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楼主: 高子阳

每天20分钟为学生大声读书

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临水望客

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 楼主| 发表于 2004-4-27 20:23:00 | 显示全部楼层
我是不是能坚持下去,只能看自己的实践过程,不过现在还好,这些小家伙够聪明,他们很想轻松让老师累.
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藏风真君

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发表于 2004-4-27 20:41:00 | 显示全部楼层

看你的标题,便激动人心——多少的爱心在其间。

[此贴子已经被作者于2004-4-27 20:44:19编辑过]
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临水望客

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 楼主| 发表于 2004-4-28 08:08:00 | 显示全部楼层
谢谢,大家都是爱心之人,在前面说过这种读,有种自私在其中.我个人因为读的文学书太少,我要给自己补课.三十多岁了,当读完《时代广场的蟋蟀》后,真的有一种说不出的那种味道存在。这种读书是很好。我读完这本书,学生看到我有些累,因为学生逼着我读一节课,最后得到的是什么?全班同学不由自主的掌声。听到这掌声,学生太鼓励我,怎么能不再读下去呢?
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藏风真君

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发表于 2004-4-28 19:10:00 | 显示全部楼层
应该读,好书读一堂课又何妨?只有大家心里感动着,收获着。
[此贴子已经被作者于2004-4-28 20:09:44编辑过]
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弄潮儒生

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发表于 2004-4-28 22:27:00 | 显示全部楼层
最近也在给学生读书,前阵子读完了《问题非儿》,这阵子在读《水珠里的丫丫》。如高老师所言,这样的收益很大,现在班上的孩子非常的喜欢看儿童小说,听不完心急得很,很多孩子都迫不及待地买回来看。看着孩子们一天天变得喜欢读书,我也读得很开心的。而且感觉读下来,自己的朗读水平都进步得很快呢!
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溪头醉仙

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发表于 2004-4-29 16:25:00 | 显示全部楼层
原来开展阅读教学,还有另一种方式,那就是大声为学生读书,这对我的立体化阅读教学是一大启发。我关注了让学生订读书计划,检查读书效果,却没想到还有一种读书方法,赶紧去试一试,只有试过了才知道好不好。
师者,传道、授业、解惑也。吾为解惑之人,吾有大惑! 千教万教教人求真,千学万学学做真人。
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得水易主

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发表于 2004-4-29 16:37:00 | 显示全部楼层

————————————————

为高老师喝彩!

高老师的行为无疑为现今喧嚣的教坛吹来一股清新之气,纯正的语文学习之风!

这样的念头,我们不是没有,只是犹豫了,没有付诸行动,这就是为高老师喝彩的理由!

思想的边上,我一小步一小步,不想疾也不想徐,只想更坚定些。boardid=70&Id=162462
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临水望客

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 楼主| 发表于 2004-4-29 21:25:00 | 显示全部楼层
不要喝彩,各位朋友,今天中央电视台的记者到我校采访,我也说了这件事。我与著名教育家徐国静女士交流此法,他们感觉这一方法的确能够促进师生共同阅读。
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临水望客

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发表于 2004-5-1 21:32:00 | 显示全部楼层
永远不会忘记高老师“土言寸语就是诗”的妙解。
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临水望客

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发表于 2004-5-2 00:14:00 | 显示全部楼层
以下是引用高子阳在2004-4-29 21:25:40的发言: 不要喝彩,各位朋友,今天中央电视台的记者到我校采访,我也说了这件事。我与著名教育家徐国静女士交流此法,他们感觉这一方法的确能够促进师生共同阅读。
的确能够促进师生共同阅读,这样可以让学生在琅琅书声中,感受和再现作品的情思美感,体验语言的节奏感、音韵感,从而热爱祖国的语言文字。
把握现在,莫等待。
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得水易主

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发表于 2004-5-2 01:49:00 | 显示全部楼层
每天20分钟为学生大声读书 确实不失为一种引领学生阅读的好办法。
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临水望客

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 楼主| 发表于 2004-5-2 09:50:00 | 显示全部楼层

五一过后,我为全班同学朗读《马燕日记》,如果大家愿意读这本书,我们到时候一起来交流。应该说这本书是“日记改变命运”的最好见证。朱永新教授说“日记是道德长跑”、“日记记录着学生实践与思想”。读这种书,学生一定能够从我的语言中感受到这一切的存在。

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溪头醉仙

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发表于 2004-5-2 15:52:00 | 显示全部楼层
我赞成高老师的做法!
我希望我们的语文教学能像水晶一样透明、简单! http://www.sqsm1314.com/
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 楼主| 发表于 2004-5-2 17:46:00 | 显示全部楼层
这个星期五我们四年级搞了“亲情回访日”活动,我向学生父母汇报了这一做法,并建议学生父母回家也采取这种方式来读,他们很感兴趣。
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闲适钓翁

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发表于 2004-5-2 23:15:00 | 显示全部楼层

除了大声读,还要考虑读书的内容。

要读最经典的文章,要读学生一辈子受用的文章。一篇乱文不如经典一句。

读一篇文章,不如背一句话。所以每天只读一句就好!

要让学生跟着读,读50遍,小学生终生不忘。一天一句经典,一年三百句。三年1000句。

有一千句经典在心里,一生不用学语文也够用。

每天读一篇,一句也记不住,而且不是经典。所以,同样20分钟,内容最重要。

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弄潮儒生

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发表于 2004-5-2 23:40:00 | 显示全部楼层

我在反思,我们引导学生读书做什么?培养朗读技巧?培养朗读习惯?还是应试?

我们引导学生读书,读什么样的书?了解什么样的知识?

我们引导学生读书到底是为了什么?

www.qwjdw.com
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闲适钓翁

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发表于 2004-5-2 23:50:00 | 显示全部楼层

认真思考

[此贴子已经被作者于2004-5-2 23:52:23编辑过]
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藏风真君

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发表于 2004-5-3 17:28:00 | 显示全部楼层
我打算也来试试
凤凰, 架起一座腾飞的桥梁!!
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弄潮儒生

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发表于 2004-5-3 22:25:00 | 显示全部楼层
我很赞同kevin的观点,多读经典的书,那是我们中华民族的经典。
www.qwjdw.com
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 楼主| 发表于 2004-5-4 09:31:00 | 显示全部楼层
不是经典的书就不能读了?
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