 07:28:00 | 显示全部楼层
我坚持在睡觉前读一点书,床头柜上都是我乐意读的书!!!
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发表于 2005-11-22 12:47:00 | 显示全部楼层
以下是引用春光在2005-11-22 7:28:00的发言: 我坚持在睡觉前读一点书,床头柜上都是我乐意读的书!!!

我也喜欢在睡前读一点。

但最好不要读情节性太强的书,会影响睡眠质量。

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发表于 2005-11-23 09:08:00 | 显示全部楼层
读书贵在坚持每天读,哪怕每天只有10分钟.另外,边读边思考是很重要的.
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溪头醉仙

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发表于 2005-11-23 09:18:00 | 显示全部楼层

是呀,我同意楼上的话

[此贴子已经被作者于2005-11-23 9:22:30编辑过]
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 楼主| 发表于 2005-11-28 16:03:00 | 显示全部楼层

学习就是上进,思考就是推进!!!!!

我常常这样暗暗地激励自己!!!!

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闲适钓翁

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发表于 2005-11-28 20:18:00 | 显示全部楼层
我们是需要自我激励的,我们不是圣人,不能没有偷懒甚至颓废的时候,我们需要鼓励自己,需要宽慰自己,给自己一个上进的理由,给自己一个坚持的理由。
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发表于 2005-12-30 09:59:00 | 显示全部楼层

听各位的一席话,真是受益,教师的专业成长中,最重要的是自己的不懈追求和努力!

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藏风真君

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发表于 2005-12-30 10:25:00 | 显示全部楼层
以下是引用春光在2005-8-31 22:54:00的发言: 上面的感受可以说是做教师的共性,能否思考一下,作为小学语文教师,特别需要什么样的智慧,小学语文教师的实践与其他语文教师的实践有什么不同????

给予学生有效的交往

给予教材独特的理解

给予社会冷静的思考

给予自然有机的融合

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