与 书 为 伴 ——营 造 书 香 班 级 无锡新区实验小学梅村实验分校五(丙) 06、4 活动过程: 女:高尔基说过,书,是人类进步的阶梯! 男:是啊,书,是人类精神的食粮! 女:黄金有价书无价! 男:书籍犹如朋友,必须慎重选择! 女:生活中没有书籍,就好象没有阳光;智慧中没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀! 男:读万卷书,行万里路! 女:读书,使人长智;读书,使人明理。 合:全体起立!出旗!敬礼!礼毕!唱队歌!请坐! 男:下面我们欢迎中队长讲话! (中队长讲话) 女:古往今来,人们和书有着不解之缘, 男:古今中外的仁人志士,他们爱读书也写书。 女:书,能带给我们什么呢?请听诗朗诵《书》。 (全班诗朗诵《书》) 男:书的力量是无穷的。但,光学习课本上的知识又是不够的。上学期开始,我们班就开展了读书活动。结合这学期学校开展的“今天你读了没有”的活动,我们同学的读书热情更高涨了,班级营造出了读书的氛围! 女:如果你早晨、中午来到我们班,你能看到同学们捧着书专心致志阅读的情景! 男: (邹、范、陈) 女: 男:在“今天你读了没有”的活动中,我班同学表现出色,自发组成了“小蜜蜂读书小队”“百灵鸟朗诵队”、“小荷文学社”等。 女:各组都认真开展了丰富多彩的活动,同学们也取得了不少成绩。下面,我们就欢迎每一组的同学来下大家汇报一下他们组的活动情况,好不好? 男:哪一组先来? 女:那我们先请“小蜜蜂读书小队”上场汇报! 1、介绍自己的读书感受 (金文、陈威逞) 2、展示读书小报。 (蒋歆怡、朱霖豪等) 女:“小蜜蜂读书小队”的同学们读了那么多的书,有那么多的感受,真让人羡慕啊! 男:同学们,让我们来轻松一下,请欣赏二胡合奏《太湖美》《光明行》。 (陈僖、蔡晓雯、孙心仪) 女:啊,优美的二胡声真是令人陶醉。现在,哪一组上? 男:好,就请“百灵鸟小队”的同学来一展身手吧。 (1、 背诵读书的名言 2、表演课本剧《半夜鸡叫》) 男:感谢百灵鸟小队的介绍!多读书,能丰富我们的知识,增加我的文化底蕴,让我们的肚子里有了点实实在在的知识。这不,来了两位满肚成语的同学,请听相声《对成语》。 (顾双胞胎) 女:读了书,肚子里有了知识,还得会用。今天,“小荷文学社”也把自己的作品带来了!让我们一起欣赏! (钱 辰 结合教室后面的展览《小荷》介绍成果) 男:谢谢你们,相信没有你们平时的努力,就不会有今天的成果。难怪“小荷文学社”的同学会在全国、学校的作文比赛中获奖了呢!真是一份耕耘,一份收获啊! 女:你们组还给我们带来了什么节目了呀? (钱:我们组的王心怡同学在《无锡日报》上发表的《诚信——开启心灵的钥匙》这篇文章写得很美,我们想请她来朗读给大家听。 王心怡配乐朗读《诚信——开启心灵的钥匙》) 男:我相信,在大家的共同努力下,我们的书香班级、书香校园即将到来。 女:刚才三个小队的同学的表演各具特色,难分胜负。同学们,我们,下面,我们来场“读书故事比赛”,一决胜负,怎么样? 男:请每一小队派一名选手参加竞赛。 女:听说我班有些同学不仅自己看书,爸爸妈妈也经常看书呢。所以,我们班有好多的家庭被评为“学习型家庭”。他们的家中藏书也不少,现在让我们听一听他们的介绍,好吗? 男:有请我班的两个“学习型家庭”的成员上场。 (华明远、孙心仪) 女采访:请问你们家有多少书?都喜欢看哪类书?是怎样安排读书时间和生活的? 队员唱《读书郎》) 女:在与书为伴的日子里,我班涌现了许多读书积极分子,他们博览群书,他们写出了许多好文章。下面,我们来评一评“与书为伴”活动中的先进分子,并办法奖品。 男:下面,公布在活动中,被评为“小鲁迅”和“小冰心”的同学名单,并请他们他们上台领取奖品。 女:“小鲁迅”黄若橙、范佳杰 男:“小冰心”钱 辰、金文、王心怡、孙心仪 (上台领奖) 女:让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺! 男:同学们,只要我们心中充满希望,种下理想,那么,我们一定会收获美好的明天!让我们一起来唱响小纸船的梦,折一只小纸船,让它载着我们的梦想……每天与书为伴,营造书香班级,等待收获丰硕果实吧! (全班齐唱《小纸船的梦》) 女:请辅导员讲话! (有时间的话,请来的观众多提宝贵意见。) 男:全体起立!退旗! |