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分享 有效课堂的导入
麻麻爱楚楚 2017-8-31 21:57
两天的教育培训是短暂的,而我对教学的思考没有停止。尤其是聆听了仇传银校长的《有效教学前奏曲》,我感触颇多——我的课堂教学有效吗?短短的一节课,我关注到了什么?我的用心良苦对学生有多大益处?……这一系列的思考,此刻似乎该用笔墨表达出来,才称得上曹志勇主任所说的“一种完美的表达方式”。以下是我对近年来 ...
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分享 江小刀来了
印老师来了 2017-4-15 16:54
小长假过后的作业批改,总是足以让所有的假期快乐瞬间灰飞烟灭。 这天早上就在我改得几欲抓狂,恨不能弃之于不理 之时,手中正要合上的这本练习让所有的情绪来了个大转弯。 封面上赫然写着江小刀三个字。江小刀?哪里来的?我停下了笔,再次把练习打开,额,这力透字背,粗犷豪放的字迹 明明就是李森的呀!再看 ...
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分享 教语文,我没务正业
板桥竹影 2017-3-13 23:04
人生可以有很多种选择,但我的人生似乎冥冥之中早就注定好了。爷爷是一位有着44年教龄的老师,从小就在他的身边长大,可谓耳濡目染。所以小时候当别人被问及你将来做什么而一头雾水时,我却一直很从容。是的,我就要做一位老师。 这还是在上初中时的回答,但在接下来的十几年里,我却 ...
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分享 《我爱读童话》群文阅读初步探究
赵耘 2017-1-2 13:13
教学目标 1. 学会抓住语言读懂人物形象。 2. 激发学生读童话的兴趣。 教学重难点:学会抓住语言读懂人物形象。 一、谈话导入 1. 大家喜欢读童话故事吗?为什么喜欢? 就像同学 ...
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分享 11.24家长会总结
胖嘟嘟的面 2016-12-6 18:01
一、对自己的肯定 算起来这是第五次准备家长会了,两次室外,三次室内。同样的组织方式,虽然内容不太一样,不过对家长来说似乎大同小异,无非都是听课(家长会后听到家长这样说),这样的说法对我们来说是很受伤的,因为我们提前半个月就开始准备了,想要在同样的组织形式下 ...
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分享 2016-10-16
草木青青 2016-10-16 11:46
我班上有个爱哭的小男生,性格敏感内向,上课不发言,作业能按时完成但质量一般般,记性还不好,在我刚接班的时候经常忘记带作业。我刚板着脸问为什么没带,他却自己先哭了起来。我每天都和办公室老师开玩笑,说我感觉自己就是个恶霸,每天都要弄哭他。 我觉得他作为一个高年级男生,性格过于懦弱,跟他讲过几次哭不能解 ...
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分享 鞋匠的儿子
正版松涛声声 2016-9-6 14:42
鞋匠的儿子 教学目标: 1 、在品读中领悟林肯处乱不惊、宽容大度的气魄,伟大的胸襟和充满智慧的人格魅力。 2 、在教师的引导下读懂林肯说的三段话,并初步体悟其以情动人、真诚恳切的演讲风格和结构严谨、富有表现力的语言特色。 教学重难点: 能有感情朗读对话,理解林肯三番话的含 ...
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分享 李文杰:站在学生最需要的地方
书香飘飘 2016-3-10 14:20
先后在无锡市江南中学、无锡市侨谊实验中学工作的李文杰,每年接任班主任工作和两个班的数学教学工作。按照惯例,新毕业的大学生,不会直接带到初三,因为她的教学成绩突出,也由于家长和学生们的强烈要求,她出色地完成了自己的第一个大循环教学工作。她在自己的教育岗位上,尽情的释放着自己的工作热情,给学生,给 ...
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分享 胡德兰:教育既要“苦干”更要“巧干”
书香飘飘 2016-3-3 13:14
胡德兰 老师 1990 年毕业于南京师范大学外文系,自踏上教育岗位以来,一直把成为一名优秀的教育工作者作为自己的奋斗目标。 胡德兰 老师具有良好的思想政治素质,忠诚党的教育事业,注重自身职业道德的培养与提高,用自己的言语行动去感染学生,教育学生。要求学生做到的自己首先做到并做好,以自己认 ...
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